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在苍茫的大海上狂风卷集着乌云在乌云和大海之间海燕像黑色的闪电在高傲地飞翔高尔基（1868～1936）：全名马克西姆·高尔基。前苏联作家、诗人、评论家、政论家、学者。生于一个木工家庭。是社会主义现实主义文学奠基人，无产阶级艺术最伟大的代表者、无产阶级革命文学导师、苏联文学的创始人之一。1892年用笔名“玛克西姆·高尔基”发表处女作短篇小说《马卡尔·楚德拉》，从此专心从事写作。代表作有，散文诗《海燕之歌》，长篇小说《母亲》，回忆录《列夫·托尔斯泰》和特写《列宁》，自传体三部曲《童年》、《在人间》和《我的大学》。1936年6月18日在莫斯科逝世。写作背景1902年，高尔基受列宁的委托，由芬兰去美国进行革命活动，到国外去为党筹划经费，更主要的是要利用他的影响，通过他的宣传，赢得国际上的民主力量对俄国革命的支持。由于当时的国际形势，高尔基这次欧美之行，就其政治与经济目的来说，均末圆满完成。高尔基在美国募集的款项，总数也不过一万美元。美国资产阶级甚至采用逐出旅馆的手段阻挠高尔基在美国的活动。但高尔基仍针锋相对地战斗在资本主义世界的心脏之中。他接连写出了九篇猛烈抨击资本主义社会制度的文章。高尔基在美国期间最重大的收获，是写出了社会主义文学的奠基作品《母亲》。《母亲》取材于1902年索尔莫沃工人“五·一”游行事件，游行的领导人扎洛莫夫等被捕，同年10月被判处终身流放。高尔基在游行前就听说过扎洛莫夫，游行以后，他和继续儿子事业的扎洛莫夫的母亲安娜有了交往。小说突出塑造了自觉为社会主义事业而奋斗的巴维尔及其在现实的教育下由逆来顺受转变为坚定的革命战士的母亲尼洛夫娜的形象。小说一开始描绘了阴森森的工厂画面，展现了帝俄时代工人阶级惨遭剥削的生活环境和老钳工米哈伊尔·符拉索夫悲惨的一生。老钳工米洽依尔·符拉索夫在工厂里是个熟练的工人，力气最大，但得的工钱最少。他经常喝得醉醺醺地回家。气闷时，便打老婆，拿妻子出气。后来，他患疝气病默默地死去了。他的儿子巴威尔也是个钳工。开始，他走着父亲的老路，喝得酩酊大醉回家，跌跌撞撞地走到门旁的角落里，象他父亲那样捏着拳头在桌子上敲着，呼喊他母亲“拿饭！”当母亲责备他时，他回答说：“大家都喝酒。”不久，他和年青人一道出席晚会，学会了跳舞，每逢假日喝得烂醉，第二天起来，总是“头痛、胃痛、脸色苍白、没有精神”。母亲尼洛芙娜长得很高，稍稍有点驼背，她那被长时期劳动和丈夫殴打损坏了的身体，行动起来一点声响也没有，而且老是侧着身子走路。她是一个胆怯的，老是提心吊胆的妇女。她为儿子暗暗地流着眼泪。但年轻的巴维尔生活在工人运动蓬勃发展的时代。在革命知识分子的帮助下，他和工人们组成了马克思主义工人小组，勤奋地学习革命理论，懂得了资本家的剥削是工人痛苦的根源。随后在工厂里散发传单，向工人作宣传工作。他意志坚强，头脑清醒，不但赢得了工人小组成员的爱戴，而且使广大工人群众对他满怀敬慕。在他们家里，常有些青年人来聚会，他们在一起阅读，争论。这些话，母亲过去从未听过，她感到那样新鲜而又亲切，感到很有道理，她问儿子说：“我不懂，有什么危险和值得禁止呢，不是一点坏处都没有吗？”巴威尔说坏处自然是没有的，但政府要迫害他们，将来还有坐牢的危险。母亲感到忧虑，但她看到来聚会的人都亲密无间，互相关怀爱护，这使她很感动。巴威尔隔壁住着工厂伙夫雷宾。他出身农民，当过三年兵，满脸大胡子，有着黑色的脸笼和黑色的眼睛，为人正直而大胆。他对巴威尔家的工人感兴趣，但他不相信革命书籍，认为一切书都是知识分子写的，而知识分子就是老爷。他只相信圣经，并和巴威尔展开了激烈的争论。工厂经理要工人去填平沼地，引起工人不满。老工人西佐夫和巴威尔商量，准备发动一次罢工斗争。“沼地戈比”事件是巴维尔第一次领导群众进行的斗争，巴维尔在群众大会上向工人宣传革命道理，积极领导这场斗争。但因当时群众还没有觉醒，巴维尔也缺乏领导斗争的经验，斗争失败了，巴维尔被捕入狱。通过监狱生活的锻炼，巴维尔进一步提高了觉悟，同时逐渐掌握了斗争的艺术。巴威尔的同志叶戈尔告诉母亲说，他们准备印一批传单到工厂去散发，这样敌人会认为散发传单的并不是已捕的安德烈、巴威尔，可以促使他们早日被释放。母亲自动要求到工厂去散发传单。她以替女商人玛利亚送货为名，把传单带进了工厂，散发到工人群众中，迷惑了敌人。结果，安德烈被释放出狱。母亲这一革命行动，使她和革命都更加靠近了一步。接着，巴威尔也被释放了。当他知道母亲到工厂中送传单的事情时，他激动地对她说：“一个人要是能够称自己的母亲，在精神上也是亲生的母亲--这是多幸福啊！”雷宾到去农村以《圣经》宣传革命，但遭到失败。他回来请教巴威尔，要求看禁书。他承认工人象鸟儿一样无私，农民虽遭到老爷们残酷的剥削，但他们私有观念很重，只有工人才能领导革命。他对巴威尔说：“请帮助我吧！请给我一些书读读吧，要那些读了以后使人激动不安的书。应当把刺猬塞进脑壳里，浑身是刺的猬。”他从巴威尔那里把禁书带回农村去，在农村展开革命宣传活动，成为一个农民革命家。五一节到了。工人们要举行一次示威游行。出狱后的巴维尔，重视做发动群众的工作。为了把工人运动从自发的经济斗争提高到自觉的政治斗争，游行时，巴维尔高举红旗开路，群众聚集在他的周围。“像铁屑被磁石吸住了一样”。当反动派出动大批武装警察镇压群众时，巴维尔坚定勇敢，毫不动摇，表现了大无畏的英雄气概和对革命事业的无限忠诚。巴威尔为首的几个工人被逮捕。母亲她把游行的红旗从地上拾了起来，暗暗藏在身上，带回家去。宪兵再次到母亲家搜查，这时，她已“不惊奇，也不害怕”了。地下党员尼古拉·伊凡诺维奇，把母亲尼洛芙娜接到自己家里居住。母亲自动要求做革命工作，她经常和尼古拉的妹妹索菲亚一道到农村去，把禁书、传单带给农民。叶戈尔由于生病去世，工人们在送葬时，与警察发生了冲突。母亲援救了一个受伤的铁匠，把他送回家，并亲自照料他养伤。母亲到尼柯尔斯克村去送传单，刚好遇上雷宾被捕。一个农民把母亲带回家去。母亲把带来的宣传品都给了这家农民，并鼓动他们起来和地主作斗争，走雷宾的道路。不久革命者为雷宾安排了一次越狱活动，母亲自告奋勇参加做掩护工作，使雷宾顺利地从狱中逃出。法庭要开庭审判巴威尔等被捕工人了。巴威尔等将法庭作为战场，同敌人展开吧一场斗争。巴维尔在法庭上的演说是全书情节发展的高潮。这时，他已成为有高度觉悟和理论修养的成熟的革命者。他宣称他是个党员，他说：“我们是社会主义者……我们是私有财产制度的敌人，……我们的口号很简单：打倒私有制度，一切生产资料归于人民……”法官们惊慌失措，他们想阻止巴威尔说话，可是他们的声音在巴威尔的流畅、广阔的潮水似的言论里面淹没了。最后，巴威尔以满怀信心的坚决语调结束演说：“我们工人是一定会胜利的”，社会主义“一定要实现！”母亲如饥似渴地听着儿子的话。这些话一字字，一句句铭刻在她的心里。她全身沉浸在爱的浪潮之中，她为自己的儿子而感到自豪。革命者把巴威尔在法庭上的演说印成传单。母亲担当起到塔尼亚去送传单的任务。人物身份米哈伊尔·符拉索夫老钳工，在帝俄时代工人阶级，生活艰难困苦。巴维尔米哈伊尔·符拉索夫的儿子，在革命知识分子的帮助下，献身于工人解放事业。尼洛夫娜米哈伊尔·符拉索夫的妻子、巴维尔的母亲在丈夫死后，母亲也在儿子以及他的同志们的启发下走上革命道路雷宾正直而大胆的农民，起初不相信革命书籍，只相信《圣经》后来，在革命书籍的指导下，成长为农民革命家。叶戈尔革命知识分子代表，给工人阶级带来革命思想。阅读课文母亲形象赏析常见的描写人物的方法语言描写动作描写心理描写肖像描写侧面描写动作描写：——母亲用手摸了摸箱子的冰冷的皮，将臂肘靠在上面，很满意地望着大家。（重视，自豪）动作描写：——她手里毫不吃力地提着箱子—箱子并不大—走过去——她提着箱子的那只手抖动了一下，手里的东西突然觉得沉重起来。（对革命的热情）（感知到了危险）动作描写：——母亲忍不住想要回头再看一次。她这样做了——母亲在凳子上把身体朝后面挪了一下。——她把箱子猛地一拉，把箱子打开。（敏感）（激动，振奋）（害怕，不安）细节描写：——她很早就到了车站——母亲坐在门口容易被看见的地方等着。（对革命的热情）（积极，主动）侧面描写：——有人小心地从她手抽了几张传单。——“这样干是不好的！”有人害怕地说。——群众静了下来。他们越来越挤，人数不断地增加，用肉体的圈子紧紧地围住了母亲。——“对啊！”有人低声说。——“勒住她的喉咙！”——她把手伸到箱子里去的时候，她的手碰到了另外一个人的手。——群众不情愿地走开，一面走着一面推撞着宪兵，阻挡着他们，也许并不是故意的。——母亲看见了他们的饥渴一般注视着的眼睛，自己脸上也感到了温暖的呼吸。语言描写：——“我？你瞎说，我不是贼！”母亲用全身的气力喊道。——这种真理……没有人能够反抗，没有人能够反抗！”——“贫困、饥饿和疾病，这就是你们劳动的报酬。一切都是我们的敌人。我们一辈子都在劳动里，在污泥里，在欺骗里，一天一天地葬送自己的生命！可是别人却利用我们的血汗来享乐，坐享其成。我们好像被锁着的狗，一辈子被幽禁在无知和恐怖里，我们什么都不知道，我们对什么都害怕！我们的生活就是黑夜，就是墨黑的黑夜！”（觉醒）（对革命的认知）（勇敢，有觉悟，见解深刻）心理描写：——母亲这样想着，又向前走去，满意地听她脚下的雪发出的清脆的声音。（愉快，骄傲）心理描写：——每次开门的时候，就有一阵云雾似的冷空气吹到她脸上，这使她觉得很爽快。——这种慢慢地而又有力地使她的心冷得紧缩起来的感觉。（兴奋）（恐惧，紧张）心理描写：——母亲不慌不忙地走到凳子跟前，小心地慢慢地坐下去……——“只要能不挨打……”——这些恶毒的嘶哑的话使母亲感到好象脸皮被撕破，眼睛被打坏一般地疼痛。（冷静，镇定）（善良，脆弱）（自尊）心理描写：——“完蛋了吗？”母亲问自己道。但是接着就颤抖地回答：“大约还不妨吧……”可是，她立刻又鼓着勇气严厉地说：“完蛋了！”——“丢掉箱子逃吗？”但是另外一个火花格外明亮地闪了一下。“丢掉儿子的演说稿？让它落在这种家伙的手里……”“那么带了箱子逃吗？……赶快跑！……”（犹豫，胆怯）（紧张，恐惧）心理描写：这些想法都不是她原来有的，好像是有人从外面硬给她塞进去的。这些想法好像烧痛了她，剧烈地刺激她的头脑，好像一根根燃烧着的绳子抽打着她的心。这些想法使母亲痛苦，并且侮辱了她，逼着她离开自己，离开巴威尔，离开已经和她的心联系在一起的那一切。母亲觉得，有一种敌对的力量执拗地紧抓住她，紧压着她的肩膀和胸部，玷辱她，使她陷在死一般的恐怖里。她太阳穴里的血管猛烈跳起来，头发根觉得发热。这时候，她心里鼓起一股好像震动了全身的猛劲，吹灭了这一切狡猾而微弱的小火星，像命令一般地对自己说：“可耻啊！”她立刻觉得振作起来，她把主意完全打定之后，又添上一句：“不要给儿子丢脸！没有人害怕。”她的眼光接触到一道没有精神的胆怯的视线。后来脑子里闪过了雷宾的脸。几秒钟的动摇好像使她更坚定了，心也跳得比较平稳起来。（母亲的心理斗争、心理转变，母亲形象的饱满和真实）尼洛夫娜是小说中最为主要的一条人物线索，她本来像千百万受压迫的妇女一样，被繁重的劳动和丈夫的殴打折磨成逆来顺受、忍气吞声的人。她深受政权、神权、夫权的重重压迫，命运悲惨。在儿子以及他的同志们的启发、帮助下，逐渐接受革命的真理。她一步步地从一个柔弱、忧伤、惊恐的传统工人区妇女，成长为一位有着深刻见地、满腔热情、勇敢无畏的新时代革命工作者。而这一转变极为经典且憾动人心，既展现了母爱的伟大和崇高，也生动的表现了共产主义真理必将胜利的伟大信念。综合运用人物描写的手法，描写一位你身边的人物，如你的母亲，你的老师，你的好友……100字左右。