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学业分层测评(五)输入语句、输出语句和赋值语句(建议用时：45分钟)[学业达标]一、选择题1．下列给出的输入、输出语句正确的是()①输入语句：INPUTa，b，c，d，e；②输入语句：INPUTX＝1；③输出语句：PRINTA＝4；④输出语句：PRINT10，3*2，2/3.A．①②B．②③C．③④D．①④【解析】②③中对变量赋值是错误的．【答案】D2．赋值语句“x＝x＋1”的正确解释为()A．x的值与x＋1的值可能相等B．将原来x的值加上1后，得到的值替换原来x的值C．这是一个错误的语句D．此表达式经过移项后，可与x＝x－1功能相同【答案】B3．下面的程序输出的结果是()x＝6y＝3x＝x/3y＝4*x＋1PRINTx＋yENDA．27B．9C．2＋25D．11【解析】该程序的运行过程是x＝6，y＝3，x＝6÷3＝2，y＝4×2＋1＝9，x＋y＝2＋9＝11.所以输出11.【答案】D4．下列程序执行后，变量a、b的值分别为()【导学号：28750014】a＝15b＝20a＝a＋bb＝a－ba＝a－bPRINTa，bA．20，15B．35，35C．5，5D．－5，－5【解析】根据赋值语句的意义，先把a＋b＝35赋给a，然后把a－b＝35－20赋给b，最后再把a－b＝35－15＝20赋给a.【答案】A5．输出语句：PRINT4＋5，其输出的结果是()A．4B．5C．9D．20【解析】4＋5＝9，故输出的结果是9.【答案】C二、填空题6．执行程序PRINT(3＋5)*2的结果为________．【解析】输出语句有计算功能，故结果为8*2＝16.【答案】167．下面一段程序执行后的结果为________．A＝20A＝A*5A＝A＋6PRINTAEND【解析】A＝20×5＝100，A＝100＋6＝106.【答案】1068．下面程序的功能是求所输入的两个正数的平方和，已知最后输出的结果是3.46，则此程序中，①处应填________；②处应填________．INPUT“x1＝”；1.1INPUT“x2＝”；①S＝②PRINTSEND【解析】由于程序的功能是求所输入的两个正数的平方和，所以S＝x21＋x22，由于最后输出的数是3.46，所以3.46＝1.12＋x22，即x22＝2.25，又x2＞0，所以x2＝1.5.【答案】1.5x1∧2＋x2∧2三、解答题9．把下列程序用程序框图表示出来．A＝20B＝15A＝A＋BB＝A－BA＝A*BPRINTA＋BEND【解】程序框图，如图所示．10．已知直线方程Ax＋By＋C＝0(A·B≠0)，试编写一个程序，要求输入符合条件的A，B，C的值，输出该直线在x轴、y轴上的截距和直线的斜率．【解】INPUTA，B，CM＝(－C)/AN＝(－C)/Bk＝(－A)/BPRINT“该直线在x轴上的截距”；MPRINT“该直线在y轴上的截距”；NPRINT“该直线的斜率为”；kEND[能力提升]1．给出下列程序：INPUT“A＝”；AA＝A*2A＝A*3A＝A*4A＝A*5PRINTAEND若输出的A的值为120，则输入的A的值为()A．1B．5C.15D．120【解析】该程序的功能是计算A×2×3×4×5的值，则120＝A×2×3×4×5，故A＝1，即输入A的值为1.【答案】A2．给出下列程序：INPUT“实数：”；x1，y1，x2，y2a＝x1－x2m＝a∧2b＝y1－y2n＝b∧2s＝m＋nd＝SQR(s)PRINTdEND此程序的功能为()A．求点到直线的距离B．求两点之间的距离C．求一个多项式函数的值D．求输入的值的平方和【解析】输入的四个实数可作为两个点的坐标．程序中的a，b分别表示两个点的横、纵坐标之差，而m，n分别表示两点横、纵坐标之差的平方；s是横、纵坐标之差的平方和，d是平方和的算术平方根，即两点之间的距离，最后输出此距离．【答案】B3．下面程序的运行结果为________．a＝2b＝3c＝4a＝bb＝c＋2c＝b＋4d＝(a＋b＋c)/3PRINT“d＝”；dEND【解析】a＝b＝3，b＝c＋2＝4＋2＝6，c＝b＋4＝6＋4＝10.所以d＝13(a＋b＋c)＝13(3＋6＋10)＝193.【答案】1934．编写一个程序，用长度为l的细铁丝分别围成一个正方形和一个圆时，求所围成的正方形的面积和圆的面积．要求输入l的值，输出正方形的面积和圆的面积．(π取3.14)【解】程序如下：INPUTlS1＝l^2/16S2＝l^2/(4*3.14)PRINT“正方形的面积为”；S1PRINT“圆的面积为”；S2END