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学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网、C2、D3、A4、B5、C6、A7、D8、B9、①C②C10、B13、D19、C20、A22、B23、C以上每题2分，其中第9题每小题各1分。11、视\听\触\听；（1分）清、静、悲凉。（1分）12、对比\衬托（l分）；突出故都（北国）的秋味十足。或：突出故都（北国）之秋味、秋意的浓烈。或：突出了故都（北国）之秋的悲凉。（l分）14、前两个“偶然”是指随意的、漫不经心的，后一个“偶然”是指出乎意料的；或：顽强、自在的。（意思对即可）（3分）15、以前我有“美人蕉不美”的说法。（2分）16、三个点，每个点一分。①“文革中许多花木惨遭摧残”；②我家所经历的“死别的悲痛”，“又面临少年人的生之困惑”；③“几经洗劫的小园又一次遭受磨难”。（3分）17、（11）段的是解说产生“震憾”的原因；（12）段突出强调木槿花的“悲壮”或突出木槿花在重压之下顽强挣扎的勇气。（意思对即可）（3分）18、木槿花奇特，不娇气，在重压之下顽强挣扎，不畏艰难，能够面对一切苦难。（意思对即可）（3分）21、闵通悯：零丁通伶仃。（2分）24、（4分＝2×2）①我从小孤单无依靠，独自生活，只有自己的身子和影子互相安慰。②我一直为祖母刘侍奉汤药，从未停止，更没有离开过。25、①死当结草，臣不胜犬马怖俱之情；（1分）②汝殁吾不知日，殁不能抚汝以尽哀；（1分）③羡长江之无穷，抱明月而长终。（1分）每句错两个字（含两个字）以上不给分。26、（1）形式与原作相仿，且用新的本体、喻体，意思清楚、完整。（2）生动、有意境。符合（1）给2分，符合（1）（2）给3分。其余情况酌情扣分。作文（议论文）40分评分标准