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学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网高中二年级第二学期语文期末质量检测题一、(18分，每小题3分)1.下列词语中加点字注音全都正确．．．．的一组是A.攫．(jué)取濒．(bīn)临拗．(ào)口自惭形秽．(huì)B.寒伧．(chen)褴褛．(lǚ)泥淖．(nào)风驰电掣．(zhì)C.咀．(jǔ)嚼桎梏．(gù)熨．(yùn)贴面面相觑．(qù)D.纨绔．(kù)沏．(qì)茶袪．(qù)除殒．(yǚn)身不恤2.下列词语中字形全正确．．．的一项是A.债卷励精图治募捐刚柔并济B.烫发各行其事委靡优柔寡断C.帷幄原气大伤幼稚湮没无闻D.滂沱良莠不齐零售并驾齐驱3.下列词语中加点字解释全都正确．．．．的一项是A.鄙薄．(看不起)寒暄．(太阳的温暖)沸反．．(像沸水一样翻腾)盈天B.烟靄．(云气)诀窍．．(关键性的方法)没精打采．(高兴)C.俨．(庄重)然风韵．．(优美的姿态)青红皂．(肥皂)白D.草芥．(草尖)辖．(管束)制莫名其妙．(美好)4.选出对加点的词语的表达分析不正确．．．的一项是A.只有一堆似乎未必完全．．．．．．．．的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。“一堆”写出是胡乱堆放，“似乎未必完全”，虽用推测之辞，但意在强调不完整。作者用这些词语表现出鲁四老爷迂腐，既附庸风雅，又不学无术的性格特点。B.她像是受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑，也不再去取烛台，只是．．失神的站着。“只是”强调了四婶不许碰祭祀的器物对祥林嫂的打击之大。C.女人的手震动．．了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。“震动”反映出水生嫂在突然听到丈夫明天就参军的消息时的心灵受到了震动；“吮”是水生嫂手指被划破后的习惯动作。D.但是那些隐蔽在大荷叶下面的战士们，正在聚精会神瞄着敌人射击，半眼．．也没有看她们。“半眼”一方面强调战士们全神贯注地投入了紧张的战斗，另一方面也刻画出妇女们误认为自己的丈夫瞧不她们而产生的酸酸的嗔怪心理。5.下列各句中没有语病．．．．的一句是学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网这种车，巴黎只有夜间才看得见；白天，它们好像相形见绌，不出来。B.她没法让一个有钱人了解她，认识她，娶她，爱她。C.任何事物的发展都不是一蹴而就的，都有一个由量变到质变的过程。D.他现在要将这包里的新生命，移植到他家里，收获许多幸福。6.下列有关文学常识的表述，不正确．．．的一项是A.关汉卿，元代著名戏曲家，散曲《窦娥冤》是他的代表作。B.元曲是中国文学史上与唐诗、宋词并列的一座艺术丰碑。C.舞台说明是一种叙述语言，是戏剧语言不可缺少的组成部分，用来说明人物的动作、心理、布景、环境等。D.“三言”是明代冯梦龙纂辑的《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》三部拟话本集，是古代白话小说。二、(12分，每小题分)阅读下面这段文字，完成7—10题。曹雪芹在全书第一回就表明了自己的创作主张，他不蹈历来野史的旧辙，更反对才子佳人小说的“千部一腔，千人一面”和“假捏出二人姓名，又必旁添一小人，拨乱其间”；而是根据自己“半世亲见亲闻来创作”，“其间离合悲欢，兴衰际遇，俱是按迹循踪，不敢稍加穿凿，至失其真。”有人据此把《红楼梦》的创作过程，看作是现实生活的刻板记录，因而对它作了各种各样的“索引．．”，说它影射这个，影射那个；或者认为它写的就是曹雪芹自己的身世。这些看法显然都是错误的，它实际上只是说明了作品所反映的内容是和作者的出身经历有关，其中人物也大都有实际生活中的真人作基础，因而它完全不同于历来公式化、概念化的才子佳人小说和一切脱离生活的作品。四十二回中，作者借宝钗论画，进一步表达了对艺术创作的观点：“你若照样儿往纸一画，是必不能讨好的。这要看纸的地步(注：地步；尺寸)远近，该多该少，分主分宾，该添的要添，该蔵该减的要蔵要减，该露的要露”。这里证明作者所提倡的是在生活真实基础上提高了的艺术真实，而非生活的照样记录。曹雪芹正是以十年辛勤的劳动，对生活素材进行了严格的挑选，把自己观察、体验到的丰富的社会生活作了高度的加工、提炼，才能创作出像《红楼梦》这样典型、这样集中、这样完美的反映社会生活的作品，它像生活本身那样丰富、复杂而且天然浑成，表现了创作方法的高度成就。(引自《中国文学史》)7.文段中两个画短线的“它”的意思依次是A.两个“它”都指前面引文；“半世亲见……”、“其间离合……”。B.两个“它”都指代《红楼梦》这部小说。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网前一个“它”指《红楼梦》这部小说，后一个“它”指A项所列引文。D前一个“它”指A项所列引文，后一个“它”指红楼梦》这部小说。8.对文中加下画线的文字正确的．．．一项是A.这段文字引用的是《红楼梦》中宝钗的话，意思是说画图不能完全是写实，要按实际需要，有所取舍，有所虚构。B.这段文字引用的是曹雪芹谈《红楼梦》创作的原话，意思是说写小说与画图画一样，要在真实的基础上虚构。C.这段文字引用宝钗与曹雪芹论画的原话，意思是说画图要按纸张大小合理布置，该疏则疏，该密则密。D.这段文字引用曹雪芹与宝钗论画的原话，意即写小说和画图画都要注意剪裁取舍，加以合理虚构。9.文段中加点的“索引”一词的意思是A.搜寻寻找B.摘引书刊条目C烦琐的考证D.注释10.对本段段落大意的概括正确的．．．一项是A.论述了《红楼梦》创作主要作者本人的生活经历，写的也都是稍加虚构的真人真事，《红楼梦》实际上是一部自传体小说。B.论述了《红楼梦》创作并非反映生活的真实，因此影射这个，影射那个，甚至说它是自传体小说都是荒谬的。C.论述了曹雪芹创作《红楼梦》的态度：以生活的真实作基础，在这个基础上作艺术加工，创造出生动的艺术典型。D.论述了曹雪芹创作《红楼梦》的态度：严格挑选写作素材，刻意加工提炼，以严肃的态度创造出生动的艺术典型。三、(15分，每小题3分)阅读下面这篇文言文，完成11—15题。韩凭妻宋康王舍人韩凭，娶妻何氏，美。康王夺之。凭怒，王囚之，论为城旦①。妻密遗凭书，缪其辞曰②：“其雨淫淫，河大而深，日出当心③。”既而王得其书，以示左右；左右莫解其意。臣苏贺对曰：“其雨淫淫，言愁且思也；河大水深，不得往来也；日出当心，心有死志也。”俄而凭乃自杀。其妻乃阴腐其衣。王与之登台，妻遂自投台；左右揽之，衣不中手④而死。遗书于带曰：“王利其生，妾利其死，愿以尸骨，赐凭合葬!”王怒，弗听，使里人埋之，冢相望也。王曰：“尔夫妇相爱不已，若能使冢合，则吾弗阻也。”宿昔之间，便有大梓木生于二冢之端，旬日而大盈抱，屈体相就，相交于下，枝错于上。又有鸳鸯，雌雄各一，桓栖树上，晨夕不去，交颈学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网悲鸣，声音感人。宋人哀之，遂号其木曰“相思树”。相思之名，起于此也，南人谓此禽即韩凭夫妇之精魂。今睢阳有韩凭城，其歌谣至今犹存。(选自干宝《搜神记》)［注释］①城旦：一种苦刑，受刑者白天防备敌寇，晚上筑城。②缪其辞：故意把话说得曲折隐晦，缪(miù)，通“谬”。③日出当心：太阳照着我的心，意思是向太阳立誓，表示自杀决心。④衣不中手：意思是衣服已经腐朽，经不住手拉。11.对下列句子加点字解释有误的一项是A.王囚人，论．为城旦论：定罪。B.其雨淫淫．．，河大水深淫淫：雨水连绵不断的样子。C.．宿昔．．之间，便有大梓木……宿昔：旦夕，形容时间短。D.旬日．．而大盈抱，屈体相就旬日：半个月，即十五天。12.下列各组句子中加点词意思和用法相同的一组是A.①宋人哀．之，遂号其木曰“相思树”②君将哀．而生之乎B.①左右莫解．其意②君将解．去兹带，束以他物C.①使里人埋之，冢相望．也②空旷无际，仅虞山一点在望．D.①桓栖树上，晨夕不去．②虎丘去．城可七八里13.对下面务句中加点词的意思和用法判断正确的一项是①俄而凭乃．自杀②毅怪视之，乃．姝色也③其．歌谣至今犹存④尔其．无忘乃父之志A.①和②相同；③和④不同B.①和②不同；③和④相同C.①和②相同；③和④也相同D.①和②不同；③和④也不同14.选出与例句语法特点相同．．的一句例句：宿昔之间，便有大梓木生于二冢之端A.彼其恶乎待哉？B掭以尖草，不出C.甚矣，乌纱之横，皂隶之俗哉!D.女侄不幸，为顽童所辱。15.对本文思想内容概括有误的．．．一项是A.本文运用倒叙的手法讲述了韩凭妻不慕富贵，忠于爱情，投台自杀，终与韩凭合葬一处的故事，故事曲折动人，富有浪漫主义色彩。B.本文热情地歌颂了韩凭夫妇坚贞不渝的爱情本文通过写，以及韩凭妻机智勇敢，不畏强暴，不慕富贵的高贵品质。C.本文通过写韩凭夫妇忠贞不渝的爱情故事，也从侧面揭露了宋康王之类封建统治者的残暴无耻。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网本文的结局写韩凭夫妇的墓上长出两棵大树，根交枝错，且有鸳鸯栖鸣于上，极富浪漫主义色彩，体现了作者和广大劳动人民的美好愿望。四(15分)16.翻译下面这段文言文(5分)剑泉深不可测，飞岩如削。千顷云①得天池②诸峰作案，峦壑兗秀，最可觞客，但过午则日光射人，不堪久坐耳。文昌阁亦佳，晚树尤可观，面北为平远堂旧址，空旷无际，仅虞山一点在望。注：①千顷云：山名。②天池：山名。译文：。17.阅读下面这首元曲，完成1—3题(6分)双调·楚天遥薛昂夫花开人正欢，花落春如醉。春醉有醒时，人老欢难会。一江春水流，万点杨花坠。谁道是杨花，点点离人泪。(1)曲中“一江春水”、“万点杨花两种意象”都喻指。(限四个字)(2分)学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网(2)这首元曲的主要写法是。(含标点，不超过10个字)(2分)(3)这首元曲的最后两句化用苏轼《水龙吟·杨花词》。苏词的原句是：细看来，，，。(2分)18.默写：(任选四处填写)(4分)⑴古人学问不遗力，。⑵晓来谁染霜林醉？。⑶适百里者，宿舂粮；。⑷，则其负大翼也无力⑸!天也，你错勘贤愚枉作天!⑹，瘦马卧空壕。五、(18分)阅读下面这篇文章，完成19—22题。采蒲台的苇孙犁①我到了白洋淀，第一印象是，水养活了苇草，人们依靠苇生活，这里到处是苇，人和苇结合得那么紧。人好像寄生在苇里的鸟儿，整天不停地在苇里穿来穿去。②我渐渐知道，苇也因为性质的软硬、坚固和脆弱，各有各的用途。其中，大白皮和大头栽因为白色、高大，多用来织小花边的炕席；正草因为有骨性，则多用来铺房、填房碱；白毛子只有漂亮的外形，只能当柴烧；假皮织蓝捉鱼用。③我来的早，淀里的凌还没有完全融化，苇子的根还埋在冰冷的泥里，看不见大苇形成的海，我直在渡边上，想像假如是五月，那会是苇的世界。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网④在村里是一垛垛打下来的苇，它们柔顺地好女们的手里翻动，远处的炮声不断传来，人民的创伤还没有完全平复。关于苇塘，就不只是一种风景，它充满火药的气息，和无数英雄的血液的记忆。如果单纯是苇，，如果单纯是好看，那就不成为翼中的名胜。⑤这里的英雄事迹很多，不能五记述。每一片苇塘，都有英雄的传说。敌人的炮火，曾经摧残它们，它们无数次被火烧光，人民的血液保持了它们的清白。⑥最好的苇出在采蒲台。一次，在采蒲台，十几个干部和全村男女被敌人包围，那是冬天，人们被围在冰上，面对着等待收割的大苇塘。⑦敌人在搜。干部们有的带着枪，认为是最后战斗的时候了，