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学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网一、选择题（60分）1．春秋战国时期，诸子百家“蜂出并作，各引一端，”形成了“百家争鸣”的局面。其相关背景有：①此时正处于社会大变革时代，思想界非常活跃②各诸侯国为发展和强大自身而极力招揽人才③孔子兴办私学，打破了学在官府和贵族垄断教育的局面④封建经济迅速发展使唯物主义战胜了唯心主义并带动了思想的革新A．①②③④B．①②③C．①③④D．①②④2．孔子曰：“仁者，爱人，爱有等差”。墨子曰：“兼相爱，交相利”“爱无等差”。造成这种分歧的根源是：A．二人所处的时代不同B．代表的阶级利益不同C．学术思想不同D．谈论的问题不同3．汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”的措施不包括：A．兴办太学B．儒家经典成为全国规定的教科书C．多次在全国“举贤良对策”D．用信奉儒家思想的人做大官4．明清时期我国出现了带有民主色彩的进步思想家，其产生的根本条件是A．政治比较清明B．专制主义发展到顶峰C．阶级矛盾相对缓和D．商品经济发展5、马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”，是“智慧”的化身。这主要是指他A.首先对客观世界进行哲学思考B.强调个人利益，创立诡辩学派C.把讨论的重点从自然转移到社会D.开始了对人本身的哲学认识6、文艺复兴中的文学作品和美术作品大多和宗教有关，宗教改革家也都是虔诚的基督教徒。这说明：A、文艺复兴是对古希腊、古罗马文化的复兴B、资产阶级不反对天主教会C、资本主义发展水平较低，资产阶级没有成熟的理论体系D、宗教改革中改革家的根本目的是为了振兴基督教7、文艺复兴和宗教改革的主要贡献是A、摆脱了基督教神学思想的束缚B、没收了天主教会的财产，打击了封建势力C、为西欧资本主义的发展初步解除了精神枷锁D、确立了资本主义社会的政治构架8.欧洲文艺复兴运动与中国的新文化运动前期在本质上的相同点是学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网南宋吴自牧的《梦梁录》记载“风雨其晦时,惟凭针盘而行,乃火长掌之,毫厘不敢差误,盖一舟人命所系也。”“一舟人命所系也”的物件使欧洲A.告别了骑士时代B.加速了文化进程C.诞生了地理大发现D.引发了社会转型10．明清时期中国科技落后于西方的原因有①腐朽的封建制度严重阻碍和压制资本主义萌芽的发展②闭关锁国隔绝了中外经济文化的交流③自给自足的封建经济仍占主导地位，使科学技术的发展缺乏物质基础和动力④明清实行文化专制政策禁锢了思想，摧残了人才，严重阻碍了中国社会的发展和进步。A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②11．反映民间风情的风俗画是宋代以后绘画艺术突出特点，产生这一特点的根本原因是：A．城市工商业的发展和市民阶层的出现B．统治者提倡C．民间文化的发展D．画家的性格12．汉字源远流长，下列字形出现的先后顺序是①②③④Ａ.①②③④Ｂ.①②④③Ｃ.①③②④Ｄ.①③④②13．科技史专家丹皮尔认为，以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”。后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究“开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明”。下图中所示上述两类发明，属于后者的是A.①②B.①③C.②④D.③④14、19世纪中期随着工业革命的完成，自由主义思潮兴起，这反映在科学领域就是A．牛顿完成力学体系B．拉马克提出“用进废退”和“获得性遗传”原则C．达尔文确立进化论D．爱因斯坦提出相对论学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．有人说，17世纪牛顿把“造物主”从无生命现象的研究领域驱逐出去，19世纪，达尔文把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐出去。对此理解正确的是A．牛顿力学体系把天上和地上的物体运动概括在一个理论中B．达尔文进化论是对生物学的一次伟大综合C．牛顿和达尔文的成就分别在不同领域给神学以致命打击D．科学以其威力迅速战胜神学是必然的16．某历史兴趣小组为下列图片拟一历史主题，最贴切的是A．抗争——摆脱外来的侵略B．探索——寻找强国御侮之道C．屈辱——一步步走向殖民地的深渊D．复兴——中华民族崛起之路17．下列关于洋务派和以林则徐为代表的抵抗派的说法中，不正确的一项是：A．洋务运动从某种程度上讲可看作是对抵抗派主张的一次具体实践B．洋务派和抵抗派的阶级属性、根本目的都是相同的C．二者的主张和实践都有一定积极性D．二者都推动了中国资本主义的兴起和发展18.洋务运动又称为自强运动，康有为、梁启超倡导维新变法时，也有自强的内容。这两种“自强”不同之处在于：A．是否认同资本主义生产力B．是否认同资本主义生产关系C．是否愿意引进新的教育制度D．是否赞同引进西方军事技术19．在近代西学东渐的历程中，中国的政治思想在学习西方时经历了下列演变A英日式——美法式——俄国式B英日式——俄国式——美法式C美法式——英日式——俄国式D俄国式——美法式——英日式20.孙中山对中国民主政治的主要贡献是：①推翻了封建帝制②建立中华民国③颁布中国第一部资产阶级民主宪法④结束了中国半殖民地半封建社会A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④21、“中华民国就像我的孩子，他现在有淹死的危险。……我向英国和美国求救，他们站在岸上嘲笑我。……我目前正在改组中国国民党，使本党能有更多的工人参加进来。”下列选项与孙中山的这段话不符的是A．说明孙中山放弃了民主共和的革命目标B．孙中山的思想发生转化，由效法英美转向以俄为师学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．孙中山改三民主义为新三民主义D．孙中山有了与共产党合作的初步想法22.某博客在分析毛泽东思想诞生的背景时列出了下列四点，其中不符合史实的是A.新民主主义革命胜利为其奠定了现实基础B.马克思主义在中国传播为其奠定了思想基础C.工人运动发展和中共成立为其奠定了阶级基础D.先进中国人的探索为其奠定了实践基础23.中国共产党的理论有三次历史性的飞跃，形成三大理论成果，即毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，其共同特征表现为①科学地认识中国国情，科学地总结历史经验②都科学地解决了如何建设社会主义、怎样建设社会主义的问题③三大理论成果都是马克思主义中国化的成果④共同的宗旨都是代表最广大人民群众的根本利益，实现中华民族的伟大复兴A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④24．下列科技成就，属于我国科技工作者排除“文革”错误路线的干扰，坚持科学探索而取得的成就是①第一颗原子弹试爆成功②培育出世界上第一个杂交水稻品种“南优2号”③“银河—Ⅰ”巨型计算机诞生④第一颗人造地球卫星发射成功A．②③④B．①②③C．②③D．②④25、下列文艺作品，是贯彻“双百”方针以后的有①《茶馆》②《蔡文姬》③《青春之歌》④京剧样板戏《沙家浜》A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④26、以下各项体现改革开放以后，国家把发展教育事业放在现代化建设的首要位置的有①大量增加教育投资②提出“科教兴国”战略③制定《义务教育法》④启动了“希望工程”A.①②B.③④C.①②③D.②③④27.受两次世界大战和经济危机影响而创作的文学与艺术作品有①海明威的《老人与海》②贝克特的《等待戈多》③毕加索的《格尔尼卡》④凡高的《向日葵》A．①②③B．①②③④C．①②④D．②③④28.每晚7：30分，不少人在看完中央电视台的新闻联播后，又都等待看随后的天气预报，这反映了电视的A．传播资讯的功能B．媒体功能C．娱乐功能D．购物功能29.近代文学艺术不同派别的发展变化，从根本上决定于A.政治经济生活的变化B.作家的天赋和个人努力C.不同的阶级利益D.不同的地域特点学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网、下列文学艺术作品中属于现实主义风格的是向日葵巴黎圣母院欧也妮.葛朗台A.①②B.①②③C.②③④D.③④二、非选择题：（60分）31、阅读下列表格：（14分）文学戏曲书法绘画先秦中国成熟诗歌形成专业艺人优伶出现以人物肖像画为主秦汉赋最为盛行出现草书、行书、楷书门类丰富魏晋南北朝文人诗歌创作活跃书法艺术进入自觉阶段③隋唐古典诗歌创作黄金时代中国绘画一大高峰宋元①杂剧兴盛风俗画流行明清小说蓬勃发展②文人画成就最突出（1）表格中的①②③处分别应填什么？（3分）（2）概括汉字从起源到秦统一的演变历程，并指出“书同文”的意义。（3分）（3）明清时小说繁荣的原因是什么？明清小说有怎样的特点？（6分）（4）通过材料和上述回答，我们可以就文化和时代（或政治、经济）之间的关系得出什么结论？（2分）学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网、阅读下列材料（15分）材料一：“我已嘱国民党进行民族革命运动之工作，俾中国可免帝国主义加诸中国的半殖民地状况之羁缚。为达到此目的起见，我已命国民党长此继续与你们提携”。——《致苏俄遗书》材料二：中国共产党，以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想，作为一切工作的指针，反对任何教条主义或经验主义。——中共七大通过的《中国共产党章程》材料三：在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，在跨越世纪的新征途上，一定要高举邓小平理论的伟大旗帜，用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作。这是党从历史和现实中得出的不可动摇的结论。……邓小平理论是当代的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。——江泽民在党的十五大上的讲话材料四：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。……“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。——十六大通过的《中国共产党章程》请回答：（1）从材料一看，为了这场“民主革命”，孙中山在他生命的最后几年中，在思想上有何重大发展？（2分）这一思想与以前思想相比有何新变化？（3分）（2）根据材料二、三并结合所学知识，简要指出毛泽东思想和邓小平理论的共同点。（6分）（3）材料四与材料三相比有何变化（2分）综合材料二三四，说明你对党章修改的认识。（2分）学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网、阅读下列材料（15分）材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”秦孝公曰：“善！”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。……有军功者，各以率受上爵。为私斗者，各以轻重被刑大小。缪力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。宗室非有军功论，不得为属籍。——《史记·商君列传》材料二：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不避亲近。法及太子，黥劓师傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强。……孝公已死，惠王代后。……人说惠王曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。且夫商君固大王之仇也，愿大王图之。”——《战国策·秦策一》材料三：秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道