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5、气候与季节教学目标知道气候特征是一定地区的规律性天气现象。知道季节是根据特定气候划分的时间段。了解四季的气候特征。知道一些动植物的季节性变化。教学准备准备有秋季特征景致的图片或录象资料。关于动植物的季节性生活规律变化的图片，录象资料。教学过程导入新课复习引入。学生展示自己收集有关春季、夏季、冬季气候特征的图片。自主学习引导学生观看本课图片，了解在一定的地区，天气现象总有一定的规律，这种规律称为该地区的气候特征。四人小组讨论。秋天气候的特征。其他季节的气候特征。小组汇报。师生小结。在不同季节里，动植物有什么变化？小组讨论后汇报。教师小结。课后作业观察小动物。观察植物。把自己观察到的动物或植物，记下它在不同时期的变化。