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学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网第四单元考试题（语文）一、选择题（每题3分，共39分）1、下列加点字注音全对的一组是：（）A、锦瑟．（sè）粗糙．(zāo)湍．急(tuān)B、浣．女（huàn）谄．媚(xiàn)邂．逅(xiè)C、惘．然(wǎng)哨卡．(qiǎ)癖．好(pǐ)D、蝴蝶．(dié)歼．灭(jiān)炽．热(zhì)2、下列各组词语中有错别字的一组是：（）A、清泉秋瞑淮河望帝春心B、渔舟遥望潮湿蓝田日暖C、楼兰寂寞矮城杜鹃啼血D、艰难莲藕盘旋芳草萋萋3、下列加点的字注音有误的一项是：（）A、噫吁．嚱（xū）蚕．丛(cán)鱼凫．(fú)B、秦塞．(sài)石栈．(zhàn)猿猱．(náo)C、扪．参(mén)抚膺．(yīng)雄雌．．(cí)D、崔嵬．(guǐ)吮．血(shǔn)咨．嗟(zī)4、下列加点词语的解释，全都正确的一项是：（）A、危．乎高哉（危险）难于．上青天（比）B、横绝．峨眉巅（度）冲波逆折之回．川（迂回）C、青泥何．盘盘（多么）但．见悲鸟号古木（但是）D、去．天不盈尺（离开）愁．空山（使……愁）5、下列各组词语中有错别字的一组是：（）A、暮霭次第仓皇羽扇纶巾B、故垒怅惘社鼓良晨美景C、强虏梧桐雄姿舞榭歌台D、巷陌宵夜凄惨元嘉草草6、下列各句中，加点的词语使用正确的一项是：（）A、一个人如果一味不图上进，得过且过，往往．．一事无成。B、公司重组后，努力扩大服务项目，增加收入，并注意减少不必要的开支，扭转亏损局面，去年又．盈利三十万元。C、他们几经摸索、总结，确定了这套中西结合的治疗方案，从而．．缩短了病程，大大地提高了治愈率。D、战斗经验告诉他，现在分外．．需要清醒的头脑和冷静的分析。7、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：（）A、李梦乡与三十年前的同学张永久在昆明湖畔萍水相逢．．．．，他们高兴得热泪盈眶。B、在科春之交的日子里，气象多变，雨、雪天气基本上是平分秋色．．．．，这使得环城路拥堵不堪。C、“天涯共此时”这个栏目使所有炎黄子孙在内心深处都受到一种强烈的震撼，可谓感．同身受．．．。D、美国的“倒萨”计划正紧锣密鼓．．．．地实施，战火一旦燃起，人类的自下而上环境将遭受巨大破坏。8、下列各句中，没有语病的一项是：（）A、拿我们国有企业来说，就是要不断加强改革的力度和范围，通过深化企业改革，更好地适应市场，都能创造出新的生产力水平。B、我国税务机关正在加紧完美涉外税收征管体系，以便更好地适应加入世贸组织后带来的新变化。C、19日1时30分起观测到迸发猛烈的狮子座流星雨，目测最大强度估计超过每小时1学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网万颗以上。D、近些年来，国外教育机构不仅在寻求与我国包括民办高校在内的各类学校合作，而且许多人也开始将注意力投向民办教育，并以此作为创业的新起点。9、下列加点的成语使用有误的一项是：（）A、随着春节晚会的帷幕的拉开，那美轮美奂．．．．的歌舞、品位脱俗的相声小品，使晚会高潮迭起。B、如果我们把缺点、错误掩盖起来，装作看不见，那无异于掩耳盗铃．．．．。C、中国寺庙建筑宏大精美，因势构筑，构思妙想，真可谓鬼斧神工．．．．，令人叹服。D、你只要设身处地为我们想想，就会同情我们的处境，对我们求全责备．．．．了。10、下列句子中没有语病的一项是：（）A、一些宾馆、饭店还成为某些部门非正常开支的重要渠道，给小数腐败分子孕育了堕落的温床。B、他非常酷爱电脑，除了成天关在房里玩电脑外，对其他东西都只有三分钟热情。C、生活中，这些不起眼的小事，如果细细地咀嚼或探究，常能感到它们给生活增添了一种况味、一种情趣。D、消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。11、依次填入下列各句横线处的词语，正确的一项是：（）（1）小平同志来到特区，走到群众中间，亲切地他们的生活情况。（2）他的演出很成功，这其中也有师的一份功劳。（3）接到群众检举后，有关部门开始对王某进行。A、询问化装侦查B、过问化装侦察C、过问化妆侦察D、询问化妆侦查12、下列加点的成语使用不正确的一项是：（）A、有些中学生的作文喜欢穿鞋戴帽．．．．，给人的感觉是无病呻吟，面目可憎。B、明智的家长教育孩子应是循循善诱，耳提面命．．．．，而不是依靠棍棒。C、从去年八月开始，他们几个经常结伴去网吧，完全不听家长和老师的劝告，长此以往．．．．，今年都没能考上理想的大学。D、老张在机关干了20多年，下岗后，他想下海经商，朋友们认为他未必能左右逢源．．．．。13、下列句子中没有语病的一项是：（）A、在一篇报道里，赵小东说，拥有同样的阳光、空气、水以及一切有益的东西，未必都能长成参天大树。B、据欧洲媒体报道，美国已经拒绝了伊拉克提出的可以让美国中央情报局派员参与伊拉克大规模杀伤性武器核查工作。C、将于2010年在上海举办的世界博览会属于综合性博览会，每五年举办一次，每次会期6个月。D、我们坚信，党的十六大提出的全面奔小康这个宏伟蓝图，经过全党全国人民的共同努力，一定会实现。二、默写填空14、补齐下列诗句，使之完整。（每空1分，共8分）。此去经年，应是良辰美景虚设。（柳永《雨霖铃》）②，。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。，。（陆游《书愤》）黄鹤之飞尚不得过，。（李白《蜀道难》）多情自古伤离别，。（柳永《雨霖铃》）多情应笑我，早生华发。人生如梦，。（苏轼《念奴娇赤壁怀古》）三、阅读《琵琶行》选文，完成15～19题。（每题3分，共15分）寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉生平不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。15、对下列词语的解说，不恰当的一项是()3分A、“轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点，同时也表现了她高超的演奏技巧。B、“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。C、“大珠”一句化视觉形象为听觉形象，给人以眼花缭乱，耳接不暇的感觉。D、“间关”一句继续写了旋律的变化，用“莺语花底”这一美的视觉形象，强化了听觉形象的优美。16、对以上部分诗句的分析，不正确的一项是()3分A、“冰泉”“凝绝”两句写出了音乐的又一境界。幽咽之声，悲抑哽塞，好像“泉流冰下”，用视觉形象的冷涩强化了听觉形象。B、邀请琵琶女经历了一个“千呼万唤”的过程。这说明琵琶女对邀请者极为不满，甚至怀疑邀请者不是什么好人。C、“银瓶”“铁骑”两句表现了“声暂歇”后力量的大爆发，同时，这两句也将音乐的魅力推向了高潮。D、“曲终”“四弦”两句写出了音乐进入到高潮时戛然而止，乐曲虽终，但由音乐而产生的惊心动魄、回肠荡气的艺术魅力并没有因此而消失。17、下列加点词语，不属于古今异义词的一项是（）3分A．因为．．长句，歌以赠之B．弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色．．故C．银瓶乍破水浆迸，铁骑突出．．刀枪鸣D．今年．．欢笑复明年，秋月春风等度18、下列诗句中没有使用“借代”修辞的一项是()3分Ａ．曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。B．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。C．浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。D．浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。19、下列句子没有使用“互文”修辞的一项是()3分Ａ．主人忘归客不发B．谈笑有鸿儒，往来无白丁Ｃ．将军百战死，壮士十年归D．雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。四．阅读下面小小说，完成20—23题。（共18分）伞汤学春徒儿功成，拜别师父下山。师父送至山门。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网风雨凄迷，山色空蒙。山风拂动师傅银髯，撩起师父衣带。师傅走了，就如山间一片飘零的黄叶。这是师父最后一个徒儿，师父再也不会收徒了。师父潜心武功绝技“天罡刀法”的修炼，终生不娶，因而没有子嗣，以后就只有师父一个人孤守寒山了。这也是师父一生中最疼爱的一个徒儿，聪明好学，伶俐精明，平日饮食起居待师父如同亲父。师父于是把毕生心血全都传给了他。此时此刻，师父望着徒儿踽踽而行的背影，心想以后他立足江湖，是可以大有作为的，因而孤寒凄苦的同时，心中也就有了欣慰。可是，就在这时候，徒儿回首了。师父一怔。徒儿不该回首，这是武林中的规矩。徒儿回首意味着他对师父还有所求。可是，这位风烛残年的师父已经一无所有了。是师徒情份实在难分难舍么？师父想到这层，心中不快；似这等儿女情长，今后怎生成得大器？却又一热：一日为师终生为父，何况自己待他如同亲生，这孩子怎能丢舍得下也是人之常情。这么想着，又见那凄迷冷雨，徒儿可还是光着个脑袋呢！于是一阵心痛，慌忙回身找了把雨伞，给徒儿送去。徒儿在前面断崖边的青石板小道上跪下了。师父热泪盈眶，慌忙上前伸出双手，欲将徒儿扶起。却是扶不起。师父愕然。一会儿心里明白了，师傅好容易冷静下来，说：“天罡刀法乃我平生绝技，于今你已经得到了，可以无敌于天下了，你还有什么不满足的呢？”徒儿拜磕在地，说：“师傅曾教我，金、木、水、火、土五行相克相生，徒儿想这天罡刀法总有解法，望师父教我。”师父说：“刀法乃精、气、神所致，实在五行之外。”“谢师父。”徒儿起来，拱手。然后背转身去，却是不走。横在小道上，如一截树桩。“师父，天罡刀法就算无敌于天下，若是师父另传他人，徒儿与他也只是个平手。”师父长叹，说：“为师已是风烛残年，你是我最后一个徒弟，这话可不是今天说的呵！”“别怨徒儿放心不下。”徒儿说着，别过脸拿眼睛向小道一边的断崖斜斜，“师父从这儿跳下去，就算说了真话。”断崖万丈，但见崖边烟缭雾绕。师父心中打个寒噤，随即哈哈大笑。师父说：“只是担心爱徒的刀法未必学到了家。”徒儿想，他的刀法已经炉火纯青，这一点他自己心里绝对有把握；师父笑，说明这刀法果然有解。“求师父指点。”徒儿又跪下了。师傅把撑着的伞收拢，一边说：“何必如此多礼，起来吧。”待徒儿起来，师父将那伞伸到他面前说：“你未必一刀能断得了它。”徒儿知道江湖上有以伞为兵器的，并且巧藏机关，暗器伤人煞是厉害。但是师父所用兵器虽多，唯独没用过伞；况且，这把普通的竹骨纸伞，还是他自己给师父买的，就在附近小镇上一家伞铺里买的。难道师父有什么神功一下子将它变成了铜针铁骨？即使是铜针铁骨，他的天罡刀法只要斜削下去也能将它挥为两段。徒儿于是想：好吧，就削了这伞，看你老东西还有什么说的！想罢，抽出刀来，运足平生功力，斜着照准那伞，一刀挥去。这自然是一把极普通的伞，哪里需要许多功力。一刀下去，纸伞顿时骨散筋飞，老师父学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网手里握着的只是一把竹匕。然而说时迟那时快，就在徒儿用力躬身的一瞬，师父的竹匕也就从他的后脑直穿咽喉，把他钉在青石板上。山雨凄迷，山风如诉。师父老泪纵横，一声长啸，扑下山崖。（选自《小小说十年宝典》）20．“风雨凄迷，山色空濛”，写景简洁，试分析这一句写景的作用。（4分）答：________________________________________________________________