鄂教版小学科学四年级下册优质公开课12小个子能不能跷起大个子PPT课件3

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资源描述

11哈哈1要求:1.利用手中的材料制作撬石头的装置(杠杆),指出杠杆上的三点;2.先用手直接提重物,感受物体重量,用杠杆撬重物,多次改变支点位置,感受手用力的大小;3.小组交流,看你们有什么发现?实验探究杠杆作用要求:1.小组同学分工合作,实验器材轻拿轻放;2.支点左侧为重点,右侧为力点,改变三点间的距离,比较用力大小;3.每次杠杆平衡后再做记录;4.分析数据,看有什么发现?在使用杠杆工作时,当力点到支点的距离大于重点到支点的距离时,();当力点到支点的距离小于重点到支点的距离时,();当力点到支点的距离等于重点到支点的距离时,()。省力费力不省力也不费力举重若轻的杠杆杠杆在生产生活中的应用11哈哈1思考:为什么有的工具设计成费力的?找一找人身体中的杠杆。

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