搜索
寻找有生命的物体活动规则•在老师规定的范围内观察、记录•不可追逐打闹•不要惊动和伤害小动物•活动10分钟，结束之后按照做操队伍回科学教室你们小组一共找了多少种有生命的物体？为什么说它们是有生命的？繁殖长大呼吸需要营养有反应有一定的生命周期生物的共同特征我们要观察的植物生长环境生长特点高矮排队洒金珊瑚金边麦冬铁树玉兰树银杏树皮梧桐树皮对生：茎的每一节上长出两片叶子，两两相对。小叶女贞互生：茎的每一个节上仅生一片叶子，依次交互排列。木槿轮生：茎的每一个节上生三片以上叶子，并环生于茎和枝的周围。黑板树互生对生轮生