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学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网喻家坳中学八年级（上）语文期中测试卷班级姓名学号一、积累与运用（24分）1、加点字注音完全正确的一项是（）A．悚然(sǒng)取缔(dì)憎恨(zēng)举箸（zhù）B．诘问(jié)克扣(kè)滞笨(zhì)歼灭（qiān）C．掳掠(lǔ)伎俩(jì)处置(chù)从容不迫(cóng)D．奔丧(bèn)荒谬(miù)愧怍(zuò)猝然长逝(cù)2、下列词语没有错别字的一项是（）A、眼花缭乱荡然无存不可名状憧憬未来B、富丽唐皇名富其实有朝一日月明风轻C、转弯磨角回尝荡气张惶失措丰功伟绩D、臭名昭著锐不可挡精疲力竭排山到海3、下列句子，没有语病的一句是()A．对于大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的极大关注。B．让孩子远离网吧，健康成长，这是许多家长的心愿。C．在第49届世乒赛上，中国队囊括并包揽了五个项目的金牌。D．“阳光体育活动”要求学生每天参加户外体育锻炼的时间不少于一小时，这对青少年来说，无疑不是个好消息。4、对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（）①痕上阶绿，草色入帘青。②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。③苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。A①对偶②排比③拟人B①排比②夸张③拟人C①排比②对偶③反问D①夸张②对偶③反问5、选出下列句子中没有通假字的一项（）A.居右者椎髻仰面，左手倚一衡木。B.嘻，技亦灵怪矣哉！C.便要还家，设酒杀鸡作食。D.选贤与能，讲信修睦。6、下列对句意理解不正确的一项是()A.“苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上”——用拟人手法写出了中国人民坚强不屈的抗日斗争精神与意志。B.“这一点火焰是不会熄灭的中的“火焰”是红军烈士的生命之光精神之光，寄托着南斯拉夫人民对烈士的哀思。C.“我现在想想，那时真是太聪明了”——作者当时是一个北大学生，自然很聪明地理解到父亲的爱。D.“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”——“霹雳”和“震悚”分别是心理、动作反应，此句写“我”意外获得《山海经》所产生的震惊、惊喜、激动、内疚、感激等复杂的感情。7、根据下面的内容拟一则新闻标题。《扬子晚报》6月1日消息今日零时，世界上最大的水利枢纽——三峡工程成功关闭最后一道闸门，三峡水库正式下闸蓄水，奔泻千年的滔滔江水被揽入大坝与群山的怀抱。从孙中山起，几代中国人近一个世纪的梦想终于从诗境变为现实。标题：_____________________________________学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网、某餐馆门口贴着一副对联，上联是：“，弃之可惜”；下联是“杯中酒口口都香甜，量力而行”。请你将中小学生都很熟悉的一首古诗中的有关语句填入上联，使之完整。9、_______________,恨别鸟惊心。（《春望》）10、《陋室铭》中点明主旨的句子是：，。11、温家宝总理在“两会”结束大记者问时，引用毛泽东长征时期所写《忆秦娥·娄山关》词中“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的名句，抒发他的不畏艰难、勇往直前的雄心壮志。由此我们可以联想到唐代诗人杜甫《望岳》中的名句：，。12、《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。”这让我们联想到周敦颐《爱莲说》中与之意义相近的名句：“出淤泥而不染，。”二、阅读与实践（36分）（一）（8分）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。13、解释下列加点字。（2分）(1)老翁逾墙走()(2)吏呼一何怒()(3)惟有乳下孙()(4)急应河阳役()14、这首诗开头的“夜捉人”渲染了什么气氛？老翁出逃，老妇掩护，揭示了什么生活情景？（1分）15、诗中描写石壕吏的凶蛮和老妇的哀怜的句子是______，_____，其中有明显对照的字是______________，这里体现了诗人什么感情？（3分）16、“出入无完裙”表明什么情况？（1分）17、哪一句可证明老妇已被官吏捉走？（1分）（二）（10分）①我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚在走到铁道边，慢慢（）身下去，尚不太难。②可是他（）过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。③他用两手（）着上面，两脚再向上（）；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。④我赶紧拭干了泪。⑤怕他看见，也怕别人看见。⑥我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。⑦过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到这边时，我赶紧去搀他。⑨他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。⑩于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。○11过了一会儿说：“我走了，到那边来信！”○12我望着他走出去。○13他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”○14等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。18、文中横线上的词，应选哪项依次填上才恰当？（）（1分）学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网、探穿攀缩B、弯横扯伸C、侧走抓爬D、弓钻勾蹬19、文中写父亲背影的是哪三句话？请选出正确的一项（）（1分）A、①③⑥B、⑥⑦○14C、①③○14D、①⑦○1420、选出能表明上文所写事情内容的小标题（）（1分）A、父子情B、父亲的背影C、惜别D、买橘送别21、①句从哪两方面描绘了父亲的形象？选出正确的一项（）（1分）A、外貌心理B、动作语言C、外貌动作D、语言心理22、文章多次写到父亲的背影，其主要目的是（）（1分）A、表达对父亲非凡经历的赞叹。B、表达对父亲的深挚的怀念。C、表达对父亲自暴自弃的惋惜。D、表达对父亲碌碌无为的感慨。23、“进去吧，里边没人”的含义是（）（1分）A、进去车内凑热闹B、进去坐下，安静舒服C、担心车上的人都走了D、怕儿子离开座位会丢失行李24、“我走了，到那边来信！”这句话表现出（2分）25、“我赶紧拭干了泪”的一方面是因为，另一方面是因为。（2分）（三）记承天寺夜游（分）（8分）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行，念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。26．解释下列句子中加点词在文中的意思。（2分）念无与为乐者（）怀民亦未寝（）相与步于中庭（）庭下如积水空明（）27．翻译句子“但少闲人如吾两人耳”。（2分）28．“月色入户”运用了拟人的写法，请写出《陋室铭》中类似的诗句。（2分）29．写此文时正是作者被贬为黄州团练副使之时，从“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳”等句中，可以揣测出作者当时怎样的心境和襟怀？（2分）（四）桃花源记（10分）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。30．解释加点词语在文中的意思。（2分）（1）缘溪行（）（2）欣然规往（）（3）便要还家（）（4）不足为外人道也（）31．选出加点词词义不同的一项（）(2分)A．男女衣着，悉如外人村中闻有此人，咸来问讯B．此中人语云不足为外人道也C．欲穷其林林尽水源D．水陆草木之花莲之爱32．桃花源中的人为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”？说说你的理解？（2分）______________________________________________________________________33、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）黄发垂髫，并怡然自乐。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。34、如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情？（1分）35、对课文的理解不正确的一项是（）（1分）A.“见渔人，乃大惊”表现桃花源中人对外界来人突然出现的惊奇，也反映了桃花源是个与外界长期隔绝的社会。B.桃花源中人对渔人的盛情款待，表明桃花源是个富足平和的社会。C.桃花源中人盛情款待渔人，是想将渔人留在桃花源，和他们一起生活。D.这段选文通过表现渔人与桃花源中人的交往，描绘作者心目中的“乐土”，寄托了作者的社会理想。三、作文（40分）第一个吃螃蟹是一种勇气；神农氏尝百草是一种勇气；大胆亮出不同的观点是一种勇气；只身出外闯荡是一种勇气；敢于承担责任是一种勇气；主动选择放弃是一种勇气……勇气常闪亮在你不经意的生活中。请以“勇气”为话题，自拟题目作文。要求：写记叙文，必须有具体的事实。字数在600字以上，每少50字扣2分。卷面整洁，卷面分占3分