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部评分门项目面试测评表面试维度及评分参考标准极佳10分佳8分一般6分略差4分极差2分面试提问参考形象气质衣着发型精致，精神衣着发型整洁，精面貌极佳，言语交流神面貌较佳，言语带艺术感，举止端庄交流融洽，举止得文雅，气质出众体大方，注重气质衣着发型整洁，精神面貌较佳，言语交流正常，举止正常衣着发型合体，整衣着凌乱不得体，洁度一般，精神面精神状态极差，不貌欠佳，言语低注意语言文明，举沉，举止随意止轻浮A、您认为自己是帅哥（美女）吗？今天是您最好的打扮吗？B、您对自己衣着打扮如何看？有研究过吗？喜欢的是什么C、您认为自己的气质如何？应该怎样展示您的最佳气质？D、您认为你所应聘的岗位应具备什么形象气质？求职动机人个人求职意向较个人求职意向强烈，个人求职意向清楚，强，职业目标规划职业目标规划分明清有职业目标，有规清晰，自我剖析清晰，并作自我战略分划，自我分析基本明楚，职业匹配度较析，职业及经历技能确，职业匹配度尚可佳，并有一定的职匹配度极佳业积累个人求职意向不个人求职意向模A、您在选择工作中最看重的是什么？(成长空间、培训机会、发挥平台、薪酬等答案)清楚，有职业目糊，职业目标不明B、您为什么会想做这份工作？标，无规划，自己确，无任何规划，C、您认为自己以现在条件应得到什么样的收入是合理的？喜好清楚，自我优对自己认识不清D、您认为自己过往的工作经验能达到这个岗位要求吗？如势不清楚，职业相楚，喜好不清楚，果不能，还有多大差距？愿意去学习消除差距吗？融度一般工作茫然度极高力工作资稳定源性部沟通能力工作更换频率极低，经历有两家以上，工作持续性经历以职业经历呈阶梯或上5年期稳定单位，三年以上居多，跨行升趋势，职业技能匹跨行经历少，职业业经历稳定，职业匹配度极好技能匹配度较好配度尚可兴趣广泛，知识渊博，性格偏外向，交流性格适中，交顺畅，能引领话注重语言艺术及个性流正常，语言组织、题，具丰富的语言风格把握，表情动作语意表达正常，有交词汇，并能较好运丰富得体流话题主导用表情动作工作更换频率较经常频繁更换工低，工作持续性以作，工作持续性以两年以上居多，偶一年内的较多，跨有跨行经历流动行业经历多性格偏内向，交流性格沉闷，从不主正常应答，语言组动说话，交流无应织一般，语意表达答，语言组织表达一般能力极差A、您怎么看待跳槽？您认为您跳槽频率高吗？B、您每次跳槽的动机是什么？C、您对新环境的适应能力如何？D、从今以后的五年时间里，您计划做些什么？A、跟上司的想法不一致的时候您如何去沟通？B、一个孩子在哭，您如何去让他停止哭？C、如果一个同事，你已经跟他说过三遍了，但他仍不明白哦，你怎么办？D、您的两个发小吵架了，您如何去阻止？E、您怎样能成功地把梳子卖给庙里的和尚？经历与公司匹程度经历同行同等规模或行业经历与公司行较大规模同行企业，行业经历与公司业有相通性，技能经相同岗位并具有一定同行业技能经验验与公司岗位相关领先优势与公司岗位一致性较多A、原来的行业（岗位）跟现在有什么区别？行业经历与公司行业经历与公司行B、（假如是跨行业）您对这个行业了解多少？行业有差距，但技业甚远，技能与经C、您掌握了多少这个行业的经验或技能？能经验与公司岗验与公司岗位要求D、您如何将以往的工作经验运用到您所应聘的岗位上来？位有一定相关性相差较大个性与岗位适合度与职位相关经验和专业知识领悟反应能力用人部门培养发展潜质团队协作能力个性鲜明，明晰掌个性特征明显，了解具有某些个性，不无个性，做人做事能根据岗位要求自我握岗位各方面特岗位胜任关键要求，清楚该岗位胜任盲目偏激，与岗位调控，把握个性，并性要求，自控能力具有一定的自我控能力或关键要求胜任能力要求差距具有一定影响力及自我调节能力制能力稍有差距很大，控制力较差较好具有同行业相关经历有同行业相关工对行业有接触，工作经验丰富，具很强的作经历，有一定的经验不多，工作经验对行业很少接触，无任何经历，对工专业知识并能灵活运工作经验积累，有与岗位匹配尚可，专本岗位专业知识作无兴趣，不具备用，实践和理论很好较好的专业理论业知识一般，运用过和经历有所欠缺任何经验结合起来专业匹配度知识，专业匹配度于机械化极佳较好能理解问题的多重关能理解问题因果系和内在联系，陈述能理解问题的基本能初步理解问题关系，陈述逻辑性逻辑思维性强，能融关系，陈述逻辑性一的表面现象，领悟经常会错误的理解高，善于总结，反汇贯通，具有较强的般，反应速度一般，不到基本关系，反问题，答非所问，应速度较快，短时灵活应变能力，能迅言语表达尚可，能准应迟钝，言语表达反应很慢，不能回间内组织自己的速、简洁、准确回答确回答问题，速度一没有条理性，回答答问题思维，能迅速、简问题，能妥善解决突般问题很慢洁、准确回答问题发事件并镇静处理对个人发展有全面的对个人发展有全对个人发展有一定对个人发展考虑规划，切合实际考虑，面的考虑，主动工的考虑，但不全面，很少，工作的积极对个人发展没有考工作热情，接受继续作，接受继续教育按时完成工作任务，性不高，少有接受虑，被动工作，无教育经历丰富，个人经历比较多，个人有接受继续教育经继续教育经历，个接受继续教育经进取心强烈，学习能进取心较强，学习历，个人进取心良人进取心较差，学历，无个人进取，力强，具有极强创新能力较强，有创新好，学习能力一般，习主动性不高，学学习能力很差能力强的事实案例务实勤奋好学习能力不强有极佳的团队领导能一直主动配合他主动配合或协助他多方督促时才能力可带领团队，能主人工作，且有较强个人主义严重，不人开展工作，能参与配合他人工作，且导展开团队活动，能的协调能力，效果能良好配合他人工团队活动，能得到团效果较差。不是很协调团队内部矛盾的良好，有较强的团作，团队意识浅薄，队的认同，有团队协积极的参与团队能力，并鼓舞团队的队意识，能营造团融入团队能力极差作的成功案例的活动士气队氛围A、您自认为您的个性是什么？有哪些优点和缺点？B、您认为什么样的性格的人做这个岗位是最合适的？C、您认为你的个性对这个岗位有什么优势？D、如果有个很强势的直接上司，您能适应吗？如何去适应？A、您觉得您在以前类似于我公司提供的这个岗位上的工作经历中有哪些方面做得不足？B、您打算在以后的工作中采取哪些改善措施？C、如果您到我们公司来任职还有没有补充改善措施？D、专业知识提问（选取有针对性的问题）A、(若答无，问)您好像不太连续去追求卓越，您认为您能胜任我们提供给您的这份工作吗？检验一下对方在某种压力下对一般问题的反应能力测评灵活应变能力，逻辑思维能力、语言表达能力B、5+3+8/2=?（能在五秒内回答为一般，三秒内为佳）C、阿姨的妈妈的儿子叫您叫什么？（侄子）D、黑人和拜仁生的女婴，请问她的牙齿是什么颜色？E、哑巴通过比划动作买到了牙刷，瞎子买墨镜改怎么办？A、您怎么评价您自己？B、您的目标是什么？C、您如何达成您的目标？D、您最想学哪方面的知识技能？如何提升自己？E、如果现在让您当公司的管理人员，您会怎么办A、谈谈您的上司还有你的工作伙伴，他们如何评价您的？B、您认为如何来理解“团队”这个词？团队意味着什么？怎么样的团队是最佳的？C、您有经历过团队协作才完成的工作任务吗？那时你在团队里怎么做？D、当个人利益和团队利益有冲突时，您怎么办？