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走进科学家第二课时（一）导入新课追思上节课内容。（二）新课教学◆活动2：科技与史籍1．讲述：科学家的发明创造以及劳感人民的辛劳垦植，推动着科学技能的成长。选择自己感兴趣的科学技能，看看它在史籍的长河中是怎样成长的。2．学生选择感兴趣的科学技能举行研讨。（1）食品保鲜技能的成长史。（2）影戏机及放映技能的成长史。（3）汽车的成长史。……3．交流。相互交流各自小组的发掘，并试着将全班的研讨成就收集在一起，在校园走廊或围墙上举行展示。板书设计：第十七课走近科学家（1）食品保鲜技能的成长史。（2）影戏机及放映技能的成长史。（3）汽车的成长史。教学反思：