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XXX小学开展新时代好少年评选活动方案为推进教育名区战略，深化社会主义核心价值观教育，发挥道德典型的示范作用，引导我校学生良言善行、知荣明耻，遵守道德规范，增强道德意识，养成良好品格，我校决定，将在全校小学生中开展“新时代好少年”评选活动，具体事宜如下：一、评选办法（一）评选对象评选对象为我校二至五年级在校学生。（二）基本条件1.思想端正，无出现违法、违纪行为（包括没有违反学校各项规章制度、考风考纪等）。2.心态阳光，积极向上。3.学习成绩优秀，品行堪为学生的楷模。4.在某一方面学有专长，曾获得校级或校级以上奖励，为学校赢得荣誉。5.积极参与学校、班级的自主管理，表现出色，得到广大师生称赞。条件1、2是必备的，同时还须具备3、4、5中任一点。（三）评选称号及条件文明少年：自尊自爱，文明礼让，谦恭待人，衣着整洁，举止大方；尊敬师长，团结同学，孝敬长辈，感恩父母，关爱亲人，尊重老人，爱护弱小，受到老师同学和邻里街坊的普遍赞扬。爱心少年：富有社会责任感，乐于助人，拾金不昧，奉献爱心，在学习上、生活上长期坚持帮助有困难的同学；对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心，努力帮助排忧解难；积极参加志愿服务等社会公益活动，有突出的事迹。诚信少年：诚实守信，敢讲真话，为人坦诚，言行一致，重信守诺，公平正直，勇于担责，遵纪守法，明辨是非。在人际交往中，坚决反对弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守诺言，有突出的事迹。勤俭少年：艰苦朴素，勤俭节约，不乱花钱，不攀比，不浪费；爱护公物，能保持勤劳节俭的学生典型。尤其是身处优越家庭环境而能保持勤劳节俭的优良品质，有突出的事迹。自强少年：身处逆境，不屈服、不言弃、不依赖，在家庭情况困难的情况下，怀着坚定的理想信念去迎接种种挑战，以积极的人生态度顽强拼搏，勇敢地开创美好的明天，有突出的事迹的学生典型。好学少年：勤学习，善思考，具有正确的学习态度和学习方法；广泛阅读课外知识，积极参加各种课外学习实践活动，成绩优异的学生典型。才艺少年：多才多艺，强健体魄，有健康的审美情趣和文体专长，关心和了解社会，积极参与社会实践活动的学生典型。环保少年：环保知识丰富，具有强烈的环保意识，维护公共秩序，积极参与环保活动的学生典型。创新少年：崇尚科学，善于创新，勤动脑动手，爱科学、用科学，在学习、活动中充满激情和创造力，有创新精神和探索精神的学生典型。奉献少年：积极参与班级、学校工作，有高度责任感，在平凡岗位上长期尽职尽责，任劳任怨，默默奉献，赢得同学广泛好评。（四）表彰名额评选表彰22名“新时代好少年”。（五）评选程序“新时代好少年”评选工作坚持公开、公平、公正的原则，采取自下而上，逐级推荐、考察、表彰的方式进行。第一阶段：评选班级“新时代好少年”（3月10日前完成）。以班级为单位根据“新时代好少年”评选标准，通过学生自荐、竞选产生“班级新时代好少年”候选人，参加学校评选。第二阶段：各年级内组织新时代好少年评选活动，现场竞演、打分，推出每个年级的前7名选手。时间3月10日-14日（二到五年级每天进行一个年级）。第三阶段：学校成立评审组，并邀请学校领导、教师代表和家长参与，对年级推荐的“新时代好少年”候选人进行评议：1.初选为现场展示（50分），现场展示可采取播放视频、图片，就自己的事迹进行演讲5分钟，时间3月19日。2.复选为事迹材料（50分），通过审核筛选、民主讨论为候选人打分。3.最后综合两阶段得分，产生校级“新时代好少年”，在校内进行表彰、公示。第四阶段：推荐区级“区新时代阳光少年”（3月26日前完成）。学校推荐22名“新时代好少年”作为“十佳新时代阳光少年”候选人。二、名额分配名额分配：每班两至三名候选人。三、报送材料及要求1.报送的材料包括：新时代好少年推荐表、个人典型事迹材料、有关获奖证书复印件。2.报送材料统一用A4纸双面打印，左侧装订。评选出的新时代好少年，要按照要求认真填写山阳区新时代好少年推荐表。个人典型事迹材料题目用二号宋体，文中一级标题用四号黑体，二级标题用四号楷体，正文用四号仿宋，字数为1000字。凡未按规定上报推荐材料的，视为放弃。XXX小学2019年3月