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学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网科目：初三语文课题:第一单元复习班级:姓名：时间：2008-11-3课型：复习执笔:付园园审核:学习目标复习掌握第一单元基础知识重点段落阅读1．根据拼音写出汉字。蹲jù()酬hè()pì()喻xī()微忌huì()chún()朴晨光xī_____微lüè_____地飞去屋jǐ_____chún_____朴ɡū_____桶避yì_____免灾忌huì____招lái_______铁xuàn_______隔hé_______hún_______饨小bó_______雪花lào_______qiáo_______麦皮合辙押yùn______ji______贯nangying______________映雪如法pao________制2．给加点的字注音。即物起兴()龙吟凤哕()柞木林()迤（）西蹲踞（）譬（）喻荆（）条糯（）米土坎（）矗（）起气氛（）招徕()囿()钹()铁铉()饽饽()荸荠()佐料()气氛（）灶（）孔拘束（）稀罕（）枸（）杞薏（）仁米橄（）榄（）门槛（）过瘾（）煨（）炖挑剔（）家醅（）过瘾()挑剔()炮制()发蔫()吃荤()阔绰()抠()怵（）苋()菜撂()偌大（）遽（）煞白（）皓齿（）啭（）屏气（）骋（）霍然（）花坞（）周匝（）铮铮（）（）褒（）贬熨斗（）霍然（）偌大（）抓髻（）系百索子（）络子（）3．解释下列词语。即物起兴：向例：面善：引经据典：譬喻：若无其事：招徕：随机应变：油嘴滑舌：吹嘘：隔阂：一马当先：顾名思义：巴结：大名鼎鼎：天衣无缝：曾经沧海难为水：与有荣焉：囊萤映雪：肃然起敬：1．请你找出错误的字，改正合辙压韵油嘴滑舌隔合荸荠佐料随机应变招徕吹虚口齿伶厉铁铉2文学常识填空《云南的歌会》选自原文标题作者原名现代著作有萧乾，蒙古族，北京人，著名________、________、________。1935年毕业于燕京大学后，先后主编天津、上海、香港等地的________兼旅行记者。萧托是第二次世界大战时我国在欧洲惟一的战地记者。1995年中国作家协会授予他“____________”。本文选自________。《春酒》的作者是________，________作家，代表作品有散文集、小说集及儿童文学30余种，包括《烟愁》《细纱灯》《________》《________》等。本文选自《________》。琦君的作品多以儿童故事为主，大半是以她的家乡——________________为背景,作品中的那些风土人物勾画出一幅________的朴实的生活图景。2001年，琦君把她过去写的26篇儿童故事整理起来，付梓出版。书名就叫做《________》。《绝唱》作者字，朝人本文节选自晚清四大谴责小说《端午的鸭蛋》选自作者作品3修改病句①卫生保洁工作做得好不好，是一个班优良班风的体现。②这个文化站由于多次挽救和培养失足青少年，受到上级领导的表彰。③通过看这部电影，使我受到了深刻的教育。④会议通过并讨论了他的建议。阅读《端午的鸭蛋》回答.我的家乡是水乡。……我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！1.分别用一句话概括每段内容。第①段：第②段：2.作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀？3.文中画线的句子分别体现本文语言的什么特点？A处：B处：C处：4.“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了”一句中，“吱”字可以去掉吗？为什么？学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网袁枚是____________代诗人、诗论家，文中引用他的文章说明了什么？6.文段的字里行间流露出作者的怎样的思想感情？7.从语段的语言运用上，你得到了什么启发？阅读《春酒》回答1．阅读课文最后一自然段，想一想，作者思念的仅仅是家乡的春酒吗?这段话还表达了作者怎样的思想感情?2．文章围绕“家乡的味道”写了哪些片断?请你用简要的语言概括。3．细节描写是让文章生动的一把“钥匙”，先体会文章中的细节，然后试着在作文中运用细节描写的方法。(1)尤其是家家户户轮流地邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。此处巧妙运用________的修辞手法，本体是________，喻体是________。比喻可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。这里写“我”贪喝春酒，喝完后的样子。写出了“我”________的神情。(2)其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。这里的“偷偷”写出了作者的孩子般的________。“舔”写出了作者对酒的________。(3)花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。此处细节描写，把阿标叔________________。(4)课文中还有哪些细节描写写得好?请你把它抄在下面，并略作分析。(怎样分析呢?先看看有没有运用修辞手法，用了以后有怎样的好处?如果没有，看看作者这样写是为了表达怎样的思想感情，表达效果怎样?现在，试试看吧，你能行!)我找的细节描写是：________________________________________________________________________________________________________我的分析是：________________________________________________________阅读《绝唱》回答1、在写王小玉说书之前作者还写了哪些内容?这些内容有什么作用？2、“只觉得秀而不媚，清而不寒”，这两句话是什么意思?3、下列对声音的描写，说说有什么好处。⑴五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴，三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。⑵如一条飞蛇在黄山三十六峰半山腰里盘旋穿插，顷刻间，周匝数遍。正在热闹哄哄的时节，……”旁边人都说道：“梦湘先生论得透辟极了！于我心有戚戚焉！”1．解释下列词语的含义。⑴余音绕梁，三日不绝：⑵三月不知肉味：2．王小玉出场时的外貌描写留给你什么印象？3．王小玉“向台下一盼”，“满园子里便鸦雀无声”，这说明了什么？4．描述王小玉的唱书用了大量的比喻句，这样写有什么作用？5．概括说说王小玉歌唱高低变化的技巧及其感染力。6．最后一段的议论有什么作用？诗句默写1《观刈麦》：①劳动的艰辛：②矛盾心理：2《月夜》“春天的脚步近了”句：3《商山早行》颔联和颈联4《卜算子咏梅》梅花高洁坚贞：5《破阵子?燕子来时新社》：，日长飞絮轻。6《醉花阴》：抒发了离别的极度悲苦的感情的诗句是：7千古兴亡多少事？。。