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学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网年上学期高二语文期中考试命题富阳二中：章叶英余杭中学：徐春祥昌化中学：童袁胜一、（20分，每小题2分）1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A、鹧．鸪(zhè)渊薮．(shù)龃．龉(jǔ)心广体胖．(pàng)B、发酵．(jiào)呼啸．(xiào)滂．沱(pāng)量．体裁衣(liàng)C、干瘪．(biě)倾圮．(pǐ)血．肉(xuě)呱．呱坠地(guā)D、漫溯．(shuò)青荇．(xìng)屏．息(bǐng)方枘．圆凿(nà)2、下列各组词语中有错别字的一组是A、连累连篇累牍直接直截了当B、广大发扬光大精心漫不经心C、求实实事求是世故人情事故D、风声谈笑风生剧增与日俱增3、对下列句中加点词语意义的解释，正确的一组是A、王于．兴师（在）交广市鲑．珍（鱼类菜肴的总称）于．嗟鸠兮（对于）便可白公姥．．（偏义复词，这里指婆婆）B、红藕香残玉簟．秋（凉席）会不相．从许（你，表示动作偏指一方）多谢．后世人（告诉）忆往昔峥嵘．．岁月稠（不平凡）C、岂余心之可惩．（惩罚）烟涛微茫信．难求（确实，实在）渚．清沙白鸟不回（水中小洲）粪土．．当年万户侯（视……如粪土）D、高余冠之岌岌．．兮（形容危险）奄奄黄昏．．后（十二时辰之一，是戌时）对酒当．歌（对着）便胜却．．人间无数（胜过）4、下列各句中，加点的词语使用恰当的是A、有的企业商标被盗用，可厂家不但不知打击，反而．．天真地以为是在扩大宣传自己。B、无论．．你把暴君说得再“仁慈”“宽宏”，也抹不去历史那惨痛的记忆。C、长江沿岸连年滥砍滥伐森林，盲目开山种田，以至．．植被受破坏，造成洪水泛滥。D、特列恰耶夫画廊闻名遐迩，各地群众，而且．．外国旅游者，都常常到这学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网儿来参观。5、下列各句中，加点的成语使用正确的一句是A、某领导任命的这位学科带头人，既不懂外文，又看不懂电路图，面对着浩如烟海的国外科技资料，只能望洋兴叹．．．．。B、考入武汉大学的一位同学，最近因成绩优异而获得3000元特等奖学金。无独有偶．．．．，考入华中理工大学的另一位同学也获得了一等奖学金。C、开始，人家送礼他都不收，时间长了，他就认为是小事一桩，犯不着太认真，也就不以为然．．．．。D、抗日的烽火燃遍了大江南北，不少热血青年躬逢其盛．．．．，纷纷参加了抗日游击队。6、下列各句中，没有语病、句意明确的一句是A、从牡蛎和某些棘皮动物中，可以提取抗癌物质，许多海洋生物的药用价值正在被推广和发现，前途不可估量。B、据教科所的一项调查显示，本市四成以上的学生以各种形式请了家教，或短期或长期。C、在诺贝尔这共计只有6句话的自传中，“唯一愿望：不要被人活埋”这句话，最值得人们深思和回味。D、我一定说服妈妈和你一同去，这样你在路上就有伴了。阅读下面两首宋词，完成7、8题长相思（二首）雨一声声，一更更。窗外芭蕉窗里灯，此时无限情。梦难成，恨难平。不道愁人不喜听，空阶滴到明。山驿短长亭，古今情，楼外凉蟾一晕声，雨余秋更清。暮云平，暮山横，几叶秋声和雁声，行人不要听。7、对这两首诗的字句的解释，不恰当的一项是（）A、《雨》中“一声声”写雨之稠密，“一更更”见雨不断绝，而且叠字对起，兼有状雨声之妙。B、《雨》中，“芭蕉”就是没有点破的夜雨，在中国古典诗歌中，“芭蕉夜雨”也像“梧桐夜雨”一样，是典型化了的抒情意象。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网、《山驿》中“短长亭”，是忆长亭送别，时间苦短之意，与柳永词中“对长亭晚”有异曲同工之妙。D、《山驿》中，“楼外凉蟾一晕生”，造句甚妙，句中以“蟾蜍”喜湿而体凉，更能表现题旨。8、关于这两首词，分析不恰当的一项是（）A、《雨》通篇不出“雨”字，而全是夜雨之声，词末“空阶滴到明”更暗示词人因“苦雨”而一夜未眠。B、《山驿》词通篇不着一“愁”字，然全是羁旅之思，词末“不要听”而不得不听，令人觉出词人的凄恻与无奈。C、两首小令，写法与用韵相类，前首写听雨失眠，后首写雨后山驿黄昏景色，兼抒羁旅之情，词意亦近。D、两首小令，通过相同的时间与空间背景，提示词人心灵的痛苦和情感负荷。虽方寸之微，却波澜迭起。阅读下列文段，完成9至10题。伫立枫桥头，伫立于黄昏的冥色里。被夕阳余辉读得发亮的钟声，波光粼粼，轻悠悠的溪水一般从寒山寺流来。钟声是美的吗？可不，它被游荡的云、过路的风和早守在寺门的绿叶儿抢走了，匆忙间，遗留给我的那时断时续的袅袅余音，像悬浮于黄昏若有若无的薄雾里时隐时显的峰峦。这里的古钟并不特别，如同其他庙宇的钟，只因为历史在浇铸它时渗进了诗，所以古往今来人们才来这儿听钟的朗诵。诗，在钟里活着；钟在诗里响着。我伫立在枫桥上，伫立在联系古老历史与遥远未来的诗行上。黄昏，古铜色的苍穹仿佛一座大钟，沉思着的我，是一只悬挂的钟锤吗？9、文中有“历史在浇铸它时渗入了诗”句，这“诗”指谁的诗句，从下边各项中选出正确的一项是（）A、杜甫天寒日暮山谷里B、杜牧仙掌月明孤影过C、张继姑苏城外寒山寺学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网、王维九天阊阖开宫殿10、对《枫桥夜泊》和该文内容理解错误的一项是（）A、《枫桥夜泊》写当时江南水乡秋夜之宁谧，与旅人无限的愁绪。B、短文从声、色、形等角度形象生动地描绘了寒山寺的钟声，把抽象的事物具体化了。C、作者想象丰富，写钟声袅袅像悬浮于黄昏若有若无的薄雾里时隐时显的峰峦，用通感的修辞方法，与朱自清《荷塘月色》中“微风过处送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”一句有异曲同工之妙。D、这首散文诗和《枫桥夜泊》一样都语言优美，意境开阔，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。二、阅读下列文言文，然后回答后面的问题。（10分，每小题2分）陈思王植字子健，年十余岁，诵读诗论及辞赋数十万言，善属文。太祖尝视其文，谓植曰“汝倩人耶？”植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试，奈何倩人？”时邺铜爵台新成，太祖悉将诸子登台，使各为赋。植援笔立成，可观，太祖甚异之。性简易，不治威仪，舆马服饰，不尚华丽。每进见难问，应声而对，特见宠爱。太祖征孙权，使植留守邺，戒之曰：“吾昔为顿丘令，年二十三，思此时所行，无悔于今。今汝年亦二十三矣，可不勉与？”植既以才见异，而丁仪、杨修等为之羽翼。太祖狐疑，几为太子者数矣。而植任性而行，不自雕励，饮酒不节。文帝御之以术，矫情自饰，宫人左右，并为之说，故遂定为嗣。植尝乘车行驰道中，开司马门出，太祖大怒，公车令坐死。由是重诸侯科禁，而植宠日衰。太祖既虑终始之变，以杨修颇有才策，而又袁氏之甥也，于是以罪诛修。植益内不自安。二十四年，曹仁为关羽所围，太祖以植为南中郎将，行征虏将军，欲遣救仁，呼有所敕戒。植醉不能受命，于是悔而罢之。（注：“倩”同“请”）11、下列各句加点词解释有误的一项是（）A、诵读诗论及辞赋数十万言，善属．文属：写作B、故遂定为嗣．嗣：继承人（立为太子）C、每进见难．问难：困难D、而丁仪、杨修为之羽翼．．羽翼：助手、辅助的人12、对“文帝御之以术”和“并为之说”两句中的“之”所指代的对象，判学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网断正确的一项是()A、都指曹植B、都指文帝C、曹植、文帝D、文帝、曹植13、下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A、①特见．宠爱②兰芝初还时，府吏见．丁宁B、①诵读诗论及辞赋数．十万言②几为太子者数．矣C、①舆马服饰不尚．华丽②礼尚．往来D、①以修颇有才策，于是以．罪诛修②宁溘死以．流亡兮14、下列各句与例句句式相同的一项是（）例句：文帝御之以术A、三岁贯女，莫我肯顾。B、高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。C、曹仁为关羽所围D、既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝15、下列叙述不符合原文意思的一项是（）A、曹植性情简约平易，不喜欢摆出威严的气派，又博学多才很受曹操的宠爱。B、曹操好几次想立曹植为太子，可是因为曹植任性行事不掩饰自己，又因为曹丕的作用，所以没能当上太子。C、曹操任曹植为南中郎将，行使征虏将军的职官衔，招他来告诫一番，曹植因饮酒过量不能起身，没能任职，后来曹植一直因为这件事而后悔不已。D、因曹植乘车不羁，激怒了曹操，从此加重了对诸侯的约束，对曹植的宠爱也一天天减弱，又顾虑曹植的势力扩大而杀了他的朋友杨修等人。三、（22分）阅读下面这首词，完成16-17题。虞美人李煜学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。16、“春花”“秋月”本是美好之物，诗人为什么要问“何时了”？（2分）17、“恰似一江春水向东流”是写愁的名句，你认为它为什么出名？（2分）阅读下面两首诗，完成18-20题。越中览古李白越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。苏台览古李白旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。18、《越中览古》中，“只今惟有鹧鸪飞”一句有什么表达作用？（2分）19、《苏台览古》中“只今惟有西江月，曾照吴王宫里人”包含了诗人怎样的思想感情？（2分）20、两首诗主题基本相同，在表达上也都采用对比的手法，但对比的方式有所不同，请说说在哪里。（4分）阅读下面这首诗，完成21-24题。孤独的收割人华兹华斯（1）你看！那高原上年轻的姑娘，（3）谁能告诉我她在唱些什么？独自一人正在田野上。也许她在为过去哀伤，一边收割，一边在歌唱。唱的是渺远的不幸的往事，请你站住，或者悄悄走过！和那很久以前的战场？她独自在那里又割又捆，也许她唱的是普通的曲子，她唱的音调好不凄凉；当今的生活习以为常？你听！你听她的歌声，她唱生活中的忧伤和痛苦，在深邃的峡谷久久回荡。从前发生过，今后也这样？学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网（2）在荒凉的阿拉伯沙漠里，（4）不论姑娘在唱些什么吧，疲惫的旅人憩息在绿阴旁，歌声好像永无尽头一样夜莺在这时嘀呖啼啭，我见她举着镰刀弯下腰去，也不如这歌声暖人心房；我见她边干活儿边歌唱。在最遥远的赫伯利群岛，我凝神屏息地听着，听着，杜鹃声声唤醒了春光，直到我登上高高的山冈，啼破了海上辽阔的沉寂，那乐声虽早已在耳边消失，也不如这歌声动人心肠。却仍长久地留在我的心上。21、诗人所描绘的收割人是怎样的形象？（2分）22、诗歌第二节运用了什么表现手法？这样写有什么作用？（4分）23、“我”为什么对收割女的歌声如醉如痴、流连忘返？（2分）24、对这首诗的分析，不恰当的一项是（2分）A、第一节用祈使句式突出了视觉和听觉，描绘的是一位高地姑娘在田野收割的实景。B、第一节中，诗人用“独自”“凄凉”等字眼，写出了收割女的孤寂。C、第三节写诗人对歌词内容的描述。收割女既为过去哀伤，又在歌唱生活无尽的忧伤。D、第四节写诗人的心灵受到的震动，歌声虽已消失，音乐却在心头长留，抒发了强烈的感情。四、阅读下列文段，完成25-28题。（12分）一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的特质。一部好小说或是一部好戏剧都要当一首诗看。诗比别类文学较谨严，较纯粹，较精微。如果对于诗没有兴趣，对于小说戏剧散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。不爱好诗而爱好