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第八单元知识小结1.会认字··············琴弦揿电铃窈窕胚胎祸患赋予痴迷绞尽脑汁困窘嘿伊娜梁国造诣家禽拇指搔痒秽物轧伤拧螺丝纽扣相貌仓库渺小享乐附庸爱憎2.会写字··················3.补充词语拇指接触相貌渺小享乐附庸团结4.四字词语5.根据下面的情景,用比喻的修辞手法写句子。(1)游子回到家乡游子回到了家乡,就像飞行的鸟儿回到了自己的巢穴。(2)雨点落在窗玻璃上一颗颗珍珠似的雨点不时地落在窗玻璃上,发出的啪啪声仿佛一首动听的乐曲。6.先确定好中心句,再围绕中心句列举多个事例写一写。嘴巴的功劳是巨大的。他让你品尝到天下美食,让你感受到快乐;当你生病时,他先品尝那苦涩的药丸;当你要抒发情感时,嘴巴会冲锋在前,替你表达出来;甚至当你感冒鼻塞时,嘴巴会协助鼻子帮助你呼吸。点击我看图片7.(1)背诵《杨氏之子》。梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”(2)背诵下面的名言。君子喻于义,小人喻于利。——《论语》君子坦荡荡,小人长戚戚。——《论语》多行不义,必自毙。——《左传》恻隐之心,仁之端也。——《孟子》人有耻,则能有所不为。——《朱子语类》8.《杨氏之子》写的是梁国有一户姓杨的人家,家里的儿子很聪明。一天,有个姓孔的人到他家拜访,孩子用巧妙的语言回答了对方的玩笑话。这则古文表现出孩子的风趣、机智,也使我们体会到了语言的艺术魅力。9.《手指》详细描述了五根手指的不同姿态和性格,从而阐明“团结就是力量”这一道理。10.《童年的发现》通过作者回忆童年时发现胚胎发育规律这件趣事,反映了少年儿童求知若渴的特点和惊人的想象力,表达了作者对美好童年的留恋和赞美之情。