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学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网～2007学年度第一学期高二语文试卷（必修五）本试卷分I、II两卷，总分160分，第I卷共51分，第II卷共109分。考试时间150分钟。请将答案写在答卷纸上。第Ⅰ卷（选择题共51分）一、（51分每题3分）１．选出加点字注音全对的一项A．蛊．（gǔ）惑缂．（kè）丝慰藉．(jiè)熟悉谂．（shěn）知B．粗糙．（zāo）狭隘．（ài）伺．(sì)机长歌当．(dāng)哭C．赧．（nǎn）然赁．（lìn）屋瞭．（liáo）望呱呱．（gū）而泣D．蜕．（tuì）皮疱．（páo）疹桀骜．(ào)前仆．(pū)后继２．选出错别字最多的一组A．家具委曲求全气慨暗然失色B．撕打陨身不恤纹身箭拔弩张C．脉膊平心而论编纂常年累月D．通牒真知卓见碟片激流勇退３．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①国家煤矿安全监察局近日下发紧急通知，要求切实加强瓦斯治理，＿＿煤矿重特大事故的发生。②荆江防洪大坝工程事关重大，任何一家施工单位都不能＿＿快速施工而降低工程质量。③评委们经过反复斟酌，反复磋商，最后＿＿出58篇优秀论文，结集出版。A、遏止借口选拔B、遏止借故遴选C、遏制借口遴选D、遏制借故选拔４．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是A．章老师是全国优秀教师，她对我们班上五十六个同学都是等量齐观．．．．的，不存在偏心哪一个的情况。B．为了应付高考，老师越教越细，学生越学越碎，其结果是肢解了一篇篇美文，长此以往，学生自然目无全牛．．．．，见一斑而不见全豹。C．他是学雷锋的老模范了，十几年来，光在路边信手拈来．．．．的螺丝钉就有三大筐。D．美国官员希望通过审判萨达姆的罪行，来证明他们发动伊拉克战争有理，但专家认为，这次审判对美国来说可能是一把双刃剑．．．。5.下列各句中，没有语病的一项是A．北京医院采用的这种治疗方法，具有疗程短、见效快、无副作用，从而达到标本兼治的目的。B．为了防止这次竞拍免遭再次流拍的结果，拍卖行可谓是绞尽脑汁，制定了一系列的学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网对策，但结果还是让人失望。C．能否既提高教学质量又培养学生的思想品德，我们的回答是肯定的。D．东北师大附中全体教师本着团结向上、求实创新为原则，积极深化教育改革，不断推进学校的“四个建构”工作，成果喜人。6.下面加点的字意义不同的一组是A、夙．遭闵凶而刘夙．婴疾病B、刑人如恐不胜．古者富贵而名摩灭，不可胜．记C、匹夫不可夺．志也行年四岁，舅夺．母志D、愿陛下矜．悯愚诚本图宦达，不矜．名节7.下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是A.臣以．供养无主伏惟圣朝以．孝治天下B.某所，而．母立于兹举世而非之而．不加沮C.奚以之九万里而南为．何故深思高举，自令放为．D.且夫水之．积也不厚安能以身之．察察，受物之汶汶者乎8．下列各句中加点词语与现代汉语意思相同的一项是A．后刺史臣荣举臣秀才．．。B．颜色．．憔悴，形容枯槁。C．三餐而反，腹犹果然．．。D．翱翔．．蓬蒿之间，此亦飞之至也。9.下列各句中没有活用词的一项是A.吾妻死之年所手植也B.臣具以表闻C.臣欲奉诏奔驰D.是以区区不能废远10.下列各句中句式与其他三句不同的一句是A.而刘夙婴疾病B.圣人不凝滞于物C.其制稍异于前D.重为乡党所笑阅读白朴的《天净沙》，完成11~12题。天净沙·春白朴春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。天净沙·秋白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网白草红叶黄花。11.对这两支曲子词句的理解，不恰当的一项是A．“和风”，这里指春天和煦的微风，此句形象地描绘了温馨可人的春日景象。B．“飞红”指飞花，与词人秦观“飞红万点愁如海”中的“飞红”意思相同。C．“飞鸿”句，写一只鸿雁掠过天空，此一笔使整个画面连贯起来，并产生动感。D．“白草”句中的“白”是白色的意思，与青山绿水直接组合，具有视觉美感。12.对这两支曲子的赏析，不恰当的一项是A．《春》曲的构思明显受到唐诗宋词的影响，并多处化用唐诗宋词的意境，组成一幅春天的绚丽图画。B．《春》曲中啼莺舞燕、流水飞红具有动态美，和风、杨柳、帘栊、秋千能引起读者产生美妙丰富的联想。C．《秋》曲善于搭配色调，艳丽的色彩与清淡的色彩相互映衬，融为一体，构成了一幅和谐的秋日图景。D．《秋》曲完全突破传统诗词悲秋的格局，撷取最富北国秋野特征的景物，展现了秋日璀璨斑斓的色调。阅读下文，完成13~17题。故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。13.下列加点词解释正确的一项是A.行比．一乡比：比较B.德合．一君合：联合C.而征．一国者征：征服D.且举世而誉之而不加．劝加：更加14.下列句中“然”字用法不同类的一项是A.虽然，犹有未树也B.未数数然也C.而宋荣子犹然笑之D.泠然善也15.下列与“彼且恶乎待哉”句式不相同的一句是A.背负青天而莫之夭阏者B.翱翔蓬蒿之间C.之二虫又何知D.彼且奚适也16.下列对“若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！”理解正确的一项是A．如果能顺应天地万物之性，驾驭六气的变化，遨游于无穷无尽的领域，那么还有什么等待的呢？B．如果能顺应天地万物之性，驾驭六气的变化，遨游于无穷无尽的领域，还等待什么呢？C．至于能顺应天地万物之性，驾驭六气的变化，遨游于无穷无尽的领域，他还凭借什么呢？D．至于能顺应天地万物之性，驾驭六气的变化，遨游于无穷无尽的领域，还要依靠谁呢？17.下列对课文内容的理解，不正确的一项是A．列子和宋荣子固然比“知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者”这四种人略高一筹，但正像鹏鸟和蜩、斥鴳一样，区别只是“小大之辩”，共同点是“有所待”，还都算不上逍遥游。B．作者在文中提到宋荣子和列子是为了衬托自己理想中的人物是至人、神人和圣人，为了说明自己理想的境界是——无所待而游于无穷。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网本文宣扬的绝对自由的思想只是庄子头脑中的一种幻想，在现实中是不存在的。这实际是消极避世的人生观，使人对现实采取消极虚无的态度。D．追求绝对自由，体现了庄子不与统治者合作的思想。从这点看，庄子代表了当时先进阶级的思想主张。第II卷（共109分）二．（10分）18、根据课文默写（每空1分）。⑴外无期功强近之亲，__________________；____________，形影相吊。⑵_________________？总是离人泪。⑶屈原放逐，____________；____________，厥有《国语》。⑷____________________，___________________，是以见放。⑸真的猛士，敢于直面惨淡的人生，______________________。（6）鹏之徙于南冥也，______________，_____________________，去以六月息者也。三、阅读下面的文字，完成19—22题。（17分）痛哭和珍石评梅惨淡庄严的礼堂，供满了鲜花，挂满了素联，这里面也充满了冷森，充满了凄伤，充满了同情，充满了激昂：多少不相识的朋友们都掬着眼泪，来到这里吊你，哭你！看那渗透了鲜血的血衣。四围都是哀声，似乎有万斤重闸压着不能呼吸，烛光照看你的遗容，使渺小的我不敢抬起头来。和珍！谁都称你作烈士，谁都赞扬你死的光荣，然而我只痛恨，只伤心，这黑暗崎岖的旅途谁来导领?多少伟大的工程凭谁来完成?况且家中尚有未终养的老母，未成年的弱弟，等你培植，待你孝养。不幸，这些愿望都毁灭在砰然一声的卫士手中!当偕行社同学公祭你时，她们的哀号，更令我心碎！你怎忍便这样轻易撒手离开了她们，在这虎威抖擞，豺狼得意的时候。一直是同患难，同甘苦，同受惊恐，同遭摧残，同到宗帽胡同，同回石驸马大街。三月十八那天也是同去请愿，同在抢林弹雨中扎挣，同在血泊尸堆上逃命；然而她们都负伤生还，只有你，只有你是惨被屠杀!她们跟着活泼微笑的你出校，她们迎着血迹模糊的你归来，她们怎能不痛哭战线上倒毙的勇士，她们怎能不痛哭战斗中失去了首领!和珍!我不愿意你想起我，我只是万千朋友中一个认识的朋友，然而我永远敬佩你做事的毅力和任劳任怨的精神，尤其是你那微笑中给与我的热力和温情。现在夜已深了，你的灵前大概也绿灯惨惨，阴气沉沉的静寂无人，这是你的尸骸在女师大最后一夜的停留了，你安静的睡吧!不要再听了她们的哭声而伤心!明天她们送灵到善果寺时，我不去执绋了，我怕那悲凉的军乐，我怕那荒郊外的古刹，我更怕街市上灰尘中那些蠕动的东西。他们比什么都蠢，他们比什么都可怜，他们比什么都残忍，他们整个都充满了奴气。当你的棺材，你的血衣，经过他们面前，触入他们眼帘时，他们一面瞧着热闹，一面悄悄地低声咒骂你“活该”!他们说：“本来女学生起什么哄，请什么愿，亡国有什么相干?”虽然我们不要求人们的同情，不过这些寒心冷骨的话，我终于不敢听，不敢闻。自你死后，自这大屠杀闭幕后，我早已丢失了，吓跑了，自己终于不知道竟究去了哪里。和珍！你明天出了校门走到石驸马大街时，你记得不要回头。你一直向前去吧，披着你的散发，滴着你的鲜血，忍痛离开这充满残杀、充满恐怖、充满豺狼的人间吧！学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网和珍，梦!噩梦！想不到最短时期中，匆匆草草了结了你的一生！然而我们不幸的生存者，连这都不能得到，依然供豺狼虫豸残杀，还不知死在何日?又有谁来痛哭凭吊齿残下的我们?沉默是最深的悲哀，此后你便赠给我永久的沉默。三月甘五赴和珍追悼会归来之夜中写19．作者的眼中，刘和珍是怎样的人?请整合文中的信息，简要回答。（5分）答：_______________________________________________________________20．作者在痛哭和珍时，也写到自己。她是怎样写自己的?这样写有什么作用?（4分）答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________21．鲁迅先生在《记念刘和珍君》中写道：“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”而本文写道：“沉默是最深的悲哀，此后你便赠给我永久的沉默。”试比较这两段话的含意。(4分)答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________22．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是(4分)（）A．文章从追悼会惨淡庄严的礼堂写起，连用六个“满”字，以鲜花和素联将冷森、凄伤、同情、激昂的气氛烘托到极至，读来使人潸然泪下。B．文章主要以第二人称来写，便于