搜索
学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网—2005学年度第一学期期中考试高二年级语文试卷一、基础知识(每题2分，共20分)1、下列加点的字注音全对的一组是()A、伛偻．(lǚ)咎．（jiū）由自取河水汤汤．(shāng)溯．源(sù)B、修我予戟．(jǐ)自缢．(yì)机杼．(zhù)踯躅．．(zhízhú)C、戗．钱(jǐ)夙兴夜未．(mèi)擢．发难数(zhuó)伶俜．(píng)D、掇．弄(duō)渐．染(jiān)功羁．鸟(jī)箱奁．(nián)2、选出只有一个错别字的一组是()A、规矩窈窕磬竹难书修茸B、深邃磐石泣涕连连陨落C、苍桑阑珊烂调飘零D、脉搏未雨绸缪焦躁推诿3、下列各句中加点的熟语使用不恰当的一句是()A、她从来不占别人的便宜，别人也休想沾她的光，和谁家共事都是这样：小葱拌豆腐．．．．．——一清二白。B、有人说，如果宝马公司早一点放下皇帝女儿不愁嫁．．．．．．．的架子，早几年进入中国，在中国设厂生产宝马，那么，宝马也许早已成为中国高档车市场的龙头老大。C、个别民警认为工作时间饮点酒是小事一桩，就不以为意．．．．，结果因违犯公安部颁布的“五条禁令”而受到查处。D、这个面积近1000平方米的大厅非常宽敞，我们走在里面，脚步就像空谷足音．．．．一样清晰响亮。4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()(1)“五一”黄金周期间，十多万游客采到杨柳青________这里的民俗艺术。(2)分别二十多年后，同学们再相聚时，我已经很难_____出小学时同桌了。(3)这里出产的绿茶久负盛名，要仔细_____才能领略到它的妙处。A、观赏辨认品尝B、观赏辨别品评C、参观辨别品尝D、参观辨认品评5、下列各句中没有语病的一句是()A、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。B、“英语广播讲座”之所以能给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来是它突出的优点。C、国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6．08万元，“英格尔”是6．88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。D、在当今商品经济的时代，当诗歌失去往昔荣耀而逐渐远离我们的时候，读到这样一首清纯明净，催人奋然前行的祖国颂歌，真是难得的精神享受。6、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①古代的一些作家，并不完全是唯物主义者，可是_____他们是现实主义者，他们思想中就不能不具有唯物主义的成分。②这幅《长江万里图》几乎完美无缺，那幅《秋风图》也——无可挑剔。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网③甲A联赛最后两轮的各场比赛，足协全部延聘外国裁判员，尽管这_____是一个好办法，_____为了杜绝假球，也只能出此下策。A、虽然几乎未尝／但B、既然几乎未必／但C、虽然简直未必／但D、既然简真未尝/但是7、“我们要学习文件”是有歧义的句子，接在它后面能消除歧义的一项是()A、请做好准备B、请把电视机关上C、小说不要带来D、请你告诉小王8、依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是()建筑是凝固的诗，_____；_____。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾淆分明。在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，_____，______。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石，①或神采飞扬，透着现代的气息②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑③压迫着人们的心灵④改变着人生的轨迹A、①②③④B、①②④③C、②①③④D、②①④③9、与“铸以为金人十二，以弱天下之民“的“弱”字用法相同的一项是()A、函．梁君臣之首B、忧劳可以兴．国C、匹夫之有重．于社稷也D、至于颠覆，理．固宜然10、从句式角度看，与其它三项不同的一句是()A、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之B、石之铿然有声者，所在皆是也C、蚓无爪牙之利，筋骨之强D、至唐李渤始访其遗踪，得双不于潭上二、文言文阅读(3×4+6=18分)(秦)王问于将军李信曰：“吾欲取荆①，于将军用几何人而足?”李信曰：“不过二十万，”王以问王翦，王翦曰：“非六十万人不可。”王曰：“王将军老矣，何怯也!”遂使李信，蒙恬将二十万人伐楚；王翦因谢病归频阳。李信攻平舆，蒙恬攻寝，大破楚军，信又攻鄢、郅，破之，于是引兵而西，与蒙恬全城父，楚人因随之，三日三夜不顿舍②，大败李信，入两壁．，杀七都尉；李信奔还。王闻之，大怒，自至频阳谢．王翦曰：“寡人不用将军谋，李信果辱秦军，将军虽病，独忍弃寡人乎!”剪谢病不能将，王曰：“已矣，勿复言!”王翦曰：“必不得已用臣，非六十万人不可!“王曰：“为听将军计耳。”于是王剪将六十万人伐楚。王送至霸上，王剪请美田宅甚众，王曰：“将军行矣，何忧贫乎?”王翦曰：“为大王将，有功，终不得封侯，故及．大王之向臣，以请田宅为子孙业耳。”王大笑，王翦既行，至关，使使还请善田者五辈，或曰：“将军之乞贷亦已甚矣!”王翦曰：“不然，王且中③而不信人，今空国中之甲士而专委于我，(1)我不多请田宅为了孙业以自坚，顾令王坐而疑我矣。”王翦取陈以南至平舆，(2)楚人闻王翦益军而来，乃悉国中丢以御之；王翦竖壁不与战。楚人数挑战，终不出，王翦日休士洗沐，而善饮食，抚循冬；亲与士卒同食，久之王翦使人问：“军中戏乎?”对曰：“方投石，超距④，”王翦曰：“可用矣!”楚既不得战，乃引而东，王翦追之，令壮士击，欠破楚师，至蕲南，杀其将军项燕，楚师遂败走，王翦固乘胜略定城邑。(选自《资治通鉴》始皇帝二十一年——二十三年)[注]：①荆：即楚国。②顿舍：停驻、休息。③且中：粗心。④超距：跳远。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是()A、大败李信，入两壁．壁：城墙B、故及．大王向臣，以请田宅为子孙业耳及：趁着C、今空国中之甲士而专委．于我委：托付D、王翦因乘胜略．定城邑略：攻占12、下列各组句中，加点的词的意义和用法相同的一组是()将军老矣，何．怯也久之．，王翦使人问A、B、大王来何．操吾社之行为士先者，为之．声义乃悉国中兵以．御之杀其．将军项燕C、D、辟病梅之馆以．贮之尔其．无忘乃父之志13、下列各组句子中，直接表明王翦为将才干的一组是()①王翦谢病不能将②必不得已用臣，非六十万人不可③王翦既行，至关，使使还请善田者五辈④王翦坚壁不与战⑤王翦日休士洗沐，而善饮食，抚循之⑥楚既不得战，乃引而东A、①③⑤B、②④⑥C、③⑤⑥D、②④⑤14、下列对原文有关内容的叙述与评价，不正确的一项是()A、李信认为灭楚的兵力“不过用二十万”，虽然其勇可嘉，但毕竟流露出了轻敌的情绪，因而在其后的伐楚之战中，由开始的节节胜利最终导致了惨败而归。B、王翦与李信相反，他实事求是，做事谨慎，老谋深算，运用以逸待劳、敌疲我打、敌退我追的策略，赢得了全线胜利。C、李信和王翦灭楚上的不同看法及其所产生的不同结果，印证了《孙子兵法》中：“知己知彼，百战不贻”这一科学的真理。D、王翦虽然为秦国灭楚立下了大功，但是他借秦王重用他为将之机，多次请求得到良田大宅，这种做法，并不可取。15、翻译(文中划线句)(6分)(1)___________________________(2)___________________________三、默写(6×1=6分)16、填出下列句子的上句或下句。(1)古人云：“以地事秦，_____________，此言得之。(2)匪我愆期，子无良媒，____________。(3)纷吾既有此内美兮，又重之以兴修能，____________。(4)磐石方且厚，可以卒千年，____________。(5)月明星稀，乌鹊南飞，____________。(6)少无适俗韵，性本爱丘山，____________。四、现代文阅读(10分)重视新诗的语言形式没有一种文体比诗歌更富有形式感，离开诗体语言，何以言诗?衡量一个诗人造诣的高低，首先要看他对①诗体语言的创造能力，诗人的人格魅力，只有通过②语言形式的艺术表现力，包含于诗美的魅力之中，才具有诗的价值我们不能认同抹煞了诗歌形式自身的特性，忽略了诗体语言所独具的诗美能量的生成的艺术转化机制。许的意义和本质，总是包含于语学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网言形式之中。新诗应是诗意本体与形式本体的真正融合。新诗的形式要素，包括内形式(隐喻结构，情绪节奏、心理逻辑等)与外形式(词语，体式，音节，韵律，色彩等)，实际上，诗的外形式与内形式是不可分的．“外形式’是对诗人的基本技艺和语言智性的验示，形成汉语诗歌特有的形式美，凸现出诗的表征，它具有相对的独立性。没有“外形式”，“内形式”就失去了依托。同样，“内形式”是对诗人的灵魂和生命体验的显影，没有“内形式”，“外形式”也成了空壳，新时期诗歌向内心的突入，促进了“内形式”的建构，而对“外形式”的轻视甚至抛弃，也造成了诗形的严重缺失和诗美的消减。本世纪五六十年代流行的半自由体，民歌体，因缺乏内形式(也有诗情虚假的原因)，导致诗意肤浅或空泛。一首优秀的诗歌，总是内外形式健全完美，高度融合的。新诗语言形式的生命力，在于发挥现代汉语的特色。既要顺应中国人的现代生活节奏，从大众口语和民歌民谣中汲取活力，又要善于从优秀的古典诗词中汲取艺术营养，接通新旧诗之间的血脉联系；既要从寻根探源中发掘汉语诗意(诗性)的闪光点，在打破和摆脱诗体语言的束缚中建立新诗体格式，又要将汉语诗歌艺术置于世界许歌艺术的潮流中，从与其他民族和国家的诗歌语言艺术的对话中显示出新异感和光色。新诗语言的规则性与心灵抒发的自由性，是一组矛盾．诗人的本领就在于能够在二者的对立统一中获取诗创造的自由。亦如跳舞，一旦谙熟舞步，即可从别扭进入自由的状态。确立诗的形式本体意识，就是要实现新诗创作从“走路”进入“跳舞”的艺术转变。17、(2分)在第一段作者写到“离开诗体语言，何以言诗”一句：①这句话的含义是：____________。②联系全文看，这句话的作用是：_______________。18、(2分)第二段里“空壳”一词具体指的是：_____________。19、(3分)第四段中说：确立新诗的形式本体意识，就是要实现新诗创作从“走路”进入“跳舞”的艺术转变，这句话的含义是：______________。20、(3分)根据作者在文中阐述的观点，下列说法不正确的两项是()A、忽略诗体语言所独具的诗美能量生成，就是抹煞诗歌形式自身的特性。B、汉语诗歌特有的形式美，主要体现在词语、体式、音节、韵律、色彩等方面。C、从古典诗歌中寻根探源，不只是指向古典诗歌学习语言形式方面的特点。D、诗人对诗体语言的创造能力是诗人的基本技艺和语言素养的显现；诗人的造诣就在于既能熟练掌握新诗语言的规则性，又能自由抒发自己的情怀。E、新诗的形式本体意识是诗人在创作实践中，认识由模糊到逐步清晰的过程。五、诗歌鉴赏(6分)21、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。东溪梅尧臣行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。野凫眠岸有闲意，老树著花无丑枝。短短薄茸齐似翦，平平沙石净于筛。情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。自唐以来，古人作诗主张“外师造化，中得心源”，即是说诗人既要以自然为师，从自然景物中捕捉形象，又要在内心深处引发思想情感．请指出在这首诗中最能体现这一主张的一联诗句，并说说它体现了作者怎样的思想情趣，又是如何体现的。(1)最能体现这一主张的一联诗句；_______________。(2)体现的思想情趣：___________________________。(3)如何体现的