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学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网下列语句中加点字的音和义全对的一项是（）。A.胜负之数（shù命运）存亡之理，当（dàng适合）与秦相较，或未易量B.六国互丧（sāng灭亡），率（shuài全都）赂秦耶C.洎（zì等到）牧以谗（chán说别人的坏话）诛，邯郸为郡，借其用武而不终也。D.思厥（júe他的）先祖父，暴（bào暴露）霜露，斩荆棘，以有尺寸之地2、下列句中加点词意思相同的两项分别是1（）2（）。第一组A以地事秦，犹抱薪救火刺客不行，良将犹在B燕赵之君，始有远略至丹以荆卿为计，始速祸焉C秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣至于颠覆，理固宜然D故不战而强弱胜负已判矣战败而亡，诚不得已第二组A六国破灭，弊在赂秦陈涉率疲弊之卒……转而攻秦B秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣不患寡而患不均C盖失强援，不能独完有孙母未去，出入无完裙D当与秦相较，或未易量有大石当中流3、下列句中加点词意思相同的两项是（）和（）A.与嬴而不助五国也B.诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍C.夫六国与秦皆诸侯D.胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量4、下列句子中加点的词与例句中加点词意义用法相同的一项是.以故其后名之曰褒禅（）。A夷以近，则游者众B.以其乃华山之阳名之也C.有志矣，不随以止也D．无物以相之，亦不能至也5、下面句中于的用法与其势弱于秦相同的一项是（）。A.齐人勿附于秦B.至于颠覆，理固宜然C.吾祖死于是D.师不必贤于弟子6下面的句子句式两两相同的是和,和A.为国者无使为积威之所劫哉B.赵尝五战于秦，二败而三胜C.有如此之势，而为秦人积威之所劫D.从齐人勿附于秦7下面各句中加点词的意义分别是.夫夷以近，则游者众A.通怡B.泛指异族C.平坦D.铲平8、下列句中加点词意义相同的一组是（）。A.请其矢，盛以锦囊其意气之盛，可谓壮哉B.举天下豪杰，莫能与之争南取汉中，西举巴蜀C.君臣相顾，不知所归但欲求死，不复顾利害D.方其系燕王父子以组百越之君，俯首系颈学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网、下列各组句子中加点词语与例句中加点词语意思相同的一项是：（1）与尔三矢（）A.与嬴而不助五国也B.玉斗一双，欲与亚父C.遂与之俱出D.无乃尔是过与（2）.盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉（）A.则胜负之数，存亡之理，当与秦相较B.至于颠覆，理固宜然C.当窗理云鬓．D.自然之理也10、以下加点词的解释完全正确的一项是（）。（1）.原（原来）庄宗之所以得天下（2）.尔其（应当，一定）无忘乃父之志（3）.抑本（推究）其成败之迹（4）.此三者，吾遗恨（愤恨）也（5）.及其凯旋而纳（接受）之（6）.尔其无忘乃（你的）父之志（7）.至于誓天断发，泣（哭泣）下沾襟（8）.何其（多么）衰也A.2、5、7、8B.2、3、6、8C.1、3、5、7D．3、４、5、611、下列加点词都是名词活用为动词的一项是（）（1）.函梁君臣之首（2）一夫夜呼，乱者四应（3）.以故其后名之曰褒禅（4）.沛公军霸上（5）.火尚足以明也（6）.以事秦之心礼天下之奇才（7）.则吾恐秦人食之不得下咽也（8）.既东封郑，又欲肆其西封（9）.群臣吏民能面刺寡人之过者……（10.）假舟揖者，非能水也，而绝江河A.1、2、4、7B.3、5、8、10C.2、5、8、9D.1、4、7、1012、从句式看将以下各句分类正确的一项是（1）.甚矣，汝之不惠（2）.请其矢，盛以锦囊（3）.一夫作难而七庙隳（4）.梁，吾仇也（5.）身死国灭，为天下笑（6）.其势弱于秦（7）.痛哉斯言（8）.其两股相比者，各隐卷底衣褶中（9）.何以谓之文也A.1、7／2、6／3、5／4／8／9B.1、4／2、3／5、6／7／8／9C.1、2／3、4／5、8／6／7／9、10D.1／2、3、4／6／7／8／913下面句中加点词的意义分别是.则其好游者不能穷也A.极点B.困窘C．贫困D．寻求到尽头14、下列加点字注音有误的一项是（）A.彭蠡（lǐ）郦元（lì）钟磬（qìng）枹（bāo）B.铿然（kēng）硿硿（kōng）莫夜（mù）栖鹘（hú）C.磔磔（zhé）鹳鹤（guàn）穴罅（xià）噌吰（chénghóng）：D.窾坎（kuǎn）镗鞳（tāngtà）识之（zhì）澎湃（pài）15下列各组句子中加点词语与例句中加点词语意思相同的一项是：与尔三矢（）A.与嬴而不助五国也B.玉斗一双，欲与亚父学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网下列加点字解释有误的一项是（）A.始访其遗踪访，寻访然是说也，余尤疑之尤，更加B.余自齐安舟行适临汝舟，坐船适，到C.至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下莫，暮汝识之乎识，记得D.郦元之所见闻，殆与余同殆，几乎余固笑而不信也固，本来17、下列不含通假字的一组是（）A.至莫夜月明B.汝识之乎C.周景王之无射也D.长乐王回深父18、下列句子中不属于名词作状语的一项是（）A.事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎B.其一犬坐于前C.先破秦入咸阳者王之D.卒廷见相如19下列各句中句式与其他各句不同的一项是（）A.时人莫之许也B.古之人不余欺也C.石之铿然有声者，所在皆是也D.自书典所记，未之有也20下面加点字注音有误的一项是（）A.褒禅chán仆pū道有穴xué咎jiùB.昏惑huò孰shú能深父fù罕hǎn至C.慧褒bāo漫màn灭窈yǎo然瑰guī怪D.庐冢zhǒng音谬miù怠dài而欲出无物以相xiàng之21下面加点词解释有误的一项是（）。A.始舍于其址舍，筑台定居以其乃华山之阳名之也名，称呼，命名B.有怠而欲出者怠，懈怠不出，火且尽且，而且C.则其至又加少矣加，更加则或咎其欲出者咎，责任D.谬其传而莫能名者谬，弄错何可胜道也哉胜道，说得完22各组句中加点的词与题干例句加点词意义、用法相同的一项是.盖其又深，则其至又加少矣A.尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎B.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎C.问其深，则其好游者不能穷也D.一狼径去，其一犬坐于前23、下面各句中加点词的意义分别是.既其出，则或咎其欲出者A.罪过B.责怪C.过失D.凶24、下列句子中加点的词与例句中加点词意义用法相同的一项是..又以悲夫古书之不存（）。A.入之愈深，其进愈难B.后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。C.余之力尚足以入D．不可以不深思而慎取之也25、以下句子中不含意动的一项是（）。A.渔人甚异之B.客之美我者，欲有求于我也．C.父利其然也，日扳仲永环谒于邑人D.皆以美于徐公二、归纳下面词的义项。1鼓、（1）微风鼓浪（）（2）噌吰如钟鼓不绝（）学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网（3）秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟（）（4）一鼓作气，再而衰，三而竭（）（5）填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（）2.当.（1）有大石当中流（）（2）当立者乃公子扶苏（）（3）当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门（）（4）料大王士卒足以当项王乎（）（5）卿卿复卿卿，木兰当户织（）3何（1）不然，籍何以至此（）（2）徐公何能及君也（）（3）受赐不待诏，何无礼也（）（4）而此独以钟名，何哉（）（5）豫州今欲何至（）4观（1）古人之观于天地、山川……往往有得（）（2）世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远（）（3）此则岳阳楼之大观也（）（4）由此观之，王之蔽甚矣（）5.文（1）独其为文犹可识，曰花山（）（2）属予作文以记之（）（3）文曰初平山人（）（4）文过饰非（）三、阅读下面三段文字，完成文后各题。［甲］①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。②赂秦而力亏，破灭之道也。③或曰：六国互丧，率赂秦耶？④曰：不赂者以赂者丧。⑤盖失强援，不能独完。⑥故曰弊在赂秦也。（苏洵《六国论》）［乙〕尝读六国世家，窃怪天下之诸侯以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西之秦，而不免于灭亡。常为之深思远虑，以为必有自安之计。盖未尝不咎其当时之士虑患之疏而见利之浅，且不知天下之势也。夫韩魏不能独当秦，而天下之诸侯藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦，秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国因得以自完于其间矣。以四无事之国佐当寇之韩、魏，使韩魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵；以二国委秦，而四国休息于内以阴助其急。若此可以应夫无穷，彼秦者将何为哉？不知出此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭。秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至使秦人得伺其隙以取其国，可不悲哉！（苏辙《六国论》）［丙］以余观之，彼六国者皆欲为秦所为，末可专以罪秦也。当是时，东诸侯六国也，未有能愈于秦国也；其溺于攻伐，习于虞诈，强食而弱肉者也，视秦也无异也。兵连祸结，曾无虚岁。向使有擅形便之利如秦者，而又得天助焉，未必不复增一秦也，惟其终不克为秦所为，是以卒自弱，而取夷灭。（李桢《六国论》）1．解释三段文字中加点的词语。①不能独完（）②发愤西向（）③夫韩魏不能独当秦（）④天下诸侯藉之以蔽其西（）⑤齐楚燕赵之间因得以自完于其间矣（）⑥四国休息于内以阴助其急（）。⑦东诸侯六国未有能愈于秦国也（）⑧视秦也无异也（）⑨向使有擅形便之利如秦者（）⑩惟其终不克为秦所为（）学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网［乙］段采用的论证方法是（）。A.喻证法B.例证法C.对比法D.引用3苏洵、苏辙、李桢认为六国灭亡的原因分别是：①苏询：②苏辙：③李桢：四、阅读唐代李渤《辨石钟山记》，完成文后各题。《水经》云：彭貂之口，有石钟山。郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，响若洪钟，因受其称。有幽栖者（隐居的人，即李渤自称），寻纶（钓鱼）东湖，沿澜穷此。遂跻崖穿洞，访其遗踪。次（临时住宿）于南隅，忽遇双石，漱（倾斜）枕潭际，影沦（倒映）波中。询诸水滨，乃曰：石钟也，有铜铁之异焉。扣而聆之，南声函胡，北音清越，枹止响腾徐歇。若非潭滋其山，山涵其英，联气凝质，发为至灵，不然，则安能产兹奇石子？乃知山仍石名，旧矣。如善长（郦道元字善长）之论，则濒（濒临）流（水流）庶峰，皆可以斯名贯之。聊刊前谬，留遗将来。贞元戊寅岁七月八日白鹿先生（李渤的号）记。1回答下列问题（1）李渤探访石钟山遗踪所得的结论是什么？（2）李渤对郦道元的观点持什么态度？文中是怎样说的？2.苏轼在《石钟山记》中对李渤的观点是怎样评价的？（用原文语句回答答案BCBBDBDACBDCDBABDADACBDCCBABCCCBBD二解词鼓：（1）振动（2）鼓（3）弹奏（4）击鼓（5）击鼓当（1）挡住（2）应当（3）在（4）抵挡（5）对着何（1）什么（2）怎么（3）多么（4）为什么（5）哪里观：.（1）观察（2）景象（3）景象（4）看来学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网文（1）文字（2）文章（3）文字（4）掩饰三、阅读下面三段文字，完成文后各题1解词①保全，保持完整②向西③抵挡④以……为屏障⑤保全自己⑥暗暗地暗中⑦胜过⑧比⑨利用⑩能够2论证方法B3.苏洵：六国破灭，弊在赂秦。苏辙：当时之士虑患之疏见利之浅，且不知天下之势。李桢：六国自弱，而取夷灭。四、阅读唐代李渤《辨石钟山记》，完成文后各题1回答下列问题李渤探访石钟山遗踪所得的结论是什么？“潭滋其山，山涵其英，联气凝质，发为至灵”“山仍石名，旧矣。”李渤对郦道元的观点持什么态度？文中是怎样