高三年级物理期中模拟试题

学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网高三年级物理期中模拟试题一、本题共10小题，每小题4分，共40分。在每题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。全选对的得4分，有选错或不答的得0分。1.如图1所示，由于静摩擦力F1的作用，A静止在粗糙水平面上，地面对A的支持力为F2，若将A稍向右移动一点，系统仍保持静止，则正确的是A．F1、F2都增大B．F1、F2都减小C．F1增大，F2减小D．F1减小，F2增大2．一物体受三个恒力F1、F2、F3作用而做匀速直线运动，某时刻突然撤去F1，而保持F2、F3不变，则此后物体A.一定仍保持平衡状态B．一定做直线运动C．可能做曲线运动D．一定做加速度恒定的运动3.对平抛运动的物体，若g已知，再给出下列哪组条件，可确定其初速度大小A．水平位移B.下落高度C.落地时速度的大小和方向D.落地时位移的大小和方向4.如图2所示，在水平面上有一个质量为M的楔形木块A，其斜面倾角为，一质量为m的木块B放在A的斜面上．现对A施以水平推力F，恰使B与A不发生相对滑动，忽略一切摩擦，则A对B的支持力的大小为A．cosmgB．cosmgC．cos)(mMFMD．sin)(mMFm5.同步卫星是指相对于地面不动的人造地球卫星，则（）A.它可以在地面上任一点的正上方，离地心的距离可以按需要选择不同值B.它可以在地面上任一点的正上方，但离地心的距离是一定C.它只能在赤道的正上方，且离地心的距离是一定的D.它只能赤道的正上方，但离地心的距离可以按需要选择不同值6.一个人把重物加速上举到某一高度，不计空气阻力，则下列说法正确的是A．物体所受合外力对它所做的功等于它的动能的增量AB图1图2学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．人对物体所做的功等于物体机械能的增量C．人对物体所做的功和重力对物体所做的功的代数和等于物体机械能的增量D．克服重力所做的功等于物体的重力势能的增量7.一粒钢珠从静止开始自由下落，然后陷入泥潭中。若把在空中下落的过程称为过程Ⅰ，进入泥潭直到停止的过程称为过程Ⅱ，则A.过程Ⅰ中的钢球动量的改变量等于过程Ⅰ中钢球的重力的冲量B.过程Ⅱ中的钢球动量的改变量的大小等于过程Ⅰ钢球动量的改变量的大小C.过程Ⅱ中阻力的冲量的大小等于过程Ⅰ中重力冲量的大小D.过程Ⅱ中钢球克服阻力所做的功等于过程Ⅰ与过程Ⅱ中重力做功之和8.如图3所示，两个半径不同内壁光滑的半圆轨道，固定于地面，一小球先后从与球心在同一高度上的A、B两点由静止出发自由滑下，通过最低点时，下述说法中正确的是A．小球对轨道底端的压力是相同的B．小球对轨道底端的压力是不同的，半径大的压力大C．通过最低点的速度不同，半径大的速度大D．通过最低点时向心加速度是相同的9.如图4所示将一光滑的半圆槽置于光滑水平面上，让一小球自左侧槽口A的正上方从静止开始下落，与圆弧槽相切自A点进入槽内，到达最低点B，再上升到C点后离开半圆槽，则以下结论中正确的是A．小球在半圆槽内从A到B的运动的过程中，只有重力对它做功，所以小球的机械能守恒B．小球在半圆槽内运动的过程中，小球与半圆槽组成的系统的机械能守恒C．小球在半圆槽内运动的过程中，小球与半圆槽的水平方向动量守恒D．小球离开C点以后，将做竖直上抛运动10.上表面粗糙的小车静止在光滑的水平面上，一滑块从车的左端以水平速度υ冲上小车，下列说法正确的是A．只要υ足够大，滑块一定能从小车的右端冲出小车B．若滑块能冲出小车，则不论υ多大，滑块脱离小车时小车的位移为定值C．若滑块能冲出小车，则υ越大，小车在滑块脱离时的位移越小D．若滑块不能冲出小车，则滑块的初速度υ越大，滑块相对小车滑动的时间越短二．本题共3小题，共20分．把答案填在题中的横线上或按题目要求作答BAC图4学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网宇航员站在一星球表面上，竖直向上以υ0的初速度抛出一个小球，经时间t小球回到抛出点，则这一星球表面的重力加速度为；已知该星球的半径为R，则该星球的第一宇宙速度为（即：人造卫星在该星球表面做匀速圆周运动必须具有的速度）。12.如图5，质量为m的小球（可视为质点）用轻绳系住绕O点在竖直平面内做圆周运动，绳长为L。当小球运动到最高点P点时，绳中拉力大小等于mg，则小球在P点处的速度大小是；小球运动到最低点M处的速度大小是。13.水平传送带以恒定速度υ匀速传动，一质量为m的小木块由静止轻放在传送带上，若小木块与传送带间动摩擦因数为μ，则当小木块与传送带相对静止时，小木块在传送带上滑行的距离是；在整个相对运动的过程中，转化为内能的能量为。三．本题共7小题，共90分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。14.如图6所示，小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止光滑斜面上，设小球质量m=1kg，斜面倾角θ=300，悬线与竖直方向夹角α=300，光滑斜面M=3kg置于粗糙水平面上，求：（1）悬线对小球拉力的大小。（2）地面对斜面的摩擦力的大小和方向。15.质量为m的飞机以水平速度0υ飞离跑道后逐渐上升，若飞机在此过程中水平速度保持不变，同时受到重力和竖直向上的恒定的升力（该升力由其他力的合力提供，不含重力），今测得当飞机在水平方向的位移为l的时候，它的上升高度为h，求：（1）飞机受到的升力的大小。（2）飞机在高度h处飞机的速度。16.质量2kg的物体在竖直平面内、半径为1m的41圆弧轨道的最高点A由静止开始下滑，图7θα图6O·PM图5学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网，BC=2m。然后滑上同样的圆弧轨道CD。已知圆弧轨道无摩擦，物体与水平轨道BC间动摩擦因数为0.2。如图7所示。求：(1)物体在CD轨道上能上升的最大高度；(2)物体最后停在什么位置？17.一质量M=1kg的木块用长绳悬挂着，绳长L=1m，如图8所示，一颗质量m=20g的子弹以υ0=150m/s的速度水平射入木块，和木块一起运动。求：（1）子弹原有动能；（2）子弹和木块组成的系统在子弹射入木块后具有的动能；（3）木块能够上升的最大高度。18.如图9所示，长12m的木板质量为50kg，木板置于水平地面上，木板与地面间的动摩擦因数为0.1，质量为50kg的人立于木板左端，木板与人均静止，人以4m/s2匀加速向右奔跑至板的右端，求：（1）木板运动的加速度的大小。（2）人从开始奔跑至到达木板右端所经历的时间。υ0图8图9学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网日我国成功地发射了“神舟”五号载人飞船，9时9分50秒准确进入预定轨道，此前飞船已与火箭分离，飞船质量为7760kg，轨道倾角为42.4，近地点高度200km，远地点高度350km，15时57分飞船变轨成功，变轨后进入高度343km的圆轨道，运行14圈。又于16日6时23分在内蒙古主着陆场成功着陆，实际着陆点与理论着陆点只相差4.8km，返回舱完好无损，宇航员杨利伟自主出舱。（1）飞船返回时，在接近大气层的过程中，返回舱与飞船最终分离。返回舱质量为3000kg，返回舱着陆，是由三把伞“接力”完成的。先由返回舱放出一个引导伞，引导伞工作16s后，返回舱的下降速度由180m/s减至80m/s。假设这段运动是垂直地面下降的，且已接近地面，试求这段运动的加速度和引导伞对返回舱的拉力大小。（g取10m/s2）（2）已知万有引力做功与路径无关，所以可以引进引力势能，若取无穷远为引力势能零点，则引力势能的计算公式为EP＝rGMm，式中G为万有引力恒量，M为地球质量，m为物体的质量，r为物体与地心的距离，又已知飞船在沿椭圆轨道运行的过程中经过近地点时速度大小为7.835103m/s，试求飞船经过近地点时的机械能以及经过远地点时的速度大小，已知G＝6.6710－11N·m2/kg2，M＝61024kg，地球半径R＝6.4106m。20.如图10所示，一个小物体放在小车上，它们一起在水平放置的箱子里运动，箱长为s，车长为L，小车质量为M，小物体质量为m(mM)，车与小物体间的动摩擦因数为μ，车与箱底无摩擦，箱子固定于地面，车与箱子碰撞后，速度反向，速率不变。开始时车靠在箱左壁上，物体位于车的最左端，车与物体以共同速度υ0向右运动，设s足够大，试求：（1）物体不从车上落下的条件。（2）若上述条件不变，求小车在第n+1次碰撞前所损失的所有机械能。cLsυ0图10学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网参考答案一、选择题题号12345678910答案ACDCDBDCABDABDACDBCDAC二、填空题11、t02、tR0212、gL2、gL613、g22、221m三、计算题14.N3310、N33515.（1）飞机水平速度不变，tl0υy方向加速度不变，且有221ath，由以上两式消去t得，202υ2lha，又由牛顿第二定律得mamgF解得)υ21(202glhmgmamgF（2）在h处lhahatoyυ22υ学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网所以，2202y20t41υυυυlh16.(1)设物体在CD段上升的最大高度为h，对物体由A到CD段的最高点整体列动能定理：0mghSmgmgRBC因为mmSRhBC6.00.22.01(2)当物体停在水平面上时，设BC段的总路程为S，则有：0SmgmgR所以mmRS52.01当S为2.0m的整数倍时，物体应停在B或C点，若S不是2.0m的整数倍，则物体停在任意位置。因为mS10.22所以物体停在距B点1m处17.(1)JEK2250(2)JEK3.41(3)mh4.018.（1）在人相对木板奔跑时，设人的质量为m，加速度为1a，木板的质量为M，加速度为2a，人与板间的相互作用力大小为F对人有：NNmaF2004501对板有：222/2smaMagmMF，（2）由几何关系得：Ltata22212121，代入数据t＝2s19.（1）由t0＝at得tat0＝80-18016m/s2＝-6.25m/s2由mg-F＝ma学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网＝mg－ma＝3000（10＋6.25）N＝4.875104N（2）E1＝Ek1＋EP1＝12m12-GMmr1＝127760（7.835103）2-6.6710－116102477606.6106J＝-2.321011J由机械能守恒Ek1＋EP1＝Ek2＋EP2得12m22－GMmr2＝E112m22＝E1＋GMmr2＝-2.331011＋6.6710－116102477606.75106J＝2.271011J2＝7.66103m/s20.（1）L≥gmMM)(220（2）nnmMmMmMmMmME220220)(1)(21