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学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网卷（选择题，共45分）一、（18分，每小题3分）1．下列词语加点字注音全都正确的一组是（）A铿．然kēng濒．临pín睿．智ruì含情脉脉．．mòB．嗜．好shì暮霭．ǎi绯．红fēi羽扇纶．巾guānC．商贾．gǔ谪．居zhái尸骸．hái怙．恶不悛hùD．歆．羡xīn幽咽．yàn落蕊．ruǐ舞榭．歌台xiè2．下列词语中，没有错别的字一组是：（）A．暮霭缥缈谥号杯盘狼藉B．噩梦清晰芥蒂诩诩如生C．珍馐鬼计犀角直截了当D．琐碎迁徒编纂妇孺皆知3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是：（）①曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人________。②台湾“卫生署疾病管制局”发布的新闻稿说，34名被要求进行“自主健康管理”者，目前健康情况均良好，无人出现________症状。③光盘是一种区别于软盘的存贮________，它有点类似我们见到的CD唱片。A．①赞叹②感染③媒介B．①赞扬②传染③媒体C．①赞叹②传染③媒介D．①赞扬②感染③媒体４．下列各句中，成语使用不恰当的一句是：（）A．唐代诗人辈出，寥若晨星，李白、杜甫、白居易等就是杰出代表。B．苏轼的《水调歌头》（明月几时有）信手拈来前人的成果入词，达到了天衣无缝的境界。C．中国人向来就没有争到过“人”的价格，至多不过是奴隶，然而下于奴隶的时候却是数见不鲜的。D．有人宁可将自己教室外的纸屑一脚一脚蹭到别班教室门口，也不愿顺手拾取丢进垃圾桶。真希望这种以邻为壑的现象从此消失。5．下列句子，没有语病的一句是（）A．一套理想的电脑教材，除了要有经验的教师参加外，还应当有设计人员、心理工作者的协同工作。B．市人大通过法规，对于歹徒和不法商贩干扰学校教学秩序、威胁学生的不法行为和错误思想，要坚决制止。C．为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全生产措施。D．随着科学技术日新月异的发展，电脑已成为人们不可或缺的工具，在人们的学习和工作中发挥着重要的作用。6．下面有关文学知识的表述，错误的一项是（）学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．“一身傲骨，青莲居士谪仙人”说的是唐代浪漫主义诗人李白，他被尊称为“诗仙”，生性放荡不羁，鄙弃世俗，《梦游天姥吟留别》这首诗就表现了他追求个性自由、蔑视权贵的崇高精神，体现了他的浪漫主义诗风。B．词是我国古代一种可以配乐歌唱，句式长短不齐的诗体，又称长短句、诗余等。它始于唐，盛于宋。古代按字数的多少把词分为小令（58字以内）、中调（59—90字）和长调（91字以上）。C．旧体诗分为古体诗和近体诗两大类，唐代以前的诗统称为古体诗，唐以后的诗称近体诗或今体诗。《孔雀东南飞》、《离骚》都是古体诗，作者分别是徐陵和屈原；《登高》、《书愤》都是近体诗中的律诗，作者分别是杜甫和陆游。D．在宋代词人中，柳永是婉约派代表人物，苏轼则是豪放派代表人物。《东坡乐府》是宋代苏轼的词集,《漱玉词》是南宋李清照的词集，《稼轩长短句》是南宋辛弃疾的词集。二、（12分，每小题3分）阅读辛弃疾《破阵子》一词，完成7—8两题。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙①，五十弦翻②塞外声。沙场秋点兵。马作的卢③飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。注：①麾下：部下。炙：烤肉。②翻：演奏。③的卢：额部有白色斑点的马。7．对这首词的解释，不恰当的一项是：A．“醉里挑灯看剑”写了词人在刀光剑影中抗战杀敌的形象。B．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”生动地描写边塞战地生活，反映了将士们高昂的战斗情绪。“八百里”代指牛，“五十弦”指音乐。C．“了却君王天下事，赢得生前身后名”，道出了作者的理想：收复失地，统一祖国大业，赢得青史留名。D．“可怜白发生”，抒发了词人“壮志难酬”的悲愤。8．对这首词的分析，不恰当的一项是：A．词的前九句一气贯注，生动描绘了一位忠勇的将军形象，改变了词于上下片处转折的传统写法。B．词的最后一句发出沉痛的慨叹，是“悲”；前九句是“壮”，形成了理想和现实的强烈对照。C．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”连用两个比喻，生动描写了惊险激烈的战斗场面。D．全词格调低沉凄凉，字里行间隐含着作者的复杂心情和“壮志难酬”的悲愤，这正是婉约派的风格。阅读舒婷的《双桅船》一诗，完成9—10题。双桅船雾打湿了我的双翼可风却不容我再迟疑岸啊，心爱的岸昨天刚刚和你告别今天你又在这里明天我们将在另一个纬度相遇是一场风暴、一盏灯把我们联系在一起是一场风暴、另一盏灯学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．对诗的理解不当的一项是：A．《双桅船》是一首朦胧诗，采用象征意象来表达人的主观上多种情绪，从而伸张人性。B．“雾打湿了我的双翼/可风却不容我再迟疑”有浓烈的个人主观感受，又透露了开阔的时代气息。C．一方面，是理想追求“灯”，另一方面，是爱情向往的“岸”。诗人主张为了理想可以暂时舍弃爱情。D．全诗描写了一只靠岸的双桅船，表现双重的心态与复杂的情感。10．对诗赏析不当的一项是：A．双桅并在，意味着诗人心目中爱情与事业并立又相区别的心理。B．“岸”象征着女性的爱情归宿，“风”意味着时代紧迫感给诗人的动力，“风暴”暗指诗人与同代人所经历的不平常的年代的风云，“灯”则与光明信念编织在一起。C．“船”、“岸”、“风暴”、“灯”等具体形象组成一幅完整的静态的画面，而在它们之下，隐含并跳动着作者的心。D．本诗的语言自然流畅，诗中所蕴含的感情凝重而又细腻，既有浓浓的个人感叹，又有开阔的时代情怀。三、（15分）阅读下面文言文，完成文后各题。褒禅山亦谓之华山，唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华阳洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，──所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其虽好游者不能穷也，──谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽”；遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，予之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。于是余有叹焉：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉而不至，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也！余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。11．对加点词的解释，不正确的一项是（）A．其文．漫灭文：文字B．以其乃华山之阳．名之也阳：山南为阳学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．则或咎．其欲出者咎：责怪D．何可胜．道也哉胜：尽12．下列各句加点词古今意义相同的一项是（）A．世之奇伟、瑰怪、非常．．之观B．至于．．幽暗昏惑而无物以相之C．约为婚姻．．D．郦元以为．．下临深潭13．下列各组加点的词，用法和意义相同的一项是（）A．以其乃．华山之阳名之也今其智乃．反不能及B．今言“华”如“华实”之“华”者，盖．音谬也盖．失强援，不能独完C．则或咎其．欲出者尔其．无忘乃父之志D．又以．悲夫古书之不存肇锡余以．嘉名14．与下面例句活用现象相同的一项是（）例：以故其后名之曰“褒禅”A．至丹以荆卿为计，始速祸焉B．函梁君臣之首C．否泰如天地，足以荣汝身D．余自齐安舟行适临汝15．下面对文章的评价和鉴赏不恰当的一项是（）A．文章前面记游山，后面谈道理，记叙和议论结合得紧密自然，并且前后呼应，结构严谨，行文缜密。B．与一般游记不同，本文不注重山川风物的描写，而重在因事说理，以说理为目的，记游是为说理服务的。C．本文主要论述的是“学者不可以不深思而慎取之也”的道理，同时也谈及到凡做任何事都要有“志”的道理。D．即使是说理文字，本文也是十分有节制，行文严谨，用墨极为简省，语言精要得当。第Ⅱ卷（非选择题105分）四、（18分）16．翻译下面文言文。（8分）（1）后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。（3分）阅读下面文言语段，翻译划线句子。（5分）景公问于晏子曰：“为政何患？”晏子对曰：“患善恶之不分。”公曰：“何以察之？”对曰：“审择左右。左右善，则百僚各得其所宜，而善恶分。”孔子闻之曰：“此言也信矣！善进，则不善无由入矣；不善进，则善无由入矣。”（2）译文：（3）译文：17阅读下面两首古诗，完成其后问题。(5分)台城韦庄江雨霏霏江草齐，六朝如梦乌空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。鹿柴王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网《台城》中“鸟空啼”的“空”字历来为人所称道，你能品出其中的滋味吗？它与《鹿柴》中的“空”字所表现的意境是否相同?请加以赏析。18．补写出下列诗文的空缺部分（8分，）（1）______________________，使我不得开心颜。（李白《梦游天姥吟留别》）（2）出师未捷身先死，______________________。（杜甫《蜀相》）（3）______________________，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）（4）沧海月明珠有泪，______________________。（李商隐《锦瑟》）（5）小楼一夜听春雨，______________________。（陆游《临安春雨初霁》）（6）______________________，此时无声胜有声（白居易《琵琶行》）（7）______________，______________，周公吐哺，天下归心。（曹操《短歌行》）（8）______________，______________，画图难足。（王安石《桂枝香·金陵怀古》）（9）遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾__________，______________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（10）纵________________，________________，难赋深情。（姜夔《扬州慢》）（11）问君能有几多愁，__________________。（李煜《虞美人》）（12）六国破灭，非兵不利，战不善，（苏洵《六国论》）五、（18分）阅读下面的文章，完成19—22题。人间鲁迅林贤治一个可以由此得生，也可以由此得死的时代是大时代。大时代总要产生巨人。鲁迅是巨人。他不是帝王，不是将军，他无须挥舞权杖。作为旧世界的逆子贰臣，惟以他的人格和思想，召引了大群年轻的奴隶。他把对于民族和人类的热爱理解得那么深沉，乃至他的目光，几乎只让人望见直逼现实的愤怒火焰。数千年的僵尸政治，“东方文明”，专制、强暴、虚伪、保守和蒙昧，都是他攻击的目标，