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一、爱情与人生为情所动这样的情景令人感动！困扰当代大学生的三个主要问题据报道，对北京1000余名大学生调查和对大学生的心理咨询人员了解，当前困扰大学生的主要问题是：恋爱人际交往就业个案1:我和他是在去年寒假认识的。他很有才华，长得也很帅气，让人着迷。可是，当我对他有所表示时，他却顾左右而言他。他说，自己非常珍惜大学的时光，想把全部精力都投入到学习上。我现在很苦恼，不知道他对我的感情是友情还是爱情，我总是很担心他会从我的身边跑掉，我现在茶饭不思，上课也集中不了精神，晚上也睡不好，这样下去我怕我会崩溃的～真正的爱情能够鼓舞人，唤醒他内心沉睡着的力量和潜藏着的才能。------薄迦丘（一）爱情的本质性爱理想责任一、爱情与人生A、爱情是什么？所谓爱情，是指一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己的终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。爱情具备以下内容：一个根本目的：渴望对方成为自己的终身伴侣。两个本质属性：自然属性和社会属性。三个基本特征：强烈、纯真、专一。三要素构成了爱情的有机统一体性爱理想责任B、爱情三要素体会：爱情的三个基本要素性爱：把爱情与其它情感如友情、亲情等区分开来。理想：赋予了爱情深刻的社会内涵，是爱情生长的内在依据。责任：是对性爱和理想的升华，也是爱情能够长久的重要保障，是坚贞爱情的“试金石”。斯滕伯格的爱情三因论激情时间程度亲密（亲情）承诺（责任）看看：爱情的规律了解：男女性心理的差异层面男性女性需求心理希望被信任、被接受、被感激、被赞赏和肯定需要被人关心，被了解、被尊重，和对方的忠诚与认同思维方式讲求逻辑、喜欢综合、抽象、喜欢稳定、爱发号施令、喜欢静思解决问题凭直觉、喜欢分析、喜欢具体的事物、易依赖别人，遇到困难时因不知所措需要更多的表达性格现实、情感内向、豁达、较粗心大意、易冲动、较勇敢、果断、刚毅情感外向、感情细腻、多愁善感、较勤奋、有恒心、较柔顺，对缺点爱用放大镜挑剔、爱唠叨生活习惯随意性较大，对舒适的要求大于对形象的关注家居生活爱整洁、在时装、美容、衣服上消费较大男女生择偶标准差异明显男生对女生的相貌，贞操、持家、年龄等要求较多女生对男生的身高、能力、才华、收入、职务、家庭、父母的态度等方面要求较多教育家苏霍拇林斯基这样教导儿子：要记住，爱情首先意味着对你的爱侣的命运、前途承担责任……爱，首先意味着献给，把自己的精神力量献给爱侣，为她缔造幸福。（二）恋爱中的道德恋爱是爱情的起点，是男女双方培养爱情的相互交往过程。（二）恋爱中的道德尊重人格平等（二）恋爱中的道德自觉承担责任人间真情：男子突患重病女友不离不弃（二）恋爱中的道德文明相亲相爱文明相亲相爱文明的恋爱是恋爱双方既相互爱慕、亲近，又举止得体，相互尊重，而绝不是在态度、举止、语言等方面的粗俗和放纵。这样的情景我们并不陌生！（二）恋爱中的道德恋爱必须专一（三）大学生的恋爱大学时代是人生的花季，爱情则是艳丽的花朵，花儿都需要精心照料才不至于过早凋谢、枯萎，爱情也需要倍加呵护才不至于中途夭折。因而，同学们需要妥善对待大学时代的恋爱问题。大学生应具有的恋爱观1、不能把谈恋爱作为大学阶段的必修课恋爱要严肃认真，感情专一。要懂得爱情是一种责任和奉献。在恋爱过程中，应多一些理解、信任和宽容，互相尊重，共同进步。2、不能误把友谊当爱情。（1）联系友谊和爱情都是人们之间的良好感情的凝结。异性之间的友谊在一定的条件下是爱情的桥梁。（2）区别1、本质基础不同：2、包容性不同3、稳定性不同4、承担的责任和义务不同友情爱情喜欢对方爱着对方欢迎第三者介入不容第三者介入非唯一性唯一性情感保持一致常有心动之感误把友谊当爱情情感定位不清晰错置爱情的地位人生目标不明确功利化对待恋爱恋爱动机不正确只重过程不顾后果恋爱态度不严肃以下请绕行不要只为了爱，盲目的爱，而将别的人生要义全盘疏忽了，人生第一要义就是生活，人必须生活着，爱才有所附丽。——鲁迅大学生应具有的恋爱观3、不能错置爱情的地位当两人之间有真爱情的时候，是不会考虑到年龄的问题，经济的条件，相貌的美丑，个子的高矮，等等外在的无关紧要的因素的。假如你们之间存在着这种问题，那你要先问问自己，是否真正在爱才好。------罗曼.罗兰大学生应具有的恋爱观4、不能只重过程不顾后果，避免婚前性行为。大学生应具有的恋爱观5、不能片面地或功利化地对待恋爱，改变对恋爱的不良认知。周恩来与邓颖超妥善处理失恋问题恋爱时期双方仍然有进行考察和选择的权利。任何人不能强迫对方服从自己。一旦失恋，应尽量做到：1、正确认知，冷静分析失恋原因。2、学会采取转移的方法。3、学会自我安慰。4、合理宣泄，减轻痛苦。调适方法倾诉、宣泄冷静分析接受现实情感转移升华失恋不失德。不能转爱为恨。失恋不失态。不能消极颓废。失恋不失学。不能贻误正常学习生活。失恋不失命。不能出现意外。恋爱先要学会自爱，面对失恋，我们应该做到：大学时代是人生美好的时光，如果与爱情在大学时代相逢，那就应该用心呵护，倍加珍惜。处理好恋爱中的各种关系，是对爱情的祝福，也是对自己的祝福，更是对未来的祝福。二、婚姻与家庭“婚姻好比鸟笼，外面的鸟想进进不去；里面的鸟想出出不来”——蒙田（法）“婚姻是一座围城，在城外面的想进去，在城里面的想出来”——钱钟书《围城》“婚姻是爱情的坟墓，但是如果不结婚，爱情就死无葬身之地”——清华BBS上的一句“经典爱情宣言”“结婚是失误，离婚是醒悟，再婚是执迷不悟”——流行短信（一）婚姻概述1、婚姻的意义生理意义精神意义经济意义社会意义（1）婚姻是以爱情为基础的法律婚；“如果说只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的，那么也只有继续保持爱情的婚姻才合乎道德。”——恩格斯（2）婚姻中的自立自主；（3）婚姻中的平等；（4）婚姻的目标——幸福紧记：结婚是一种法律行为。文章欣赏爱一个人，总是先从胃开始的。从前，你不能碰一点辣的东西，可是你爱的他嗜辣如命，于是你也跟着吃最辣的川菜，哪怕辣得眼泪直流，心里也是幸福的；他喜欢喝不加糖的咖啡，你跟着喝了几次，虽然很苦，却浓郁醇香，便也爱上了；你从小就不吃饺子，可是，他喜欢啊，有什么办法？你给他包了各种馅的饺子，最后，自己也终于接受了.....只有深爱一个人，你的胃才会跟着接受他。久而久之，你的胃会慢慢适应他的口味，他给你的酸甜苦辣，你的胃都能消化、包容和吸收，甚至不断的咀嚼，把那爱恋的滋味细细回味。可是有一天，你忽然发现，比起猛辣的川菜，你更喜欢糖醋鱼；比起柠檬草冰淇淋，你更喜欢香草的浓郁绵长；你还是喜欢在咖啡里加一点糖，喝起来不会太苦，或者你更喜欢喝清爽的绿茶，而不是浓郁的咖啡......是的，改变的，不是你的胃和口味，而是你的心。以前，你能够全盘接受他的口味，那是看在爱情的面子上。如今，爱没了，你的胃再也消受不起他的口味。我们的胃，多么象一个爱的警报器。当有一天，面对他喜欢的川菜、柠檬草冰淇淋、苦咖啡，你却难以下咽，你要明白，那是胃在提醒你：眼前的这个人，你已经不爱了。（一）婚姻概述2、婚姻制度与形式（1）群婚制（2）对偶婚（3）一夫一妻制资料：现代典型婚姻模式《法制与社会》在实际生活中出现的典型婚姻模式有：（1）丁克婚姻。此种婚姻是夫妻在法律上登记结婚，经济上实行AA制，不要小孩，遇到家庭大事，共同协商解决；（2）单亲型婚姻。这类人群对婚姻真实渴望而因种种顾虑不愿组建家庭，与孩子共同生活。（3）面子婚姻。夫妻承担各自的责任与义务，但貌合神离，互不干涉。（4）童话型婚姻——试婚。（三）婚姻家庭法律规范《中华人民共和国婚姻法》(1)概念：调整婚姻和家庭关系的法律规范的总称。1、婚姻法概述(2)婚姻法的基本原则婚姻自由一夫一妻男女平等保护妇女、儿童和老人的合法权益实行计划生育结婚自由离婚自由2、结婚紧记：结婚是一种法律行为。必备条件男女双方完全自愿达到法定结婚年龄符合一夫一妻制原则（1）结婚的法定条件禁止条件直系血亲和三代以内的旁系血亲，禁止结婚患有医学上认为不应当结婚的疾病，禁止结婚你能准确地区分直系、旁系血亲吗？直系血亲——自己生育的和生育自己的上下各代亲属。旁系血亲——不是生自己的和不是自己生的，跟自己又有血缘关系的血亲。祖父母3外祖父母父2母3祖父母的其他直系血亲亲属1己身2子女3孙子女(外孙子女)2父母的其他直系血亲亲属3外祖父母的其他直系血亲中国三代以内直系血亲和旁系血亲示意图结婚三部曲（2）结婚的程序申请审查登记紧记：只有经过结婚登记的婚姻才合法有效。思考以下几个问题：（1）同居的后果和可能付出的代价？（2）事实婚姻如何界定？（3）无效婚姻与可撤销婚姻有下列情形之一的，婚姻无效（不符合结婚法定条件）重婚未到法定婚龄有禁止结婚的亲属关系患有医学上认为不应当结婚的疾病可撤销婚姻：因胁迫结婚的,可请求撤销该婚姻（不符合结婚法定条件之必备条件1）1年之内主动提出案例分析：重婚还是同居?这是我国首例研究生重婚案。王某是某名牌高校的研究生，1990年与妻子甲结婚，生有一女，1992年王某隐瞒婚史，与另一名女子乙以夫妻名义同居，时间长达八、九年之久，并也生有一女。1997年乙在知晓王某已结婚的真相后仍与之同居。2001年5月和同年底，甲以重婚为由将乙和王某告上法庭。问题：1、王某是重婚还是同居？2、本案该如何处理？3、家庭关系其他家庭成员间的关系夫妻关系父母与子女关系保障离婚自由反对轻率离婚4、离婚（1）离婚的处理原则男女双方自愿离婚男女一方要求离申请审查登记诉讼外的调解诉讼离婚（2）离婚的程序协议离婚关于准予离婚的情形（3）离婚的特殊保护军婚现役军人的配偶要求离婚需经得现役军人的同意。军人有重大过错例外。妇女掌握：男方不得提出离婚的情况，例外规定。离婚后子女的抚养教育离婚后的财产处理（4）离婚的法律后果（重点掌握）（5）离婚过错损害赔偿制度第一，重婚的第二，有配偶者与他人同居的第三，实施家庭暴力的第四，虐待、遗弃家庭成员的。案例分析：首例在校大学生离婚案孙某与在校大学生倪某刚刚登记结婚三个月，就认为感情破裂，带着五个月的身孕到法院提出离婚。原告孙某诉称，其与被告2005年2月登记结婚，婚后被告倪某一反结婚前的态度，多次对其侮辱打骂，同时倪某是在校大学生，长期住在学生宿舍，双方未实际生活在一起，她与被告感情已破裂。被告倪某认为，其与原告刚刚结婚，感情尚未破裂，现女方已怀孕在身，希望与原告重归于好。同时，离婚纠纷已导致他三个月不能回校上课，希望尽快解决问题，继续未完成学业。问题：本案该如何处理？祝福同学们拥有幸福美满的恋爱婚姻