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学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网高二年级第二学期年段过关考试语文试卷姓名班级学号第一卷（共68分）一、选择(共17题，每题4分)1．下列词语中加点的字读音各不相同的一组是（）A．枝柯．坎坷．呵．护苛．捐杂税百舸．争流B．罢黜．茁．壮拙．劣相形见绌．咄．咄怪事C．傍．晚毁谤．滂．沱大气磅．礴左膀．右臂D．揣．摩祥瑞．喘．息水流湍．急惴．惴不安2．下列各组中，没有错别字的一项是（）A、喇叭落寞菲薄暗然泪下B、窈然谍血屠戳潭柘寺C、寥落攒射噩耗陨身不恤D、踌蹰邯郸椽子混混沌沌3.依次填入下段文字中横线上的词语，最恰当的一组是()（1）冰雪________，小溪唱起动听的歌。（2）中学生必须重视自己高_______素养的形成。（3）别看他说话显得_______，办起事来倒很踏实。（4）大脑是人的思想器官，愈用愈发达，不用则_________。A．融化品位轻率退化B．溶化品味轻佻蜕化C．融化品味轻率退化D．熔化品位轻率退化4．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①中国队分组抽签希望避开两强——沙特队和伊朗队，在张吉龙的和卓有成效的工作下，亚足联最终作出了有利于中国的分组抽签原则和计分方法。②少年儿童体内蓄积的大量毒素，轻者会损害维生素、蛋白质等营养物质的吸收与代谢，造成维生素、蛋白质等营养物质缺乏症，严重损害身体发育，造成身材矮小、侏儒症、巨人症等。③开展学生个体综合测评工作已经有4年了，这4年来，测评系统经过不断地补充、提高，已经逐步完善。④盆景就是这样由实境化为虚境，虚境映照实境，往复运动，生生不息，给人以意境美。A.调停以至学历因而B．斡旋以致学力从而C.斡旋以至学力因而D.调停以致学历从而5．下列句子中加点的成语使用正确的一项是()A．公司名气越来越大，两年来，络绎不绝．．．．地接待了来公司考察的国内外同行近万人。B．大众文化最大的特点是可以供人快乐，但就是不能解决个人的精神焦虑和心灵渴求，对于后者，它的作用恰恰是隔靴搔痒．．．．。C．王文将“大著”误作“大者”，并就此做了发挥，今特指出，以期引起学界注意，不致再郢书燕说．．．．。D．公务员提薪的消息传开后，广大公务员弹冠相庆．．．．，称赞政府确实为他们办了一件大好事。6.下列各句中，没有语病的一句是（）A.对两院院士历年来为祖国建设所作出的重大贡献，同志们都表示了衷心的感谢和亲切的慰问。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．我为一位普通少女的心灵细腻和巨大关怀力而震颤，为这样一件小人物事迹——所包含的朴素信仰和“日常意义”而惊叹。C.市委采取有力措施，制止了群众揭发少数单位违反财务制度，请客送礼的不良现象。D.在黎明即散的集市，古玩架上的那些五彩缤纷的瓷器，徜徉在花海里的人们，不由得又想起了古代的能工巧匠。7.填入下面一段文字中最恰当的一组句子是（）戏剧脸谱之妙，不在于那图案造型的精美诡异，而在于传神。尤为奇绝者，莫过于曹操的那张白脸，，，。他的鲲鹏之志，深藏着狐鼠之心。机智和狡猾，盛情和虚伪，慷慨和卑劣，豪爽和阴毒，这一切截然相反的东西，在他身上竟然难以找出明确的界线；曹操性格的“色彩”是多么复杂纷纭，多么深不可测，只有一张白脸，才能包容这无数色彩。①他的超人的宽容②他的非凡的气概③他的天才的谋略a.掩盖着绝顶的私心b.包裹着无出的猜忌c.伴随着无底的奸诈A.①c②b③aB.②a①c③bC.③a，②c，①bD.③c，①b，②a、8．下面说法不正确的一项是A．《诗经》是我国诗歌现实主义的源头，《离骚》是浪漫主义风格的代表，汉魏晋时期，五言诗由开创、发展而渐趋成熟。B．普希金、裴多菲、海伦·凯勒分别是俄国、匈牙利和美国作家，我们分别学习过他们的《致大海》、《我愿意是急流》和《假如给我三天光明》。C．我国古典诗歌可分为古体诗和近体诗两大类，唐代以前的诗统称为古体诗，唐以后的诗则统称为近体诗或今体诗。D．词分为小令、中调、长调，这是依字数多少来划分的；一般认为58字以内的为小令，91字以上为长调。阅读下面的一段文字完成练习。依托于信息技术革命的网络社会改变了人们传统的空间和时间感受。空间和时间都不再是固定的，成为了“流动的空间”和“压缩的时间”。利用高速传播的音像信息，人们可以立刻进入到一个不同的空间，并参与其中；凭借强大的信息存储能力，不同时间发生的事情都能集中为同一瞬间。这种变化导致了更为高速有效的经济活动，同时也使得经济组织彻底国际化；人们的交往活动进一步加速，满足生活需要的各种活动更为方便快捷；由于减少了面对面的接触，人们也就变得更为独立自由，产生了一种普遍的解放感。新的时空感受给很多人带来了解放和自由的感受，却也潜移默化地使人丧失了历史深度和特殊的地区认同，使人们在虚拟的数码文字中漂泊无依。这样一种虚拟文化严重挑战传统的男女性别关系、家庭亲情关系。表面上看，信息技术使得社会的组织和结合更为紧密有效，个人自由大幅度增加，个人能力也大幅度增加，但个人责任感和义务感却日益淡薄，自我意思日益脱离群体意识，传统的权威、人与人之间的沟通关系被无情地消解掉，导致了广泛而严重的自恋、孤独和原子化的个人主义，社会面临着解体的危险。简而言之，网络社会深刻地改变了我们所处世界的面貌，它提升了生产力、文化创造力和传播的潜能，但同时也削弱了社会组织的权威和人际关系纽带。在这样一种“流动的空间、压缩的时间”里，时间节奏突然加快、人际交往抽象化带来了社会普遍失去控制的焦虑和无力感，人们迫切地希望找到一种凝聚的力量，来对抗信息时代所产生的高度风险、无限分散、日益抽象化的总体趋势。应对网络社会的挑战，新的社会运动、国家和文明共同体理应发挥驾御和控制的作用。各种新的社会运动，如环境生态保护运动，女性运动等等，其实都是一种对抗网络社会的方式。这些运动和社会组织使人们重新认识并加强了自身的责任感、义务感以及性别认同和家庭纽带。在新学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网形势下，我们应该重新审视国家的作用。在充满风险的、高度抽象化、分散化的网络时代，国家权威是抵制风险、保障社会生活、维护个人权利和尊严的有效力量；在传统家庭解体、各种社会团体日益消除、文化与信仰受冲击的情况下，建立起恰当的国家认同感，就有可能驱除人们普遍存在的无力感，使得每一个个体重新焕发出自身的创造力。9、下面对“网络社会”的理解，不正确的一项是（）A.网络社会带来了信息技术革命，使信息实现大量储存和高速传播。B.网络社会的时间和空间都是不固定的，人们感受到的是“流动的空间”和“压缩的时间”。C.网络社会改变了人们传统的空间感受，在同一时间里，人们可利用高速传播的音像信息立刻进入另一个空间。D.网络社会改变了人们传统的时间感受，不同时间发生的事情可以同一个瞬间展开。10、对“网络社会深刻地改变了我们所处世界的面貌”一句，理解不正确的一项是（）A.网络社会提升了生产力和文化创造力，并使信息的传播更快捷、更广泛。B.网络社会使人与人之间的沟通更方便更快捷，增强了新的社会运动和社会组织的凝聚力。C.网络社会的经济活动和人际交往速度更快、更方便；人们更加独立自由，个人能力得到更大发挥。D.网络社会使人丧失了历史的深度和地区认同，个人责任感和义务感日益淡薄。11、下面不属于应对网络社会挑战措施的一项是（）A.提升生产力、文化创造力和传播的潜能，加强社会组织的权威和人际关系纽带。B.开展新的社会运动，加强社会成员自身的责任感和义务感。C.发挥文明共同体的驾御和控制作用，加强文化认同和信仰教育。D.建立恰当的国家认同感，使每一个个体重新焕发出自身的创造力。12、根据原文提供的信息，下面的推断正确的一项是（）A.网络社会空间的流动的，时间是压缩的，人们已完全摆脱了时间的限制。B.网络社会使得人自我意识脱离群体意识，产生了广泛而严重的自恋、孤独和原子化的个人主义，导致了社会的解体。C.应对网络社会挑战有许多方法，只要处理得当，人们是能够逐步消除网络社会的负面影响的。D.时间节奏突然加快、人际交往抽象化带来了社会普遍失去控制的焦虑和无力感，而建立起恰当的国家认同感，就能够解决这一问题。阅读下面一段文言文，完成9-13题吴起吴起者，卫人也。魏文侯以为．．将，文侯既卒，事其子武侯。吴起为西河守，甚有声名。魏置相，相田文。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎?”田文曰“可。”起曰:“将三军，使士卒乐死，敌国不敢谋，子孰与起？”文曰“不如子。”起曰：“治百官，亲万民，实府库，子孰与起?”文曰：“不如子。”起曰：“守西河而秦不敢东向，韩赵宾从，子孰与起?”文曰：“不如子。”起曰:“此三者，子皆出吾下，而位加吾上，何也?”文曰:“主少国疑，大臣未附，百姓不信，方是之时，属之于子乎?属之于我乎?”起默然良久曰“属之子矣。”文曰:“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。田文既死，公叔为相，尚魏公主，而害．吴起。公叔之仆曰:“起易去也。”公叔曰“奈何?”其仆曰:“吴起为人节廉而自喜名也。君因先与武侯言曰:‘夫吴起贤人也，而侯之国小，又与强秦壤界，臣窃恐起之无留心．．也。'武侯即曰:‘奈何?’君因谓武侯曰:‘试延．以公主，起有留心则必受之，无留心则必辞矣。以此卜之。'君因召吴起而与归，即令公主怒而轻君。吴起见公主之学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网贱君也，则必辞。”于是吴起见公主之贱魏相果辞魏武侯。武侯疑之而弗信也。吴起惧得罪．．。遂去，即之楚。楚悼王素闻起贤，至则相楚。明法审令，捐不急之官，废公族疏远．．者以抚养战斗之士。南平百越；北并陈蔡，却三晋；西伐秦。及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之，击起之徒因．射刺吴起，并中悼王。太子立，坐射起而夷宗死者七十余家。(选自《史记·孙子吴起列传》)13．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（）A．而害．吴起害:杀害B.试延．以公主延．：延伸C．无留心则必辞．矣辞．拒绝D.坐．射起而夷宗死者七十余家。坐．：同“座”14．下列加点词的意义和用法完全相同的一项是（）A.子皆出吾下，而．位加吾上冰，水为之，而．寒于水B.此乃．吾所以居子之上也今其智乃．反不能及C.击起之徒因．射刺吴起我欲因．之梦吴越D.起见公主之．贱君也虽无丝竹管弦之．盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情15．下列句子中加点的词和现代汉语词义相同的一项是（）A.魏文侯以为．．将B.臣窃恐起之无留心．．也C.吴起惧得罪．．D.废公族疏远．．者以抚养战斗之士16.以下六句话中，全都属于吴起离开魏国去楚国的原因的一组是()。①魏置相，相田文，吴起不悦，②公叔为相，尚魏公主，而害吴起③吴起贤人也，而侯之国小④武侯疑之而弗信也⑤吴起惧得罪⑥楚悼王素闻起贤，至则相楚A①②③B④⑤⑥C②④⑤D①③⑥17.下列叙述和分析不符合原文意思的一项是()。A.吴起在魏国任西河守，在楚国任相。无论在魏国还是楚国，吴起都表现出了自己卓越的政治才能和军事才能。B.魏国让田文作相，吴起认为自己功大，应居相位，所以很不高兴。当他与田文论功后，认识到自己不如田文，说明吴起还有自知之明。C.至公叔为相，而害吴起。公叔的仆人利用吴起“节廉而自喜名”的性格，向公叔献计，挑拨武侯与吴起的关系，武侯也中了他们的奸计，他们的阴谋得逞了D.吴起到楚国后，进行了政治改革，壮大了军事力量，但也招来了楚宗室大臣的嫉恨，悼王死后，他们作乱杀了吴起。太子即位，又坐着用箭射吴起的尸体，并杀死吴起宗族七十多家第二卷（非选择题，共82分）18.翻译（16分）（1）翻译上面文言文中的句子。①治百官，亲万民，实府库，子孰与起?（4分）译文:②守西河而秦不敢东向，韩赵宾从。（3分）译