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学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网广西百色一中高二语文（下）综合测试题Ⅰ卷一、选择1、下列词语中加点字的读音完全相同的一组是A．眩晕舷梯炫耀武力改弦更张B．羡慕募捐幕天席地蓦然回首C．剽悍漂泊虚无缥缈飘忽不定D．舟楫逻辑开门揖盗缉拿归案2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．撕杀根深蒂固目不暇接文武之道，一张一弛B．篡位凤毛麟角老骥伏沥仰之弥高，钻之弥坚C．邂逅一蹴而至饿殍羸弱金玉其外，败絮其中D．颦蹙妍媸毕露潜移默化山重水覆，柳暗花明3．下列各句中，成语使用恰当的一句是（）A．歌德已经风烛残年，但仍孜孜不倦地工作。B．社会上一些根深蒂固的不良风气，又有所抬头，需要各级领导引起重视。C．只有平时把握每一分钟，以最有效的方式献身于伟大事业，才不会荒废自己的蹉跎岁月。D．他的书架上有书报杂志，也有工艺摆设，真是五光十色，花样繁多。4、下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）人们普遍担心，忽视对青年大学生的心理健康教育是导致北大一研究生跳楼自杀的主要原因。有的同学认为，反正老师要讲，课前预习是多余的，有些则认为，反正有些内容看不懂，预习等于“瞎子点灯白费蜡”……往往这些看法是造成学习成绩下降的原因之一。在数千名巴勒斯坦安全人员和数万名以色列武装人员的严阵以待之下，犹太居民从8月15日开始撤出加沙地带，从而使阿拉伯世界和以色列之间的边界再次学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网发生重大的变化。苏轼以诗为词的积极意义之一是扩大了词的内容，并且为词的发展成为独立的抒情诗样式准备了条件。5、对下面一段文字理解正确的一项是（）陈奂生想到这里，听到自己的心扑扑跳得比打钟还响，合上的眼皮，流出晶莹的泪珠，在眼角里停留片刻，便一条线挂了下来。这个吴书记真是好人，竟看得起他陈奂生，把他当朋友，一旦有难，能挺身而出，拔刀相助，救了他一命，实在难得。A、陈奂生认为吴书记救他是一种“拔刀相助”的江湖义气行为，这说明陈奂生的身上仍有封建的小农意识。B、陈奂生掉泪表示他理解了吴书记救他体现了党的干部对人民的关心和爱护。C、陈奂生认为吴书记是个大好人，大好人就会救人于危难之际，就如救苦救难的观世音一般。D、陈奂生认为吴书记救他是友谊的体现，因为吴书记是自己的朋友。阅读《牡丹亭》“游园”片断。完成6-----7题。【绕地游】梦回莺口转，乱煞年光遍。人立小庭深院。炷尽沉烟，抛残绣线，恁今春关情似去年？【步步娇】袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线。停半响，整花细，没揣菱花，偷人半面，迤逗的彩云偏。步香闺怎便把全身现！6．选出对【绕地游】一节赏析不当的一项()A．这是一支思春曲，它为整个游园奠定了感情的基调。B．这支曲子表现了一个被禁锢在“小庭深院”的少女的生活，不是百无聊赖地闷睡，就是单调乏味地绣花。C．这支曲展示了少女的情怀，春意缭乱，春情难遣。D．这支曲子表达了少女对春天的向往，不如去年殷切。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．选出对【步步娇】一节词句理解不当的一项()A．“闲”字修饰“庭院”，表现了女主人公生活环境的特点——寂寥和烦闷，又反映女主人公在“闲”的深闺生活中闲散无聊。B．“摇漾春如丝”写出细长柔软的游丝，随着春风的吹拂而摇晃，这表明天气晴好，环境优美，令人流连忘返。C．“没揣”“迤逗”两个当时口语的运用，不但使生活气息更加浓厚，而且活脱脱地表现出少女娇羞的神态。D．最后一句写杜丽娘在镜中窥见自己娇美的面容，而唱出顾影自怜的赞词。（二）阅读下文，完成8～11题。（12分，每小题3分）世界上许多弗洛伊德的追随者一直认为，无意识的想法影响着人们的一生，睡梦是通往大脑的门户。同一个人交谈是了解其大脑如何运转的方式。但近年来，器官解剖和使人们能够看到正在运转的大脑的影像技术的发展已使科学家们有理由认为，弗洛伊德理论已经过时。有些科学家甚至断言，精神分析是持续了一个世纪的欺骗行为。从50年代开始，弗洛伊德关于睡梦来自一个人掩盖的愿望的理论首次被推翻。一些科学家发现，被称为眼睛快速跳动的睡梦阶段——大部分梦都是在这一阶段出现的——是受与思维运转没有任何关系的大脑的一部分控制的。这一区域位于后颈附近的脑干上，被称为桥脑。人们认为，在睡梦期间，这一区域刺激形成睡梦影像的大脑正面区域。这一结论，使睡梦变得不太重要。然而今年初，一些人又认为弗氏是有道理的。在英国，索尔姆斯经对大脑不同区域受到损害的患者进行研究后认为，眼睛快速运动阶段不总是和睡梦联系在一起。在睡梦中，大脑的一些区域会受到刺激，产生一些无意识的动机。索氏认为，睡梦产生于这些区域，即脑前部小叶，这些区域有大量可释放兴奋剂的神经元。经试验这个区域受过伤的患者都不能做梦。因此他认为，这一区域对睡梦来说是至关重要的。这一结论表明，睡梦可能是有含义的。他没有否认睡梦受人无意识的欲望推动的想法。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网但在美国，布朗和巴尔金再次排除了弗氏的理论。他们详细记录了大脑在睡梦时眼睛快速跳动阶段活跃的部分的活动。并对37位志愿者进行测试后证实，我们清醒时，脑皮层是活跃的，睡梦时完全不活动。但是，我们睡觉时，工作量最大的是大脑控制情绪的区域。布朗和巴尔金认为，这表明，弗氏关于睡梦是不能满足的愿望，梦很容易被遗忘是因为有意识的思维排斥了梦的内容的认识是错误的。如果没有记住梦的内容，是因为梦的信息没有经过处理。8．对弗洛伊德观点首先提出疑义的根据正确的一项是（）A．被称为眼睛快速跳动的睡梦阶段是由桥脑控制的，桥脑刺激大脑正面区域形成睡梦影像。B．据布朗、巴尔金理论，人的眼睛快速跳动引起桥脑刺激大脑产生睡梦。C．被称为眼睛快速跳动的睡梦阶段受与思维运转关系并不重大的大脑一部分控制，这一区域即桥脑。D．在通常情况下，桥脑刺激形成睡梦影像的大脑正面区域。9．索尔姆斯认为弗洛伊德的观点有一定道理，下列不是索尔姆斯观点的一项是（）A．眼睛快速跳动阶段同睡梦不总是联系在一起。B．人无意识的欲望推动了睡梦的产生。C．睡梦可能是有含义的，脑前部小叶对睡梦至关重要。D．产生一些无意识的动机是因为大脑在睡梦中受到激发。10．下列不是弗洛伊德观点的一项是（）A．一个人掩盖的愿望常常通过睡梦来实现。B．梦很容易被遗忘是因为有意识的思维排斥了梦的内容。C．梦往往不能被记住的原因，是睡梦时大脑皮层不活动。D．睡梦是人们未能满足的愿望。11．下列不符合原文意思的一项是（）学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．许多精神分析家盲从弗洛伊德的理论，认为无意识的想法影响着人们的一生。B．英国的索尔姆斯虽然否定了50年代一些人的发现，但仍肯定弗氏是有道理的；美国的布朗和巴尔金否定了弗氏理论。C．器官解剖和使人们能够看到正在运转的大脑的影像技术的运用，使科学家对梦的解析有了较大的进展。D．布朗和巴尔金对37位志愿者的测试证实，脑皮层睡梦期间是完全不活动的。三、阅读《王维》回答问题维，字摩诘，太原人。九岁知属辞，工草隶，闲音律。岐王重之。维将应举，岐王谓曰：子诗清越者，可录数篇，琵琶新声，能度一曲，同诣九公主第。维如其言。是日，诸伶拥维独奏，主问何名，曰：《郁轮袍》。因出诗卷。主曰：皆我习讽，谓是古作，乃子之佳制乎延于上座曰：京兆得此生为解头，荣哉！力荐之。开元十九年状元及第。擢右拾遗，迁给事中。贼陷两京，驾出幸，维扈従不及，为所擒，服药称喑病。禄山爱其才，逼至洛阳供旧职，拘于普施寺。贼宴凝碧池，悉召梨园诸工合乐，维痛悼，赋诗曰：万户伤心生野烟，百官何日再朝天？秋槐花落空宫里，凝碧池头奏管弦。时闻行在所。贼平后，授伪官者皆定罪，独维得免。仕至尚书右丞。维诗入妙品上上，画思亦然。至山水平远，云势石色，皆天机所到，非学而能。自为诗云：当代谬词客，前身应画师。后人评维诗中有画，画中有诗，信哉！客有以《按乐图》示维者，曰：此《霓裳》第三叠最初拍也。对曲果然。笃志奉佛，蔬食素衣。丧妻不再娶，孤居三十年。别墅在蓝田县南辋川，亭馆相望。尝自写其景物奇胜，日与文士丘为、裴迪、崔兴宗游览赋诗，琴樽自乐。后表请舍宅以为寺。临终，作书辞亲友，停笔而化。代宗访维文章，弟缙集赋诗第十卷上之，今传于世。12、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A、九岁知属辞，工草、隶，闲音律。闲：熟习B、禄山爱其才，逼至洛阳，供旧职。拘于普施幸。爱：舍不得C、当代谬词客，前身应画师。谬：差误学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网、笃志奉佛，蔬食素衣，丧妻不再娶，孤居三十年。笃：忠诚13、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A、因出诗卷因击沛公于坐B、延于上座而君幸于赵王C、非学而能青，取之于蓝，而青于蓝D、客有以按乐图示维者皆以美于徐公14、以下句子分别编为四组，全都表现王维才能出众的一组是（）①九岁知属辞，工草、隶，闲音律②皆我习讽，谓是古作，乃子之佳制乎！③禄山爱其才，逼之洛阳，供旧职，拘于普施寺。④客有以按乐图示维者，曰：“此《霓裳》第三叠最初拍也。”⑤笃志奉佛，蔬食素衣，丧妻不再娶，孤居三十年。A①④B②⑤C③④D④⑤15、下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）A、公主请王维上座，是因为王维独奏的《郁轮袍》正是公主所讽讼的，而《郁轮袍》又是王维自己的佳作。B、安禄山逼王维到洛阳，把它拘留在普施寺，是因为安禄山非常妒嫉王维的才能。C、曾经有人拿了按乐的图画给王维看，王维应答准确，说明王维对音乐非常精通。D、王维除了善属辞，工草、隶，闲音律，通诗善画之外，还笃信佛教，吃蔬着素，足见其受佛教影响之深。Ⅱ卷四、翻译：16、客有以《按乐图》示维者，曰：此《霓裳》第三叠最初拍也。对曲果然。17、孟尝高洁，空余报国之情，阮籍猖狂，岂效穷途之哭。18、故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网五、默写19，，，。？总是离人泪。20，教然后知困。故曰教学相长也。21，，良辰美景奈何天22驾一叶这之扁舟，。，。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。六诗歌鉴赏阅读下面这首元曲，然后回答23－24问题【中吕】十二月过尧民歌·别情自别后尧山隐隐，更那堪远水粼粼。见杨柳飞绵滚滚，对桃花醉脸醺醺。透内阁香风阵阵，掩重门暮雨纷纷。怕黄昏忽地又黄昏，不销魂怎的不销魂。新泪痕压旧泪痕，断肠人忆断肠人。今春，香肌瘦几分？搂带宽三寸。23．这首小令写闺中女子因意中人远别而引起的思念之苦。在语言运用上，上下阕最主要的特点分别是什么？这样写有什么表达效果？答：特点：效果：24．上阕在抒情上，作者运用了什么手法？请结合具体诗句作简析。答：七、（22分）阅读下面的文字，完成25－28题。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网永远遥远的门马松①是不是岁月如此的沉重，注定我要成为一个步履维艰的流浪者，是不是生命有着无法承受的厚重，才要远离熟悉的家门。总想起离别好久的家门，总叫人黯然神伤。在这个身在异乡为异人的他乡，怎叫人不想起遥远的门呢。②也许思念太长了，街道太长了，夜也太长了，如千年的月光散了一地，长长地撒在城市的每个角落，梦醒间，还以为是故乡门前窗台的霜。月色下有一落叶飘舞，从树枝上飘落下来