高一物理第二学期期末考试试卷

学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网高一物理第二学期期末考试模拟试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、班级、座位号填写清楚．2．本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共100分．考试时间90分钟．2．请把第Ⅰ卷、第Ⅱ卷的答案写在答题卷上，考试结束只交答题卷。第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题部分共12小题，每小题2分，共24分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。1．第一个比较精确测量出引力常量的科学家是（）A．哥白尼B．开普勒C．牛顿D．卡文迪许2．下列关于力的说法中，正确的是（）A．两个相互接触的物体间一定有弹力作用B．重力、弹力、摩擦力都是矢量C．如果一个力分解成两个分力，则分力的大小一定小于原来的力的大小D．当物体受到静摩擦力时，静摩擦力的大小一定不变3．关于曲线运动的下列说法中错误．．的是：（）A．作曲线运动的物体，速度方向时刻改变，一定是变速运动B．作曲线运动的物体，物体所受的合外力方向与速度的方向不在同一直线上，必有加速度C．物体不受力或受到的合外力为零时，可能作曲线运动D．作曲线运动的物体不可能处于平衡状态4．关于功率的以下说法中正确的是:（）A．根据P=W/t可知，机械做功越多，其功率越大B．根据P=Fv可知，汽车的牵引力一定与速率成反比C．由P=W/t可知，只要知道ts内机械所做的功，就可以求得这段时间内任一时刻的功率D．由P=F·v可知，当发动机功率一定时，交通工具的牵引力与运动速率成反比5．在公路上甲、乙两车相撞，发生了一起车祸，甲车司机的前胸受伤，乙车司机的后背受伤，则这起车祸可能出现的情况是（）①两车同向运动，甲车在前，乙车在后，乙车撞上甲车②两车同向运动，乙车在前，甲车在后，甲车撞上乙车③乙车司机在前开倒车，甲车在乙车的后面向乙车运动，撞上了乙车④两车相向运动，来不及刹车，互相撞上了A．①③B．②③C．①④D．②④6．时针和分针转动时:（）①分针的角速度是时针的12倍②时针的周期是1h，分针的周期是60S③如果分针的长度是时针的1.5倍,则分针端点的向心加速度是时针端点的216倍④如果分针的长度是时针的1.5倍,则分针端点的线速度是时针的18倍学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网①②③B.②③④C.①③④D.①②④7.如图是在牛顿著作里画出的一副原理图。图中表示出从高山上用不同的水平速度抛出的物体的轨迹。物体的速度越大，落地点离山脚越远。当速度足够大时，物体将环绕地球运动，成为一颗人造地球卫星。若卫星的运动可视为匀速圆周运动，则要确定卫星的最小发射速度，需要知道：（）①引力常数、地球质量和地球半径；②引力常数、卫星质量和地球半径；③地球表面处重力加速度、地球半径；④地球表面处重力加速度、地球自转周期；A.①③B.②④C.①④D.②③8．关于机械波的下列说法，错误．．的是：（）A.机械振动在介质中传播就形成机械波B.简谐波的频率等于其波源的振动频率C.机械波的传播过程也是振动能量的传播过程D.机械波传播时，介质质点随波一起向前移动9．如图2所示，弹簧振子在C、B间做简谐运动，O点为其平衡位置，则（）A．振子在由C点运动到O点的过程中，回复力逐渐增大B．振子在由O点运动到B点的过程中，速度不断增加C．振子在由O点运动到B点的过程中，加速度速度不断减小D．振子通过平衡位置O点时，动能最大、势能最小10．关于匀变速直线运动的公式，有下面几种说法，正确的是：（）A．由公式a=（vt−v0）/t可知，做匀变速直线运动的物体，其加速度a的大小与物体运动的速度改变量(vt−v0)成正比，与速度改变量所对应的时间t成反比B．由公式a=（vt2-v02）/2s可知，做匀变速直线运动的物体，其加速度a的大小与物体运动的速度平方的改变量(vt2-v02)成正比，与物体运动的位移s成反比C．由公式s=at2/2可知，做初速度为零的匀变速直线运动的物体，其位移s的大小与物体运动的时间t的平方成正比D．由公式vt=vo+at可知，做匀变速直线运动的物体，若加速度a＞0，则物体做加速运动，若加速度a＜0，则物体做减速运动11．如图所示，在水平台面上的A点，一个质量为m的物体以初速度V0抛出。不计空气阻力，当它达到B点时物体的动能为：（）A．mgHmv2021B．mghmv2021C．mghmgHD．)(2120hHmgmv12、正在运转的机器，当其飞轮转得很快时，机器的振动并不强烈。切断电源，飞轮转运逐渐慢下来，到某一时刻t机器反而会产生强烈的振动。此后飞轮转速继续变慢，机器的振动也随之减弱。这种现象说明：（）A.在时刻t飞轮的惯性最大HhABV0学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网纯属偶然现象，并无规律二、选择题部分共4小题，每小题4分，共16分．在每小题给出的四个选项中，至少有两个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错的或不答的得0分．13．如图，甲、乙两质点在同一直线上的s-t图，以甲的出发点为原点，出发时间为计时起点，则下列说法中正确的是（）A．甲开始运动时，乙在它前面B．甲、乙是从同地点开始运动的C．甲在中途停止运动，最后甲还是追上了乙D．甲追上乙时，甲运动的时间比乙少14、如图所示，一根轻弹簧上端固定在天花板上，下端悬挂着质量为m1的钩码P，在P的下面通过细绳连接着另一个质量为m2的钩码Q。钩码和弹簧都处于静止状态，则以下说法正确的是：（）A.弹簧的弹力大小与细绳的弹力大小相等B．弹簧的弹力大小等于（m1+m2）gC．若剪断细绳，在剪断的瞬间，P的加速度方向向上D.若剪断细绳，在剪断的瞬间，Q的加速度将大于g15、在下面列举的各例中，若不考虑阻力作用，则物体机械能不．发生．．变化的是（）Ａ.用细杆栓着一个物体，以杆的另一端为固定轴，使物体在光滑水平面上做匀速率圆周运动Ｂ.细杆栓着一个物体，以杆的另一端为固定轴，使物体在竖直平面内做匀速率圆周运动Ｃ.物体沿光滑的曲面自由下滑Ｄ.用一沿固定斜面向上、大小等于物体所受摩擦力的拉力作用在物体上，使物体沿斜面向上运动16．一条被压缩的弹簧，在原来静止在光滑水平面上的两车之间弹开，如图。若B车的质量是A车质量的两倍，不计阻力，则下列说法正确的是:（）A.弹簧对两车做功相等B.弹簧给两车冲量的大小相等C．A车得到的冲量大小是B车得到冲量大小的2倍D．B车动量增量大小等于A车动量增量大小，但方向相反第Ⅱ卷（非选择题共60分）三、填空、实验题，本题共8小题，除24题前五格每格1分外，其余每格2分共39分．17．如图所示，用大小为NF50的水平力将质量为2kg的物体A压在竖直的墙壁上不动．取210smg，则墙壁与物体A之间的静摩擦力大小为______N，墙壁对物体A的弹力大小为______N．AB学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．一个单摆做简谐运动，其振动图象如图所示，该单摆的周期T＝________s；在2.0s末，摆球对于平衡位置的位移x＝_______cm.19．在《测定匀变速直线运动的加速度》的实验中，得到一条理想的纸带，按每打五个点（时间间隔T＝0.02s×5＝0.1s）取一个记数点的方法标出记数点（如图甲）．已测得S5＝8.80cm，在测S2时，刻度尺的示数如图乙所示，则S2＝cm，根据上述数据算得加速度的大小为m/s2．20、《验证机械能守恒定律》的实验装置如图所示，（1）图中A是，（2）下列实验操作顺序正确合理的一项是（填序号）A．先将固定在重物上的纸带穿过打点计时器，再将打点计时器固定在铁架台上B．先用手提着纸带，使重物静止在打点计时器下方，再接通电源C．先放开纸带让重物下落，再接通打点计时器的电源D．先取下固定在重物上的打好点的纸带，再切断打点计时器的电源21．如图所示，质量为kg2的物体从高度为mh8.0，倾角为300光滑斜面顶端A处开始下滑．若不计空气阻力，取210smg，则物体由A处滑到斜面下端B处时重力势能减少了___________J,物体滑到B处时重力功率为___________w.22.一列简谐波在x轴上传播,波速为50米/秒.已知t=0时刻的波形图象如图(1)所示,图中M处的质点此时正经过平衡位置沿y轴的负方向运动.(1)此波的频率f=Hz.(2)将t=0.5秒时的波形图象画在答题卷的图(2)上(至少要画出一个波长).（3）经0.5秒时间质点M通过的路程s=m.23．在《用单摆测定重力加速度》的实验中，（1）测量单摆的摆长时，用游标卡尺测量了小钢球的直径d．如图所示，则小钢球的直径为d=mm．（2）某同学又用刻度尺量出了摆线长为l，并用秒表测得单摆在t时间内恰好完成n次cm（第19题图）t/s（第20题图）单位：cm（第21题图）学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网全振动，则可算出重力加速度g的值为（用字母d、l、t、n表示）（3）为记录实验测得的数据和计算结果而设计的下列表格中，合理规范的是（填序号）24．科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制定计划，搜集证据，评估交流等．一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下：A．有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关．B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设．C．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图(a)是对应的位移一时间图线．然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度一时间图线，如图(b)中图线l、2、3、4、5所示．D．同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设．回答下列提问：(1)与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是＿＿＿＿＿．(2)图(a)中的AB段反映了运动物体在做＿＿＿＿＿运动，表中X处的值为．。(3)图(b)中各条图线具有共同特点，“小纸杯”在下落的开始阶段做＿＿＿＿＿运动，最后“小纸杯”做：运动．(4)比较图(b)中的图线l和5，指出在1.0～1.5s时间段内，速度随时间变化关系的差异：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。时间(s)下落距离(m)0.00.0000.40.0360.80.4691.20.9571.61.4472．OX（第21题图）50次全振动的时间t/s振动周期T/s摆长L/m重力加速度g（m·s-2）123平均值A50次全振动的时间t/s振动周期摆长L/m重力加速度g（m·s-2）T/s平均123B50次全振动的时间t/s振动周期T/s摆长L/m重力加速度g（m·s-2）123平均值C50次全振动的时间t/s振动周期T/s摆长L/m重力加速度g（m·s-2）123平均值D学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网四、论述、计算题，本题3小题，共21分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不得分。有数值计算的，答案中必须明确写出数值和单位。，25.（6分）质量为kg5的物体放在水平地面上，在水平方向的恒定拉力NF20的作用下，从静止开始做匀加速运