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管理制度目录内容扉页目录教育教学工作思路教师年度考核实施细则教师年度考核记分非教师年度考核记分教职工代表大会制度校长办公会议制度学校行政会议制度校务公开制度责任追究制度规范办学行为整改方案民主管理制度目标管理责任书办公室工作职责教务处工作职责总务处工作职责团队工作职责工会工作职责学生工作处工作职责教研组长工作职责班主任工作职责实验员工作职责图书管理员工作职责图书管理制度图书借阅制度实验员工作职责电教管理员职责电教资料管理制度电教仪器管理制度实验仪器管理制度教职工代表大会制度教职工劳动纪律教职工劳动奖惩方案教职工奖惩方案教职工聘任方案评优评先制度教师学习制度教师会议制度教研活动制度教学月检制度备课制度说课制度温课制度候课制度授课制度听课制度作业批改制度培优辅差制度活动课实施方案文明班级评选方案安全管理制度卫生管理制度卫生评比制度减负基本措施升降国旗制度教育步颁布新守则和规范的决定中学生守则中学生日常行为规范学生班级管理制度控辍保学制度问题学生教育制度家长学校制度家长委员会条例家访制度学籍管理实施办法学生纪律纪律检查评比细则学生一日常规学生奖励与处分制度学生礼仪常规学生值周细则科学用眼的规定学生安全守则学生课堂规则中学生日常行为规范中小学生守则课堂常规学生德育常规要求学生素质培养目标学生形象自评规定学生违纪处分条例学生奖惩条例学生宿舍守则学生考勤制度财务后勤管理制度财经纪律体育器材保管制度班级财产管理制度网络教室管理制度寄宿生管理方案学生安全防范管理制度突发时间应急处理预案食堂安全卫生管理制度学生生活管理制度消防安全管理制度法制教育制度教师值日制度预防伤害事故规定信息上报制度礼仪制度困难学生转化工作制度外出活动审批制度预防近视眼制度安全保卫制度安全制度实施细则安全责任追究制第一部分：学校工作制度教育教学工作思路办学思想：坚持以邓小平“三个面向”为指针，以培养“四有”新人为先导，全面贯彻党的教育方针，以人为本、教学为主、因材施教、科研兴校、以德治教。战略重点：重点推进农村教育改革和发展，认真落实全国农村教育工作会议的各项政策措施；五方面重点工作：坚持理论联系实际，把“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届四中全会精神切实落实到实际工作中；重点推进农村教育改革和发展，切实落实全国农村教育工作会议的各项政策措施；坚持人才为本，切实加强教育战线的人才队伍建设；深化改革，扩大开放，推进教育事业全面协调可持续发展；推进依法治教、依法行政，加强宏观监管，为教育改革和发展创造良好环境教育工作思路教育工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，大力实施科教兴国战略和人才强国战略，谋划发展、规划未来，按照巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展的方针，推动教育事业持续健康协调快速发展，努力办好让流沙河人民满意的教育。要坚持理论联系实际，把“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届四中全会精神切实落实到实际工作中。一是研究制订2015年柴庄小学教育发展纲要。二是加强新时期的德育和高校学生思想政治工作。把弘扬和培育民族精神贯穿教育工作的全过程，加强和改进学校德育工作，全面落实德育大纲，广泛开展以爱国主义为核心的民族精神教育。三是着力加强高校领导班子和干部队伍建设。重点推进柴庄小学教育改革和发展，切实落实全国农村教育工作会议的各项政策措施，是今后的一项重要工作。要采取以下有力措施：一是实施国家“两基”攻坚计划。二是推进农村中小学现代远程教育工程。三是进一步健全完善“以县为主”的农村义务教育管理体制。教育系统要认真学习贯彻全国人才工作会议精神，要坚持人才为本，切实加强教育战线的人才队伍建设。中央提出了进一步实施人才强国战略的号召，教育战线在实施人才强国战略中担负着特殊重要的使命。教育是培养人才的基础，也是实施人才强国战略的基础；教育战线也是人才汇聚的部门，人才是强教之本。教师是培养人才的人才，加强教育战线自身的人才队伍建设，是今后流沙河教育战线的一项重要任务。首先，要深化教育人事制度改革，在教育战线率先营造人尽其才的良好环境。其次，大力推进人才强校战略，抓好高层次人才的培养。巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展是今后教育工作必须坚持的重要方针。要继续坚持全面、正确的教育发展观、改革观，坚持规模、结构、质量、效益的内在统一的发展思路，努力促进教育的均衡发展。用时代发展的要求审视教育事业，促进改革、扩大开放。各部门要加大舆论宣传力度，使各级领导干部和全社会充分认识资助经济困难学生的重要意义，使广大学生对国家的助学政策应知尽知。我校还将积极推进依法治教、依法行政，加强宏观监管，为教育改革和发展创造良好环境。柴庄小学关于教育系统工作人员年度考核实施细则（本细则根据宁乡县教育局和流沙河联校有关文件制定）为了加强对教育系统工作人员的考核，激励督促广大教职工不断提高自身素质，认真履行工作职责，争创佳绩，积极推动我镇素质教育的全面实施和教育事业的持续发展，根据《宁乡县2003年度机关事业单位工作人员考核实施细则》（宁政发[2003]22号文件）的有关规定，结合我镇教育系统的实际，制定本考核实施细则。一、考核对象考核对象是全县教育系统机关、学校和县直教育二级单位的国家公务员、教师和其他工作人员。上述对象中：1、本年度因病（公伤除外）因事累计休假超过半年，或出国探亲、非公派脱产学习超过半年，或当年六月底以前已离、退休的人员不参加年度考核。2、待岗和经组织批准提前离岗、停薪留职人员参加年度考核。由考核小组视其情况直接确定等次。3、未转正人员在试用期间，应对其进行考核，但只写评语，不确定等次，作为其转正、任职、定级的依据。4、被立案审查，尚未结案的工作人员，可进行年度考核，暂不确定等次，等问题查清后再确定。5、当年调换单位和部队转业（退伍）军人，根据原工作单位提供的情况，以现工作单位为主进行考核。6、乡镇联校、县直高中和教育二级单位正、副职的考核，由局人事科实施。二、考核办法和程序1、考核办法。实施百分考核制。县直高中、乡镇联校的教师考核，参照《宁乡县中小学教师年度考核记分细则》进行；其他工作人员参照《宁乡县中小学非教学人员年度考核记分细则》进行；局机关工作人员和县直教育二级单位工作人员的考核参照《宁乡县机关事业单位工作人员年度考核实施细则》进行。2、考核程序。①召开学习动员会，布置考核工作；②调查了解情况，听取群众意见；③个人总结，并填写年度考核表；④公开述职自评；⑤考核打分，考核记分结果要求公布；⑥确定等次；⑦反馈结果，将基本称职和不称职的考核结果书面通知本人；⑧做好考核中受处理人员的思想工作；⑨上报考核结果等材料；⑩召开考核总结会。三、考核等次确定1、工作人员年度考核综合得分在65分以上（含65分）为合格（称职），50—65分（含50分）为基本合格（基本称职），50分以下为不合格（不称职），获优秀等次人员，必须在年度考核85分以上对象中评选产生，优秀比例控制在考核人数的10%以内。2、政治、业务素质一般，仅能基本完成本职工作任务，或在工作中造成一定失误，或当年受党内警告，或行政记过处分，应确定为基本合格（基本称职）。3、凡本年度有下列情形之一者，其考核等次应定为不合格（不称职）：⑴旷工或无正当理由逾期不归连续超过10天，或者全年累计旷工15天以上的；⑵留职停薪人员，不履行合同，离开单位超过6个月的；⑶不胜任本职工作，德、能、勤、绩达不到现任职位要求，记分在50分以下的；⑷不履行工作职责，责任心不强，在工作中造成严重失误，又不够辞退条件的；⑸组织观念差，不执行上级决定，无正当理由不服从分配和工作安排的；⑹违反计划生育条例有关禁止性规定的；⑺参与赌博或有嫖娼行为的；⑻参与闹事或发现危害社会治安及危及人民生命的行为未予制止，影响恶劣的；⑼利用职务或工作之便索、拿、卡、要，手段恶劣，情节较重的；⑽直系亲属（父母、岳父母、公婆、配偶、子女）死亡后按规定应火化而未火化的；⑾拒不交纳经执纪机关查处决定收缴的违纪金额，或拒不偿还银信部门逾期贷款的；⑿受到党内严重警告、行政记大过或行政降级以上处分的；⒀无正当理由拒不参加年度考核的；⒁连续两年年度考核定为基本合格（基本称职）的；⒂有其他严重问题的。4、凡本年度有下列情形之一的，予以辞退：⑴连续两年考核被确定为不合格（不称职）的；⑵不胜任现职工作，又不接受其他安排的；⑶因单位调整、撤销、合并或者缩减编制员额需要调整工作，本人拒绝组织安排的；⑷旷工或者无正当理由逾期不归连续超过15天，或者一年内累计超过30天的；⑸损害单位经济权益，造成严重后果以及严重违背职业道德，给单位造成极坏影响的；⑹无理取闹、打架斗殴、恐吓威胁单位领导，严重影响工作秩序或社会秩序的；⑺违犯工作规定或操作规程，发生责任事故，造成重大经济损失的；⑻贪污、盗窃、赌博、营私舞弊、情节严重但不够刑事处分的；⑼因故意犯罪当年被判缓刑的；⑽不履行教职工义务，不遵守教职工纪律，经多次教育仍无转变或者造成恶劣影响，又不宜给予开除处分的。四、考核结果的使用1、考核得分必须作为评先、晋职、聘任上岗和效能工资分配的主要依据。2、对年度考核确定为优秀、合格等次的人员，按规定发给年终综合奖。3、凡年度考核被确定为不合格、基本合格的工作人员不得享受年终综合奖。4、考核被确定为不合格等次的，公务员、职员由任免机关作出降职决定，专业技术人员由所在单位低聘一级职务，工人降低一级技术等级，其职务工资（工人岗位技术等级工资，下同）就近就低套入新任职务工资标准，无低一级职务或技术等级可降（聘）的，可降低一档职务工资；无职务工资可降的，可降低一级级别工资；无级别工资可降的，给予记大过处分。但当年受降级或撤职处分，已降低了职务或级别工资的，可不再降低级别工资或职务工资档次。对确定为不称职（不合格）的人员，按规定在三个月内办理降低职务工资手续。专业技术人员和技术工人低聘不少于两年，两年后由单位决定是否重新聘任原职务。五、责任要求1、考核工作继续坚持党政一把手负责制。各级考核小组负责其考核工作的组织实施。单位考核小组必须要有一定数量的教职工代表参加。2、广泛听取意见，增强考核的针对性和准确性。各单位考核小组要加强调查了解，集中解决本单位教职工中存在的主要问题，分出优劣，激励先进鞭策后进。3、掌握政策，保证力度。考核中要坚持原则，划等准确，原则上每年县直学校和乡镇联校都要有不合格或基本合格的对象。因确实没有的，由单位行政一把手写明理由或承诺，表明责任态度，上报县局考核领导小组。4、严明纪律，确保考核真实。考核评价、测评打分要公正，不允许利用考核来进行打击报复，或隐瞒本单位不合格人员的行为。凡不按规定和程序进行考核，及考核不严、不按条件确定等次的，单位一把手定为不合格，考核组成员不定优，单位不评先，情节严重的由局纪检监察部门作出纪律处分。柴庄小学教师年度考核记分细则（本细则根据流沙河联校和宁乡县教育局有关文件制定）岗位考核分65分一、德8分1、坚持方向1分坚持四项基本原则，执行党的路线、方针、政策；教育思想端正，面向全体学生，促进学生全面发展。教育思想不端正本项不记分。坚持政治学习，作好学习笔记，积极参加政治活动，少一次扣0.2分。无学习笔记扣0.5分。2、为人师表2分遵守法纪，遵守《中小学教师职业道德规范》。违反要求，每例扣1—2分。情节严重的，直接定为不合格或辞退对象。3、爱岗敬业2分热爱教育工作，责任心强，自觉履行职责，记满分。不认真履行岗位职责，违反学校规章制度，每例扣1—2分。工作失职，造成重大责任事故，直接定为不合格或辞退对象。4、关心学生2分尊重、关心、爱护学生，严格要求学生记满分。歧视、排挤差生或体罚和变相体罚学生的，每例扣1—2分。情节严重的，直接定为不合格或辞退对象。5、团结协作1分服从组织安排，工作勇挑重担，团结协作精神强。一项不足不计分。二、能10分6、知识水平1分中小学教师分别达专科、中师学历者记满分。学历不合格记0分。7、技能素质2分能自制、运用各种教具及现代教学手段进行教学记1分；中小学教师获相应普通话、计算机等级证书分别记0.5分。（免试对象除外）。8、教育能力2分具有组织管理