教科版小学科学五年级上册41我们的小缆车PPT课件4

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资源描述

我们的小缆车我们也来安装一辆小缆车•怎样根据这些材料,既能让我们的小缆车向前运动起来,又不掉到桌底下?我们得思考哪些问题?•细绳系在哪儿合适?•拉小车的细绳多长比较合适?•不让小车冲出桌外,我们可以怎么做?•小垫圈应该怎样挂?•推测几个垫圈可以拉动小车?•我们是否得思考下面的问题?看哪一小组最快又最安静。完成了整理材料做好举手告诉老师。概念提升:•小车在运动时,是什么拉动了小车?•拿一个垫圈(苹果)在手里再放掉,垫圈(苹果)往下掉是什么引起的?而拿在手里为什么不会掉下?物体由于地球吸引而受到的向下的拉力,就是重力。在生活中你们感受到重力了吗?要使小车运动起来,必须要有一定的拉力。还有什么方法使小车运动起来?研究拉力大小与小车的运动•根据记录表你能设计一份研究“拉力大小与小车运动关系”的实验方案吗?◎我们研究的问题:拉力大小与小车运动有什么关系?◎我们的材料:小车一辆、细绳一根、小钩一个、铁垫圈若干◎我们的猜测:拉力越大,小车运动的越快◎我们的方法与步骤:研究“拉力大小与小车运动关系”的实验方案实验提醒:•A、标明小车运动的起点,每次实验都要从起点开始,终点结束。•B、多个多个地增加垫圈(建议3个3个地增加),每次增加重复做三次。•C、计时的同学要与控制小车的同学相互配合好。拉力大小(垫圈个数)实验次数小车运动快慢从起点到终点时间选择的数据快慢顺序123123123研究“拉力大小与小车运动关系”的记录挂个垫圈,刚好能使小车运动起来?拉力越小,小车运动的越慢;拉力越大,小车运动得越快。实验结论:

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