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学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网三四五六总分累分人得分（说明：全卷共六大题，20小题，满分120分，考试时间150分钟。答题时，将1--8题的字母答案对应题号填写在下面的格子里，9--20题则分别在各题标示的答题处作答。）题号12345678得分评卷人答案一、积累运用（15分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确．．的一组是A．盗跖．（zhí）譬．（pì）如冠冕．（miǎn）前合后偃．（yǎn）B．恓．（qī）惶孱．（càn）头蟊．（máo）贼鹬．（yù）蚌相争C．罪愆．（qiān）凝噎．（yàn）驽．（nú）劣羽扇纶．（guān）巾D．单．（chán）于弹劾．（hé）贿赂．（luò）苌．（cháng）弘化碧2．下列词语中，没有．．错别字的一组是A．暮蔼自诩休戚相关归根结蒂B．伺候傀儡良辰美景完璧归赵C．国粹蹩进残羹冷灸人才荟萃D．罪孽罗绮咄咄逼人礼上往来3．下列各句中，加点的成语使用不恰当．．．的一句是A．靖康之变，结束了北宋王朝的统治，这也是李清照重大生活变故的开端，此后种种灾难便纷至沓来．．．．。B．鲁迅先生的每一篇文章，如《拿来主义》等都是殚精竭虑．．．．之作，都达到了思想性与艺术性的高度统一。C．《南京！南京！》是一部仁者见仁．．．．，智者见智．．．．的电影：有人唾骂也有人赞赏，有人为此落泪也有人无动于衷。D．湖人队实力强劲，而火箭队的核心——姚明又受伤了，于是休斯敦媒体哀鸿遍野．．．．，认为火箭队必将大败。4．下列各句中，没有．．语病的一句是．《史记》被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”，是因为它不但开创了我国纪传体史书的先河，而且语言生动，塑造了许多栩栩如生的形象。B．由于柳永善于吸取民间养料，使用俚俗语言入词，从而摆脱了五代词中那种传统腔调的束缚，使词的创作进入了一个崭新的历史阶段。C．从默默无闻的群众演员到红遍中国的影视明星，在经历了太多的艰辛后，王宝强选择了用文字抒发自己的成长经历：创作“自传式”励志书《向前进》。D．后天就是“圣陶杯”中学生作文大赛截稿日期的最后一天，请有意参赛的同学课后把稿件交给语文课代表，由课代表收齐统一交到语文老师处。5．对下列对联所写人物的判断，不正确．．．的一项是A．诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心。（杜甫）学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。（柳永）C．铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。（辛弃疾）D．北宋自负忠，春梦一场，忘却翰林真富贵；南荒留雅化，清风百世，辟开瘴海大文章。（苏轼）二、阅读下面的文言文选段，完成6~10题。（15分，每小题3分）太史公书不待称说，若云褒赞其高古简妙处，殆是摹写星日之．光辉，多见其不知量也。然予每展读至《魏世家》《苏秦列传》《平原君列传》《鲁仲连列传》，未尝不惊呼击节，不自知其所以然。魏公子无忌与王论韩事曰：“韩必德．魏爱魏重魏畏魏，韩必不敢反魏。”十余语之间五用“魏”字。苏秦说赵肃侯曰：“择交而得则民安，择交而不得则民终身不安。齐、秦为两敌而民不得安，倚秦攻齐而民不得安，倚齐攻秦而民不得安。”平原君使楚，客毛遂愿行。君曰：“先生处胜错误!未找到引用源。之门下几年于此矣？”曰：“三年于此矣。”君曰：“先生处胜之门下三年于此矣，左右未有所称诵，胜未有所闻，是．先生无所有也。先生不能，先生留。”遂力请行。面折楚王，再言：“吾君在前，叱者何也？”至左手持盘血，而右手招十九人于堂下。其英姿雄风，千载而下，尚可想见，使人畏而仰之。卒定从而归。至于赵，平原君曰：“胜不敢复相士。胜相．士多者千人，寡者百数，今乃．于毛先生而失之。毛先生一至楚，而使赵重于．九鼎、大吕。毛先生以三寸之舌，强于百万之师。胜不敢复相士。”秦围赵，鲁仲连见平原君曰：“事将奈何？”君曰：“胜也何．敢言事！魏客辛垣衍令赵帝．秦，今其人在是。胜也何敢言事！”仲连曰：“吾始以君为天下之贤公子也，吾今然后知君非天下之贤公子也。客安在？”平原君往见衍曰：“齐国有鲁仲连先生者，胜请为绍介，交之于将军。”衍曰：“吾闻鲁仲连先生，齐国之高士也。衍人臣也，使事有职，吾不愿见鲁仲连先生。”及见衍，衍曰：“吾视居此围城之中者，皆有求于平原君者也；今吾观先生之玉貌，非有求于平原君者也。”又曰：“始以先生为庸人，吾乃今日知先生为天下之士也。”是三者重沓熟复，如骏马下驻千丈坡，其文势正尔。风行于上而水波，真天下之至文也。（选自洪迈《容斋随笔》，有删改）[注]错误!未找到引用源。胜：平原君的名。6．对下列句子中加点的词语的解释，不正确．．．的一项是．韩必德．魏爱魏重魏畏魏德：感激B．是．先生无所有也是：这C．胜相．士多者千人相：帮助，D．魏客辛垣衍令赵帝．秦帝：向……称帝7．下列句子中加点的词，意义和用法相同．．的一组是A．殆是摹写星日之．光辉欲勿予，即患秦兵之．来B．今乃．于毛先生而失之见犯乃．死，重负国C．而使赵重于．九鼎、大吕冰，水为之，而寒于．水D．胜也何．敢言事君何．以知燕王8．下列语句括号中是补出的文字，补出的内容不符合文意的一项是A．（若）择交而得则民安B．（遂）三年于此矣学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．胜请为（之）绍介D．及（平原君）见衍，衍曰9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。未尝不惊呼击节，不自知其所以然。译文：10．这段文字重点阐述了《史记》中繁笔的精妙之处。写作中简笔和繁笔本身并没有高下之分，简笔不等于空洞，繁笔不等于繁冗，只要运用恰当，简笔、繁笔可以各臻其妙。请从所学的课文《廉颇蔺相如列传》中举出一个繁笔运用恰当的例子，并分析其作用，印证本文作者洪迈的观点。（3分）答：三、阅读下面两首宋词，完成11~12题。（6分）西江月苏轼世事一场大梦，人生几度新凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。酒贱常愁客月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。[注]这首词写于作者被贬黄州期间。定风波苏轼莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。11．赋、比、兴是我国古典诗词常用的表现手法。“月明多被云妨”运用了其中什么表现手法？请给以具体解说。（3分）答：12．《西江月》和《定风波》所抒发的思想感情，有怎样的不同？（3分）答：四、阅读下面的文章，完成13~16题。（20分）老屋朱法元说来不怕人笑话，年纪大了，这脾气也越来越倔，想做的事就一定要做。家人呢，竟也像哄小孩似地，一味顺从，尽管有些想法在他们看来实在不可思议。这不？随着腊月的临近，我忽然萌生出要回老家过年的念头。这念头一旦生出，便是如此不可更改，谁也说服不了。于是一家人便唯唯诺诺，春节一到，就直奔故乡而去。其实，我回老家过年只是想去看看故乡的那栋老屋。应该说，拥有老屋的人是荣幸的，因为在人生的漫漫旅途中，他拥有一份牵挂，一份念想，一份精神寄托。你看，一个人自打呱呱坠地，直到长大成人，绝大多数时间都是在老屋里度过的。老屋就像一个巨大的五彩缤纷的摇篮，把特有的文化丝丝入扣地传承给后代，不遗余力地打造着子孙们的灵魂，在他们的心碑上镌刻着民族的烙印。我家的老屋极为普通，它不像一些古民居那般气派，没有御赐的高大门楼，没有“状元及第”之类的牌匾。它坐落在赣西北的一个小山洼里，依山傍水，青瓦灰墙，颇有点儿“绿学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网树村边合，青山郭外斜”的意境。老屋由几个四合院连接而成，正中为祖堂，设大天井采光，其余为偏房，均开小天井。上下堂及厢房均以长廊相连，即便大雨天，家家往来不会湿脚，极为方便。我就出生在一个小天井边上的厢房里。这里以前是爷爷的书房，爷爷是个文化人，自撰一幅对联挂在门上，道是：房坐轻闻风摆竹；门前笑看雨连花。老屋后面确有一楠竹林，风吹竹摇，其声潇潇；天井里浮有三五睡莲，小雨丝丝，洒落其上，连成一线。这对联确实写出了真情实景，且韵味高雅，超凡脱俗，令我仰止。老屋给我印象最深的，是那种酽酽的割舍不了的亲情。记得在那经济拮据的年头里，有几样东西是家家借来换去互为所用的，比如鸡蛋，谁家来客无菜接待，便找邻居借几个，待自家的鸡下了再还。又如早晨谁家媳妇早起生了火，附近几家为节省一根火柴，便手持一把茅柴，去夹个红炭，引了火种吹着。最有意思的还是杀年猪时节。每逢腊月，各家各户都要宰杀特意养了过年的大肥猪，只要一家杀猪，就一定要给其他人家送上一碗杂碎汤，以示有福同享，也增加些喜气。这样一来，在那长达半个月的时间里，家家杀猪，天天吃肉，其乐融融。我便是带着这些美好的回忆奔向老屋去的。然而到了老屋后，却大出所料：老屋变了，变得面目全非了！当我走近它时，它没有了往日的喧闹，不见了瓦檐上的袅袅炊烟、地场上戏耍的孩童，也不闻荷锄赶牛的吆喝声、灶间传出的锅铲声和迎客报讯亲切悦耳的犬吠声。老屋沉默了，老屋睡着了，老屋真的苍老了。时过境迁，老屋的人们都盖起了新房，他们搬出了老屋，在山边田野，独家独院，一家一栋，过起了全新的生活。只是老屋被抛弃了，它像一个风烛残年的老人，正在苟延残喘，再过几年，它或许就将变成一片废墟。第二天便是除夕，我的心情很低沉。由于年久失修，我家那几间房子同样渐显破败。夜里躺在床上，四面透风，凉气渗入骨髓。此时倍加思念慈母，思念当年那种温馨宜人的氛围。天刚亮，我就起床了，信步走来，却又到了祖堂。遥想从前，年年的今天这里是最热闹的了，早起杀鸡，家家都要到这里来，用一张火纸，洒上鸡血祭祀祖先。时至中午，家家都会端来敬献，焚香鸣炮祭拜一番。到了夜晚，那热乎劲儿就推向了高潮。孩子们聚拢过来，点燃起早就备好的大树蔸，围着篝火笑闹……如今这一切都成了历史。我陷入了迷茫，望着叔父伯爷们的那些新居和新居里的崭新生活，我想这不正是社会的发展进步吗？是啊，老屋老了，正如一个人，他已步入暮年，是该寿终正寝了。可是我又觉得一种失落。是啊，老屋是什么？老屋是家，是族，正是家和族，培植了亲情，又正是无数的同宗同族，凝聚成一个民族的精神。这些东西，该不会像老屋那样，随着金钱的增加、物质的富有而日渐消失吧？须知，这一系列的传统精华，是失之易、复之难的啊！回城后，我把这经历告诉友人，并且自我解嘲，悔不该千辛万苦而去，带回一腔惆怅、满腹凄凉。友人思忖片刻，却缓缓地蹦出了一句话：“你这是精神回家！”我若有所悟，久久地在心里咀嚼着：“精神——回家！”（选自2009年第5期《散文选刊》，有删改）13．文中对老屋的描写，表现了老屋前后的哪些特点？请用简洁的语言加以概括。（6分）答：14．在文中，作者引用了“爷爷”自撰的一副对联，有什么作用？（4分）答：15．根据原文，回答问题。（6分）（1）从文中看，“我”的情感经历了哪些变化？（各用两字回答）（3分）学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网答：（2）“它像一个风烛残年的老人，正在苟延残喘”运用了什么修辞方法？有怎样的表达效果？（3分）答：16．文章最后说“我若有所悟”，从全文看，“我”悟出了什么道理？（4分）答：五、名篇填空、名著阅读和语言表达。（14分）．名篇