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第1页共8页2012届高三生物二轮复习专题练习13：遗传的分子学基础一、选择题1.下图是“肺炎双球菌转化实验”的部分研究过程。能充分说明“DNA是遗传物质，而蛋白质等其他物质不是遗传物质”的是()A.①②④B．①②③C．①③④D．①②③④2.已知一段双链ＤＮＡ分子碱基的对数和腺嘌呤的个数，能否知道这段ＤＮＡ分子中的４种碱基的比例和（Ａ＋Ｃ）：（Ｔ＋Ｇ）的值（）Ａ.能Ｂ.否Ｃ.只能知道（Ａ+Ｃ）：（Ｔ+Ｇ）Ｄ.只能知道四种碱基的比例3.已知某DNA分子含有1000个碱基对，其中一条链上A∶G∶T∶C=1∶2∶3∶4；该DNA分子连续复制3次后，共需要从周围环境中吸收多少个含G的脱氧核苷酸()A.2100B.4200C.4800D.28004.科学家从烟草花叶病毒(TMV)中分离出a、b两个不同品系，它们感染植物产生的病斑形态不同。下列4组实验(见下表)中，不可能出现的结果是()实验编号实验过程实验结果病斑类型病斑中分离出的病毒类型①a型TMV→感染植物a型a型②b型TMV→感染植物b型b型③组合病毒(a型TMV的蛋白质＋b型TMV的RNA)第2页共8页→感染植物b型a型④组合病毒(b型TMV的蛋白质＋a型TMV的RNA)→感染植物a型a型A.实验①B．实验②C．实验③D．实验④5.下面关于真核生物基因的认识完全正确的是①编码区能够转录为相应的信使RNA,经加工参与蛋白质的生物合成②在非编码区有RNA聚合酶结合点③真核细胞与原核细胞的基因完全一样④内含子不能编码蛋白质序列A．①②③B．②③④C．③④①D．①②④6.下列关于蛋白质代谢的叙述，错误的是()A．噬菌体利用细菌的酶合成自身的蛋白质B．绿色植物可以合成自身所需的蛋白质C．tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成D．肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质7.某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：①S型细菌的DNA+DNA酶→加入R型细菌→注射入小鼠②R型细菌的DNA+DNA酶→加入S型细③R型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型细菌的DNA→注射入小鼠④S型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型细菌的DNA→注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是()A．存活，存活，存活，死亡B．存活，死亡，存活，死亡C．死亡，死亡，存活，存活D．存活，死亡，存活，存活8.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是()第3页共8页A．离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌B．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C．噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体D．32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中9.DNA复制和转录的共同点是()A.都需要解旋酶破坏氢键B.在细胞核内进行C.碱基互补配对原则完全相同D.不需要ATP提供能量10.DNA复制和转录的共同点是()A．需要多种酶参与B．在细胞核内进行C．遵循碱基互补配对原则D．不需要ATP提供能量11.在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤碱基数为n，则下列有关叙述正确的是()①脱氧核苷酸数＝磷酸数＝碱基总数＝m②碱基之间的氢键数为3m－2n2③一个链中A＋T的数量为n④G的数量为m－nA．①②③④B．②③④C．③④D．①②③12.以含(NH4)235SO4、KH231PO4的培养基培养大肠杆菌，再向大肠杆菌培养液中接种以32P标记的T2噬菌体（S元素为32S），一段时间后，检测子代噬菌体中的S、P元素，下表中对结果的预测，可能发生的是（）选项S元素P元素A全部32S全部31PB全部35S多数32P、少数31P第4页共8页C全部32S少数32P、多数31PD全部35S少数32P、多数31P二、填空题13.材料分析题。请回答：（1）用32P标记噬菌体的大致操作过程：①______________________________________；②______________________________________。（2）若材料1中的噬菌体和大肠杆菌分别换成烟草花叶病毒和烟叶细胞，则能说明_________________。（3）分析材料2，A～D的结果中，哪项不正确？说明理由：______________________________________________________________________________________。（4）材料1、材料2共同说明的问题是________________。第5页共8页14.下图表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答：（1）图2中方框内所示结构是的一部分，它主要在中合成，其基本组成单位是，可以用图2方框中数字表示。（2）图1中以④为模板合成⑤物质的过程称为，进行的主要场所是［］，所需要的原料是。（3）若该多肽合成到图1示UCU决定的氨基酸后就终止合成，则导致合成结束的终止密码子是。（4）从化学成分角度分析，与图1中⑥结构的化学组成最相似的是()A.乳酸杆菌B.噬菌体C.染色体D.流感病毒（5）若图1的①所示的分子中有1000个碱基对，则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过()A.166和55B.166和20C.333和111D.333和20第6页共8页0.2012届高三生物二轮复习专题练习13：遗传的分子学基础答案解析一、选择题1.D2.A3.B解析因为一条单链上A∶G∶T∶C=1∶2∶3∶4,即G+C占该链上碱基总数的，可推出整个DNA分子中，G+C占全部碱基的，并且G=C，可以算出每个DNA分子中G=1000×2×=600个。复制3次后，相当于新增加DNA分子23-1=7个，所以共需游离的含G的脱氧核苷酸600×7=4200个。4.解析：③不可能。病斑中分离出的病毒类型应是b型，因为病毒类型取决于提供遗传物质的一方。答案：C5.D6.解析：肺炎双球菌属于原核细胞，细胞内含有核糖体，能合成自身的蛋白质。答案：D7.D解析：①中DNA酶将S型细菌的DNA分解，转化因子不存在，R型细菌不能转化为S型细菌。②直接将S型细菌注射到小鼠体内。③在高温加热过程中，R型细菌被杀死，虽加入了转化因子——S型细菌的DNA，也不能生成S型细菌。④中R型细菌的DNA不能使小鼠致病死亡。通过以上分析可知，只有②中含有有毒的S型细菌，导致小鼠死亡。8.C9.A解析B项错在“细胞核”上，原核细胞没有细胞核，也进行DNA的复制和转录。10.AC11.D解析：①的等量关系容易判断；对于②，须知G与C之间形成3个氢键，A与T之间形成2个氢键，故氢键数为：2n＋3×－2＝3m－2n2；③因A＋T的总量为2n，故一条链中的第7页共8页A＋T的数量应为n；④中计算G的数量有误，应为m－2n2＝m2－n。12.D解析32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌时，只有32P标记的DNA进入大肠杆菌，含32S的蛋白质外壳留在外面，在大肠杆菌细胞内，噬菌体DNA按照自己所携带的遗传信息，利用细菌内的原料、酶、合成场所和能量复制出子代DNA，并合成噬菌体的蛋白质外壳，所以在释放出的子代噬菌体中，所有个体的外壳都只含有35S，只有2个个体的DNA中含32P，其他个体的DNA只含31P。二、填空题13.（1）①用含放射性同位素32P的培养基培养大肠杆菌②再用上述大肠杆菌培养噬菌体，得到DNA含有32P标记的噬菌体(2)RNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质(3)D结果不正确，因为DNA被DNA酶水解后，失去活性，小鼠不会死亡(4)DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质【解析】（1）标记大肠杆菌的过程：先用含32P的培养基培养大肠杆菌，再用该含有32P的大肠杆菌培养噬菌体。（2）烟草花叶病毒中只含有RNA，不含有DNA，若噬菌体和大肠杆菌分别换成烟草花叶病毒和烟叶细胞，则说明RNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。（3）D不正确，因为DNA在DNA酶的作用下已被水解，从而失去生物活性，不具有遗传效应，即不能使R型细菌发生转化。（4）上述两个实验的共同点是均证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质，但没有证明DNA是主要的遗传物质。14.（1）RNA细胞核核糖核苷酸①②⑦（2）翻译⑥核糖体氨基酸（3）UAA（4）D（5）D解析图1所示为遗传信息的表达过程，具有转录和翻译两个步骤，其中的①②③④⑤第8页共8页⑥分别是DNA、tRNA、氨基酸、mRNA、多肽链、核糖体，在mRNA的UCU碱基后的密码子是UAA；根据碱基的构成判断，图2中方框内是RNA，其基本组成单位是核糖核苷酸；核糖体的化学成分是RNA和蛋白质，这与RNA病毒的成分相似。DNA中碱基对的数目和mRNA中碱基的个数及相应蛋白质中氨基酸的个数的比值是3∶3∶1。