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（首师大版）四年级科学下册教案第二单元植物的叶和茎7.各种各样的茎教学目标：学生知道陆生植物的茎在地面上的几种生长方式；了解几种变态茎的特征；知道茎的变态与环境有关系；知道茎与人们生活的关系。初步具有自己制定标准对茎进行分类的能力。感受不同植物的茎在形态、构造、功能和生长方式等方面各有差异，形成了多彩的植物世界。教学重点：了解变态茎的特征以及植物的茎在地面上的几种生活方式。教学难点：使学生初步具有自己制定标准对茎进行分类的能力。教学准备：学生准备一些植物的茎。教学过程：教学环节教师活动媒体学生活动导入新课教师：茎的共同特征是什么？我们曾经给叶分过类，你们还记得怎么分的吗？学生回答给茎分类观察植物茎的生长方式。根据茎在地面上的生长方式给茎分类：学生活动：利用不同的方法给茎分类。汇报分类结果学生观察，并回答。分为：直立茎、缠绕茎、攀缘茎、匍匐茎。学生小组活动学生汇报。认识茎的多样性你还记得植物的叶有哪些特殊的吗？植物的茎有没有呢？学习变态茎。观察植物的变态的茎。搜集自然界中还有哪些变态茎。学生回忆，回答。说说变态茎的特点。茎与我们生活的关系教师问：植物的茎和我们人类有什么关系呢？生活中还有哪些利用植物茎的例子？学生讨论学生汇报教学反思板书设计：7各种各样的茎分类