搜索
学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网高二语文第三册第三单元综合检测第Ⅰ卷一、(30分)1.下列各组加线字的读音全部相同的一组是：(2分)()A.侮辱忤逆芜杂妩媚B.浸泡尽管禁锢干劲C.娱乐参与翁妪驾驭D.匕首卑鄙秕谷考妣2.下列各组词语中字形有两处错误的一组是：(2分)()A.纰缪廖种流传内疚究由自取B.诧异叱咤风云寒暄喧宾夺主C.震动震聋发聩爆发火山暴发D.玷辱拈轻怕重梳妆乔妆打扮3.填入下列句中横线上的词语最恰当的一组是：(2分)()①最后，她地倚在门框上，呆呆地凝视着大雪纷飞的银色的天空。②“怎么死的?——还不是穷死的?”他地回答，仍然没有抬头向我看，出去了。③看四婶装好祭品，和阿牛将桌子抬到堂屋中央，她便地去拿酒杯和筷子。A.悄然坦然颓然B.颓然淡然坦然C.毅然淡然颓然D.悄然坦然漠然4.填入下列各句横线上的词语最恰当的一组是：(2分)()①他是不到别家去玩的，各处去一问，没有。②根据观察的结果，凡是吝啬鬼、野心家、所有执着一念的人，他们的感情是特别在他们痴情的某件东西上面。③要精读所选所作品，通过分析、对比，找出作品的相同点和不同点，并造成这种异同的原因。④如果人物语言公式化，彼此雷同，则人物的个性特点势必模糊，人物的真实学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网性和生动性。A.竟然贯注探索损害B.果然贯注探究损害C.果然灌注探究伤害D.竟然灌注探究伤害5.下列句子中成语使用不恰当的一项是；(2分)()A.工作上的马虎，使他多次受到批评，但他总认为不足为训，结果吃了大亏。B.我对各种文艺形式都一视同仁，没有值得写和不值得写的区别。C.既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格。D.天下绝无一挥而就之事，亦未有一学即能之业，无不从一点一滴的积累而成。6.下列各关联词的位置完全正确的一面是；(2分)()A.虽然巴黎公社只存在72天，但是已经初步显示了无产阶级的力量。B.如果群众不支持，那么领导就无法开展工作。C.由于他事先没有充分调查研究，所以做出错误的结论。D.只有文艺工作者深入生活，才能找到丰富的创作源泉。7.下列各句中没有语病的一项是：(2分)()A.摇滚乐那强歹快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。B.这青山绿水，茂林丰田，对于这些老农垦队员来说天疑不是青春汗水的结晶。C.会议结束后，全体与会者和大会主席团在新落成的科技实验楼前合影留念。D.事实证明，吸烟者的记忆力、嗅觉灵敏度有所减退、降低。8.下面一句话朗读停顿正确的一项是：(2分)()A.无聊生者/不生，即使/厌见者/不见B.无聊/生者/不生，即/使/厌见者/不见C.无聊生者/不生，即/使/厌见者/不见D.无聊生者不生，即使/厌见者/不见学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网下面的句子中不属于变式句的一句是：(3分)()A.她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的。B.粥菜?那是不可能有的。C.我迈开步便走，逃回四叔的房中，匆匆地。D.我自有我的确信，虽然当时时局很是动荡。10.下面关于文学常识的说明不恰当的一项是：(3分)()A.《母亲》是世界文学史上第一部描写无产阶级革命斗争的不朽著作，列宁称赞它是“一部非常及时的书”，主人公为尼洛夫娜。B.巴尔扎克是19世纪英国杰出的批判现实主义作家，《守财奴》和《高老头》是他的代表作品。C.《人间喜剧》是巴尔扎克创作的九十多部小说的总称，被马克思称为“一部法国社会”、特别是“上流社会”的卓越历史。D.俄国19世纪伟大的批判现实主义作家契诃夫的代表作品有《变色龙》、《小公务员之死》、《套中人》等。阅读下面唐代诗人武元衡的《春兴》，完成文后两题。春兴武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。11.下面对诗句理解不恰当的一项是：(3分)()A.“杨柳阴阴”的“阴阴”实际点及的是杨柳的颜色，“柳色雨中深”。B.“残花落尽”点及时值幕春，枝头的残花已经在雨中落尽。C.“雨晴”与“柳阴”、“流莺”与“残花”有紧密的因果关系。D.“又逐春风”的“又”透露作者思乡的深切，也有行将归故乡的喜悦之情。12.下面对诗歌的分析评价不恰当的一项是：(3分)()A.整首作品，“春”贯穿始终，它触发乡思，引动乡梦，吹送归梦。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网诗人采用了拟人化的手法，把春风写得极富情意，仿佛理解诗人心情似的。C.短短四句诗想像新奇，意境美妙，美好的景致与作者思乡的沉重悲伤融在一起。D.诗中无形的乡梦似乎也变成了有形的缕缕丝絮，抽象的情感完全被形象化了。二、阅读下面语段，完成文后各题。(10分)“完蛋了吗?”母亲问自己道。但是接着就颤拌地回答：“大约还不妨吗……”可是，她立刻又鼓着勇气严厉地说：“完蛋了!”她向周围望了一遍，什么也看不见，各种想法在她脑子里像火花拟的一个个爆发，然后又熄灭了。“丢掉箱子逃吗?”但是另外一个火花格外明亮地闪了一下。“丢掉儿子的演说稿?让它落在这种家伙的手里……”她把箱子拿到身边。“那么带了箱子逃吗?……赶快跑!……”这些想法都不是她原来有的，好像是有人从外面硬给她塞进去的。这些想法好像烧痛了她，剧烈地刺激她的头脑，好好像一根根燃烧着的绳子抽打着她的心。这些想法使母亲痛若，并且侮辱了她，逼着她离开自己，离开巴威尔，离开已经和她的心联系在一起的那一切。母亲觉得，有一种敌对的力量执拗地紧抓住她，紧压着她的肩膀和胸部，玷辱地，使她陷在死一般的恐怖里。她太阳穴里的血管猛烈跳动起来，头发根觉得发热。这时候，她心里鼓起一股好像震动了全身的猛劲，吹灭了这一切狡猾而微弱的小火星，像命令一般地对自己说；“可耻啊!”13.用“火花”比喻“各种想法”有什么作用?分析不当的一项是：(2分)()A.形容母亲的各种想法的产生和消失很快，一闪即逝。B.形容母亲的各种想法此起彼伏，连续不断。C.形容母亲的各种想法时隐时现，模糊不清。D.用具体可感的视觉形象把看不见的母亲的思想斗争过程表现出来。14.这段描写了“母亲”什么样的心理?(2分)()A.懊丧B.自责C.畏惧D.仇恨15.以上文段描写了“母亲”的心理活动，对其作用的分析正确的一项是：(3分)()学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网表现了母亲在同敌人斗争和自我思想成长中不断成长，使母亲的形象更丰满，更真实感人。B.表现了母亲对革命事业的动摇，从而反衬了母亲的革命坚定性。C.表现了母亲在强大的敌人面前胆怯软弱，缺乏自我牺牲精神。D.表现了母亲对革命事业的动摇，说明革命者处在险境时，也有丧失革命信心的时候。16.下面对作品中人物形象的分析不正确的一项是；(3分)()A.“母亲”是俄罗斯文学，也是世界文学史上第一个女共产党员形象。B.从课文看，“母亲”自始至终是一个英勇无畏的战士。C.写“母亲”在车站接受任务的部分，表现了她地革命事业的责任感。D.“母亲”以自己的斗争实践来支持儿子的革命事业，这革命事业又是母亲进行革命斗争的动力。第Ⅱ卷三、阅读下面小小说，完成17～22题。(10分)隐碑——摘自一位老将军的日记我忍着剧烈的疼痛和愠怒，把事情隐去，甚觉自安。塞北三月，莺飞草长。在和煦的阳光下革命陵园里又枝起了一块洁白的石碑。碑的背面，镌刻着一位老将军戎马一生的赫赫战绩，令人叹止。可是，碑文之处，还有一件事，鲜为人知……八○年秋，枫叶通红。老将军驱车到新生劳改农场看望那些在押犯人，众犯痛哭流涕，深受感动，临别时，一个曾因“三只手”入狱的少年犯“和尚头”殷勤为老将军拉开车门，老将军点头致谢，迈入车里。可是，还没等老将军坐好，“和尚头”便把车门重重地关上了。这时老将军的手扶在门沿上……剧烈的疼痛使他显些昏了过去，车里只有他一个人，他没吭声，他疾快地掏出手帕握住了手指。他晕眩的眼光看见车外的那个“和尚头”正摆手向他致意，他也忍痛含笑和他们告别。这件几秒钟内突发的事情无人知晓。夜里老伴听他似呓非呓：“我是将军，他是犯人说出于他不利，再则无意造成，不能加罪于人。”从此，老将军左手食指少了一截，声，称在家误伤，直至离世。17.根据文意，文意“隐碑”的含义是。(2分)学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网“塞北三月，茑飞草长”出自《答陈伯之书》，文章用在这里的寓是。(2分)19.“八○年秋，枫叶通红”。这处写景既点明了故事发生的时间，同时又暗喻的作用。(1分)20.“车里只有他一个人。”这个交代有和的双重作用。(不超过2-5个字，2分)21．“夜里老伴听他似呓非呓”中用“似呓非呓”一话，是为刻画老将军的心理活动。（不超过30字，2分）22.这篇小说在写法上的最大特点是：(1分)()A.构思巧妙，描写传神。B.选材精当，立意深远。C.记叙周密，蕴含丰富。D.语言精炼，结构严谨。四、阅读下面一段文言文，完成文后各题。(10分)皇祜二年，是中大饥，殍殣枕路。是时范文正领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备。吴人喜竞渡，好为佛事，希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日役千夫。监司奏劾：杭州不恤荒政，嬉游不节，乃公私兴造，伤耗民力。文正乃自条叙：所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁两浙唯杭宴然，民不流徙，皆文正之惠也。岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂著为令，既已恤饥，因之以成训民利：比先王之美泽也。注：募民存饷：动员富裕人家到贫苦人家去慰问，并施送饱食；司农：此处是指粮仓。23.解释文中的词语：(2分)殍：劾：恤：泽24.对下列各句中词语解释正确的句子：(2分)()①“为术甚备”的“为”与“好为佛事”的’为”意义相同，作用也相同。②“皆欲以发有余之财”的“以”与“以惠贫者”的“以”用法相同。③“太守日出宴于湖上”的“宴”与“两沂唯杭宴然”的“宴”意义不同。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网④“所以宴游及兴造”中的“所以”表原因。⑤“监司”、“司农”的“司”与“召有司案图”的“司”皆与古代官职相关。25.与“为术甚备”的“备”用法及意义相同的句子是：(1分)()①积善成德，而神明白得，圣心备焉。②芙蕖之可人，其事不一而足，请备述之。③所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。④求全责备。26.下面句子中加点词语全指范文正的是：(1分)①希文乃纵民竞渡②太守日出宴于湖上③监司奏劾④杭州不恤荒政⑤此先王之美泽也27.翻译“荒政之施，莫此为大”。(2分)译文：28.范文正“宴游及兴造”的原因是什么?用文中的话回答。(2分)答：五、(10分)29.填写下列横线上的内容。(2分，任选两句)(1)世界文学史上“四大吝啬鬼”是：、、、。(2)鲁讯的三个小说集是、、。(3)欧美三大短篇小说家指法国的、俄国的、美国的。30.下列诗句中都含有花名，请从各选项中选择恰当的填入横线。(2分)A.桃花B.菊花C.杨花D.杏花E.荷花F.蔷薇①竹外三两枝，春江水暖鸭先知。(郑谷)②待到重阳日，还来就。(孟浩然)③扬子江头杨柳春，愁煞渡江人。(郑谷)④人面不知何处去，依旧笑春风。(崔护)⑤水晶莲动微风起，满架一院香。(高骈)学而思教育·学习改变命运思考