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上海体育学院术科教案教师姓名：李敏授课对象：本科生系体训体教专业11年级6--8班课程名称足球课程类型术科授课目的学习正脚背射门技术授课形式实践授课时间2012年12月7日星期五第7-8节周次/课次13/2教学目标1、培养学生对足球的运动兴趣爱好，使每个学生能参与其中。2、通过本次课的学习，90%学生能较好的掌握足球正脚背射门的技术。3、通过足球运动发展学生的快速反应和身体感知能力，发展学生的体能。4、学生在练习中能积极的进行练习，努力改进自己的动作，并在练习中乐意接受教师的指导，培养学生自主学习的能力。重点、难点重点：足球正脚背射门技术动作中支撑脚的站位与摆动腿摆动触球。难点：足球正脚背射门技术动作中支撑脚的站位与触球部位。教学过程设计（内容安排与要求、组织形式、时间分配）课的部分时间内容组织教法负荷（量、强度）准备部分3分钟一、课堂常规1、在集合地点观察学生，并检查学生人数及上课服装。2.教师向学生问好。3.向学生宣布本次课的学习内容，提出学习目标、要求和练习中的安全事项。4.安排见习生。组织形式：☆☆☆☆☆☆☆☆☆★★★★★★★★★◇基本部分10分钟1.教师示范并讲解正脚背射门的动作要领。2.教师口令指挥，组织学生进行徒手动作模仿。3.教师口令指挥，组织学生进行一人踩球一人无助跑击球练习。4.教师巡视，纠正个别错误动作。5、教师组织安排学生两人一组口令指挥，间隔5－8米进行正脚背射门技术动作练习。6.学生进行自我展示，集中讲评，并指导学生总结同学动作中的优点与不足。组织形式：☆☆☆☆☆☆☆☆☆◇★★★★★★★★★强调：不要甩大腿。支撑脚站位，触球部位。组织形式：☆☆☆☆☆☆★★★★★★强调：注意练习时支撑脚的站位，摆动腿的摆动，击球的部位。组织形式：☆☆☆☆☆☆☆☆☆◇★★★★★★★★★★备注：学生技术动作中容易犯错误与纠正方法1.支撑脚站位不准。（让其反复体会支撑脚的站位位置，或者为其做好记号）2.击球脚害怕触及地面。3.击球部位不准。结束部分2分钟1、整队集合，结合本课的情况进行讲评，肯定优点，提出需改进的动作环节。2.归还器材。3.师生再见。4.宣布下课。组织形式：☆☆☆☆☆☆☆☆☆★★★★★★★★★◇场地和器材足球20个足球场地一片课后小结通过学生对正脚背的射门，是他们了解到在比赛中运用正脚背射门的优势，在比赛中有效的运用正脚背射门，对足球技术多了几分熟悉与认识！