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病毒•19世纪,伊万诺夫斯基(D.Iwanowski,1864--1920)在研究烟草花叶病的病因时，推想这种病是由细菌引起的。他将患花叶病的烟草榨出汁液，用能将细菌滤去的过滤器进行过滤，再用过滤后的汁液去感染正常的烟叶，结果发现正常的烟叶还能患病。这表明烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的，他把这种病原体叫做“滤过性病毒”。后来，科学家莱夫勒（F.Loeffler,1852--1915)和弗罗施（P.Frosh)在研究动物的口蹄疫时，证明了口蹄疫也是由“滤过性病毒”引起的。也就是说，伊万诺夫斯基是世界上第一位发现病毒的人，被后人誉为“病毒学之父”。常见的威胁人类健康的病毒性疾病•人和动物约60%的疾病是由病毒感染引起的，其中病疹、腮腺炎、脊髓灰质炎、流行性感冒、病毒性肝炎、狂犬病、流行性乙型脑炎等是常见的威胁人类健康的病毒性疾病。•1918～1919年流行性感冒在全球大流行，全世界上亿人患病，2000人死亡。另外，肆虐今日世界的艾滋病，由艾滋病病毒引起。常见的病毒性疾病•腮腺炎（epidemicparotitis,mumps）是由腮腺炎病毒侵犯腮腺引起的急性呼吸传染病，是儿童和青少年中常见的呼吸道传染病，成人中也有发病，由腮腺炎病病毒所引起。腮腺的非化脓性肿胀疼痛为突出的病征，病毒可侵犯各种腺组织或神经系统及肝、肾、心、关节等几乎所有的器官。常见的病毒性疾病•手足口病是一种儿童传染病，又名发疹性水疱性口腔炎。多发生于5岁以下儿童，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，少数患儿可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。个别重症患儿如果病情发展快，导致死亡。该病以手、足和口腔粘膜疱疹或破溃后形成溃疡为主要临床症状。手足口病是由肠道病毒引起的传染病，引发手足口病的肠道病毒有20多种（型）由病毒引起的疾病•流感•症状：高烧、喉咙痛、头痛、咳嗽•引起流行性感冒的病毒叫流行性感冒病毒，简称流感病毒。流感病毒有球状或长形两种形状。它们能侵害人类、马、猪和一些鸟类。流感病毒特点•主要传播途径：流行性感冒是世界上最猖獗的传染病，曾多次席卷全球，给人类带来巨大灾难。在1918年的全球流感大流行中，大约有2000万人到4000万人丧生，相比之下，第一次世界大战造成的1000万人死亡只有它的1/2到1/4。这次流感流行的特点是，20～50岁成人的发病率和死亡率最高。据估计，在这场流感之后，美国人的平均寿命下降了10年。1957年2月在中国贵州爆发的流感，其后散播至世界各地的流感大传播中，全世界共有15亿人发病，数以万计的老人和小孩被折磨致死。1968～1969年，从香港开始的流感，全球的死亡人数达到70万人，其中美国就占3万多人。流感病毒的危害流感病毒之所以如此猖獗肆行，是因为它们能够不断地发生变异，每一至两年就会改变一次，令人防不胜防。像1918年大流感是由西班牙流感病毒引起的；1957年的大散播是由亚洲型流感病毒引起的；1968年从香港首发席卷全球的流感是香港型流感病毒；1973年在澳大利亚和新西兰发生的大规模流感是甲型流感病毒的新毒株──澳大利亚型流感病毒。目前所知，每种能引起流感的病毒。又可分为若干型和亚型。其中仅鼻病毒就有一百多个不同的型。近30年来，大约每10年流感病毒就发生一次变异，这使已经获得免疫力的人因经不住新型流感病毒的进攻而生病。流感病毒的这种变异特性为预防和治疗流行性感冒带来了巨大困难。预防措施•不过，科学家现在已采取了主动，不仅有了广泛的预防措施，而且一旦发现病毒新变种，便能很快地研制出药物治疗，所以流感病毒也不是那么容易作威作福了。接种流感疫苗预防流感是目前公认的安全有效的方法。世界卫生组织紧密跟踪流感病毒的变异情况，并每年对流感疫苗的成分提出建议，一般每年都会有一到两种疫苗发生变化。如想避免这些新病毒的感染，最好每年都接种新的疫苗。病毒的形状•病毒的形态有球状的、杆状的、蝌蚪状、子弹状等等等等•总结起来就是：形态多样病毒分类•病毒不能独立生活•必须寄生在其他活细胞里•所以病毒可以分为•1.动物病毒•2.植物病毒•3.细菌病毒常见的动物病毒•常见的动物病毒•1.口蹄疫病毒是口蹄疫的病原体。本病毒能使患畜的口腔黏膜、舌及蹄部，间或在乳房发生特征性的水疱，进而破溃，有的甚至引起死亡。•2.狂犬病病毒能感染人和各种家畜，病毒侵入神经系统繁殖，出现兴奋继而麻痹的神经症状。病毒存在于神经系统和唾液腺中，经咬伤而传染。发病人畜一般均死亡。•3.猪瘟病毒猪瘟病毒只能感染猪，各种年龄、性别及品种的猪均可感染。死亡率很高，对养猪业危害很大。•4.新城疫病毒又称亚洲鸡瘟。此病具有高度的传染性，死亡率在90%以上。哺乳动物中牛及猫也有感染死亡的病例。人也可感染，引起结膜炎、流感样症状及耳下腺炎等。病毒主要通过饲料、饮水传播，也可由呼吸道或皮肤外伤而使鸡感染。病毒的特征•个体微小：10万个左右的病毒排列起来才可以勉强用眼睛看到。•形态多样：蝌蚪状、子弹状、球状•寄生生存：植物病毒、动物病毒、细菌病毒•结构简单：遗传物质和蛋白质外壳组成预防病毒性疾病的措施•病毒一般通过空气、饮食、体液或接触等途径进行传播。因此我们要养成良好的卫生习惯。•加强身体锻炼，提高抵抗力。•切断病毒传播途径•接种疫苗认识病毒的两面性•通过学习，我们知道病毒给人类带来了一些疾病，但是病毒在我们的生活中也有可取之处•有益方面：例如我们打的疫苗，有人就是用人工处理的病毒做的，可以防治疾病。•还有病毒可以作为特效杀虫剂等•人们用病毒来清除水藻对水面的污染病毒的可取之处•科学家利用病毒培育花朵•带白边的郁金香是利用碎色病毒培育出来的课堂练习•1、填一填。•①病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。他能引起（）、（）、（）等许多种疾病，给人类生活与健康带来不利影响。•②病毒不能独立生存，必须生活在其他生物的（）。•③根据病毒所寄生的生物细胞不同，可将病毒分为（）三类。•④预防病毒引发疾病的措施有（）、（）、（）等方法。•⑤狂犬病主要是通过（）传播的。课堂练习•2、小法官•①病毒是一种可以独立生存的生物。（）•②病毒必须生活在其他生物的细胞中，从而对这些生物造成危害。（）•③病毒与人类的关系是：它对人类既有有利的一面，也有有害的一面。（）课堂练习•3、我会选•小时候，医生让我们口服的“糖丸”，主要是预防（）的发生。•A、狂犬病B、乙型肝炎C、脊髓灰质炎课堂练习•4、我来告诉你•（1）由病毒感染引起的疾病有哪些？如何预防？••（2）病毒是一类什么样的生物？