高一生物春季期中考试试题

高一生物春季期中考试试题命题：李尉军考试时间：90分钟满分：72分I卷本卷为单项选择题，共30题。每题的四个选项中，只有一个选项符合题意，请用2B铅笔在机读卡上涂黑相应的字母代号，同时，别忘记正确填涂姓名和考号。每题1分，共30分。1.松树和松鼠在新陈代谢方面的根本区别是（）A.异化作用是否需要氧B.同化作用是否需要光C.能否直接利用无机物制造有机物D.同化作用是否需要二氧化碳2.动物的学习行为发生于（）A.从受精卵形成开始的整个生命历程中B.从出生开始的整个生命历程中C.从幼年期开始的后续生命历程中D.从性成熟开始余下的生命历程中3.下列有关生物生殖和发育的说法中，正确的是（）A.被子植物种子的胚乳是一个新个体的幼体B.草莓既能进行出芽生殖，又能进行有性生殖C.酵母菌既能进行营养生殖，也能进行有性生殖D.双受精是被子植物特有的受精方式4.下列关于生长素作用的叙述中，错误的是（）A.一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长B.促进根生长的生长素浓度若作用于同种植物的芽，也表现为促进生长C.枝条上部侧芽附近生长素浓度一般比顶芽的高D.生长素类似物不能抑制果实发育，只能用于促进果实发育5.下列生物中，与人的新陈代谢类型相同的是（）A.玉米B.根霉C.硝化细菌D.马蛔虫6.下列生理活动中，神经元的胞体膜和树突膜不能发生的过程是()A.氧气进入细胞并释出二氧化碳B.融合突触小泡C.接受递质作用并产生兴奋D.完成“化学信号→电信号”的转变7.某人的大腿因受外伤造成同侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的（）①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器A.②④B.①④C.①②D.②⑤8.根据下表，判断下列有关糖代谢及其调节的叙述中，正确的是（）A.在肌肉、肝脏中，均可发生过程②B.糖尿病的病因是胰岛A细胞受损C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D.胰岛素能促进⑤、⑥等过程的进行②①非糖物质转化糖元分解③转变成脂肪、某些氨基酸合成糖元氧化分解⑦⑥⑤组织细胞血糖④食物中糖类的消化吸收右图表示在温度基本不变而光照强度不同的条件下某植物的氧气释放量。该植物在2000lx光强度下，每小时光合作用所产生的氧气量（毫升）是（）A.17B.12C.23D.1810.下列关于体液调节的叙述中，不正确的是（）A.体液调节比神经调节的反应慢B.体液调节比神经调节作用的范围广C.同神经调节相比，激素的调节效应消失得较快D.体液调节的化学物质通常需要通过体液比如血浆的传送11.右图表示关于生长素的研究实验，X、Y是两个相同的琼脂块，以下关于实验结果的叙述哪一项是正确的（）A.M长得比N长B.N长得比M长C.M弯向一侧而N不弯曲D.N弯向一侧而M不弯曲12.下图为人体的生命活动调节示意图，下列有关叙述中，错误的是（）A.饥饿时，人体可以通过“内外刺激→A→C→D→F”升高血糖B.人体内的甲状腺激素可以进行H过程C.人在寒冷的条件下，可以通过“内外刺激→A→C→D”，使甲状腺素分泌增加D.当人的手被针刺时，可以通过“内外刺激→A→C→D→F”，使手缩回13.右图表示水平放置植物的生长情况。比较①与②、③和④处生长素的浓度及细胞生长速率，正确的一组是()14.右图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图（“+”表示促进，“－”表示抑制），下列有关说法中，正确的是（）A.图中c为下丘脑，b为下丘脑直接支配的腺体B.某种b的分泌物与a的某种分泌物在生理效应上表现为协同作用C.a是机体调节内分泌活动的枢纽D.c具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能15.下列有关生物新陈代谢等生命活动的叙述，错误的一项是()生长素浓度比较高细胞生长较快A②④②④B②③②④C①③①③D①③②③内外刺激神经系统内分泌腺效应器或靶器官激素ABCDEFGHacb++－－2000光照lx氧气释放速度（毫升/小时）17125-6①②③④胚芽鞘尖端玻璃片单侧光琼脂块切除尖端的胚芽鞘MN调节血压的高级神经中枢在下丘脑，低级神经中枢在神经节D.二肽酶可以水解由任何两种氨基酸组成的二肽16.以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，如右图所示，在刺激点处施以刺激，由此引起ab之间形成局部电流，该电流的方向是()A.在膜内是b→aB.在膜外是b→aC.在膜内可能是b→a，也可能是a→bD.在膜外可能是a→b，也可能是b→a17.呼吸商是细胞呼吸的一个重要指标．它是指细胞呼吸所放出的CO2的物质的量或体积与所吸收的O2的物质的量或体积之比。蓖麻油的分子式是Ｃ57H101O9，如它是呼吸底物并完全被氧化：Ｃ57H101O9+O2→CO2+H2O，呼吸商是（）A．0.57B．1.65C．0.73D．0.8918.根据右图，下列叙述不正确的是（）A.X、Y分别可以代表三碳化合物和丙酮酸B.①、④都有[H]产生，②③都需要消耗[H]C.①发生在细胞质基质中，②发生在叶绿体基质中D.①②③④都没有消耗氧气，也没有产生氧气19.为促进某种植物扦插枝条顺利生根，一技术员用几种不同浓度的吲哚丁酸(一种生长素类似物)溶液处理插条基部，然后在沙床中培养，观察生根情况。从实验结果图来看，为促进枝条生根，选用吲哚丁酸的适宜浓度是()A.3mg·L－1B.6mg·L－1C.9mg·L－1D.4.5mg·L－120.下图表示三个通过突触相连的神经元,在a、b、c、d、e五处中，选择一处施加一强刺激，要求其余四处均能检测到动作电位，被选择位置应是()A.a或bB.b或cC.c或dD.d或e21.右图是一反射弧的部分示意图，下列有关该图的叙述中,不正确的是()A.①所示的结构包括细胞膜、细胞质和细胞核等结构，细胞质中一定含线粒体等细胞器B.②是由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成C.②处递质传递方向可以为自下而上，其作用是使神经元①受到抑制D.如果婴幼儿时期营养不良，蛋白质等物质摄入过少，则会影响①和②等结构的正常形①糖X物质Y物质CO2②③④abcde对照3mg﹒L－16mg﹒L－19mg﹒L－1①②刺激点神经纤维ba成，脑重量变轻，造成智力缺陷22.在下列哪种条件下贮藏果实的效果好？()A.高二氧化碳浓度、低氧浓度和高乙烯浓度B.低二氧化碳浓度、高氧浓度和无乙烯C.低氧浓度、高二氧化碳浓度和无乙烯D.无氧、无乙烯和高二氧化碳浓度23.容积相同的几只玻璃缸，同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只，蝌蚪常用饲料，未经处理的具有生物活性的甲状腺激素，50℃温水处理10分钟的原来具有生物活性的甲状腺激素等。用上述试剂、材料和用具设计实验探究甲状腺激素处理后的生物活性变化。实验方案见下表（√代表等量适量加入）玻璃缸编号蝌蚪数常用饲料甲状腺激素50℃处理10min的甲状腺激素甲20√乙20√√丙20√√观察蝌蚪完成发育所需的天数，下列预期及分析得出的结论中，正确的有（）A.现象：若发育所需的天数乙大于丙，结论：甲状腺激素处理后活性降低B.现象：若发育所需的天数甲同于丙，结论：甲状腺激素处理后活性不变C.现象：若发育所需的天数甲丙乙，结论：甲状腺激素能促进生长发育D.现象：若发育所需的天数甲乙丙，结论：甲状腺激素处理后活性升高24.中国科学院的植物生理学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化，归纳总结如下图所示，据图判断，下列说法中不合理的是（）A.在果实生长发育的各个时期，生长素起主导作用B.在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高C.在果实成熟时，果实中含量升高的激素有乙烯和脱落酸D.在果实生长发育过程中是多种植物激素共同协调起作用25.右图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法中正确的是()A.该图可以表示体液调节或神经调节的过程B.如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞C.如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞D.细胞1的分泌物，一定是蛋白质类物质26.下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是()生长素细胞分裂赤霉素细胞分裂素细胞伸长成熟乙烯脱落酸发育阶段衰老10050相对浓度（﹪）细胞1细胞2血管、3和4过程产生的[H]都能与O2结合产生水B.真核生物都能进行的过程是3C.能提供给哺乳动物各种生命活动所需能量最多的过程是5D.过程2不仅需要多种酶参与，而且需要ATP供能27.用甲地的高产优质梨树品种改造乙地生长健壮，但产量低、品质差的梨树林，最经济、有效的技术是（）A.用甲地的梨树花粉给乙地梨树授粉B.挖去乙地梨树，播种甲地梨树种子C.在乙地改种用甲地梨树的芽通过植物组织培养得到的试管苗D.将甲地梨树的芽或枝条嫁接到乙地梨树上28.北方严寒的冬季，某人由温暖室内来到寒冷户外时，其生理变化与右图变化趋势相符的是()①皮肤血管血流量的变化②身体耗氧量变化③甲状腺素分泌量④汗腺的分泌量A.②③B.①④C.②④D.①③29.通过实测一片叶子在不同光照条件下CO2吸收和释放的情况得到如下所示曲线。图中所示细胞发生的情况与曲线中BC段（不包括B点）相符的一项是()30.燕麦胚芽鞘经右图所示处理，经过几天后，其变化是（）A.向左弯曲B.向右弯曲C.直立生长D.停止生长200－20－40T(℃)相对值光照强度吸收AB释放CO2ACO2BCO2CCO2CO2DC光C6H12O612345CO22[H]H2O12345H2O2[H]H2O12345[H]12345丙酮酸[H]H2O12345H2O2[H]H2O12345CO22[H]H2O12345[H]]H2O12345O22[H]H2O12345H2O2[H]H2O12345O22[H]H2O1234512[H]H2O1234522[H]H2O1234532[H]H2O1234542[H]H2O1234552[H]H2O12345[H]]H2O12345卷注意：II卷答案全部书写在答题卡上，作图部分用2B铅笔描画31.用所学知识简要回答下列问题：（11分）I.（4分）右图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化，若呼吸底物为葡萄糖，请据图回答：（1）图中阴影部分M的意义有：___________。A.细胞呼吸CO2释放量与O2吸收量的差B.无氧呼吸释放的CO2的量C.细胞呼吸CO2释放量D.有氧呼吸与无氧呼吸释放CO2的差（2）该器官CO2的释放与O2的吸收两条曲线在P点相交后并重合为一条曲线，P点时，该器官的呼吸作用方式是__________________。同另一种细胞呼吸方式相比，下列各项中，哪些是它特有的：__________________________。A.需要酶参与B.必须依赖线粒体C.释放能量，合成ATPD.有机物彻底分解E.有机物不彻底分解F.产生CO2（3）当外界氧浓度为4％～5％时，该器官CO2释放量的相对值为0.6，而O2吸收量的相对值为0.4。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的___________倍。II.右下图是成年家鸡的性激素分泌的调节过程。据图回答问题：（7分）（1）昼长夜短的变化引起母鸡性激素分泌的调节方式有_____________________________。其中，接受昼长夜短的刺激并作出反应的神经传导路径称为___________,其起始结构能接受刺激并能产生神经冲动，该结构在神经传导路径中的名称是______________。（2）用“+”表示促进作用，用“－”表示抑制作用，则图中①②③④处的作用依次为_______________（用“+”或“－”表示）。（3）从图中可以看出，下丘脑分泌的