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刷子李知识窗：你对作者有多少了解？冯骥才，著名作家。他生于天津长于天津，对这里的一切，都怀着一种近乎狂热的激情。他写过不少具有天津地域特色的小说，如《神鞭》《三寸金莲》《俗世奇人》等，从而挖掘天津人的集体性格，展示这个城市的形态和灵魂。小说集《俗世奇人》共收录作家近二十篇作品，每篇写一个人物，且篇幅短小，多数为《小小说选刊》转载.“俗世”是民间社会，多指下层百姓生活的民间。“奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。问：“俗世”是什么意思？“奇人”是什么意思？天津自古就是一个才子艺人汇聚的地方，凡是有点本领的人都喜欢到天津去闯一闯，因而天津的文化也格外繁荣，如：相声、曲艺等。然而，最有名的还得算是天津的民间艺术，下面我们来欣赏其中的几幅作品。•了解刷子李之奇，感受刷子李个性魅力。•了解本文的情节艺术、感受鲜明的语言特点。•了解我国民间艺人的高超技艺，初步培养重视抢救中国民间文化遗产的意识。学习目标：一、引入新课1、小嘎子、严监生、王熙凤、这些鲜活的人物形象，给我们留下了深刻的印象。今天，我们将结识一位手艺人——刷子李。2、为什么叫刷子李？（姓李，专干粉刷这一行。）3、本文选自《俗世奇人》，其中所写的故事，大多以清朝末年民国初年天津市井生活为背景。二、整体感知,读一读•自由读课文，要求：1.读准读通读顺，自己喜欢的句子、段落多读几遍．2.“刷子李”给你留下了什么印象?(用一个词来说).3.说说故事讲了一件什么事?（技艺高超俗世奇人。）（）码头有个手艺高超的（），人称（）。一年的一天，他收了个徒弟名叫（）。徒弟（）次跟师傅出去干活，便由对师傅（）变成佩服得发怔发傻。我会读：刷浆屁股师傅蘸zhàn浆发怔zhèng捏niē包袱露馅有诈jiāngpìfùfúxiànzhà师傅刷浆包袱透亮清爽衔接屏障搜索神圣威严难堪有诈发怔发傻露馅儿半信半疑派头十足匀匀实实天衣无缝认读词语生词解释规矩：一定的标准、法则或习惯。匀匀实实：特别均匀。派头十足：十分有气派。名气有诈：名声有弄虚作假的成分。悠然：悠闲的样子。侵犯:非法干涉别人，损坏某利益。威严:有威力而又严肃的样子。露馅：比喻不愿意让人知道的事暴露出来了。发怔：发呆。天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿。比喻事物(多指诗文、话语等)没有一点破绽。1.刷子李有啥绝活？他“奇”在哪几个方面？2.刷子李的绝活是真是假？怎么知道的？3、找出精彩语句，体会表达效果。自主学习、阅读提示：绝活：刷墙时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点•技巧奇（身怀绝技）（自信豪气）人物形象奇•规矩奇行事奇只要身上有白点，白刷不要钱。“小”人物大本领大智慧（二）学习第四——第十一自然段1、读文段，把写出刷子李技艺高超的语句画出来，读一读，说说你的感受。2、在这几段中几次写到黑衣服，找出来，说说你从这些语句中读出了什么？答：两次写到黑衣服。果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。侧面描写，突出刷子李技艺的高超。2、可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。1、干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。（技艺高超）（技艺高超）3、只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。问：这段文字写了什么内容？说明了什么？答：这段文字写了刷子李刷墙的情景。说明他刷墙的技艺高超。刷子李刷墙的情景刷墙的动作：（娴熟、优美）刷墙的效果：（平整、雪白）正面描写，相互映照，反映了刷子李技艺高超4、每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。（侧面描写刷子李技艺高超是名不虚传的。）吊足听众胃口、说绝师傅之奇！在课文中有几个含有然的词，找出句子来……1、果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。2、每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。3、当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。4、这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。”果然------居然竟然------忽然果然---表示意料之中居然---表示意料之外果然=居然果然居然竟然忽然意料之中意料之外情理之中小说的艺术就是情节的艺术，悬念、波折是小说的精彩华章！超出想像只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去……完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说那如山般的形象轰然倒去。轰然：描写人物心理悠然：描写人物动作写出刷子李刷墙动作的娴熟，优美。曹小三看见小白点后非常失望的心情。师傅高大的形象瞬间消失。1、曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。2、每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。3、当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。4、他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。（三）、在这几段中对师傅的态度又是怎么样的？找出句子来读读。半信半疑心情赞叹心情失望心情半信半疑相信师傅高超的技艺我来写用几句话写出小三的心理活动：（1）曹小三早就听说过师傅那手绝活，（），心想：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）当小三在师傅的黑衣上找不到一个芝麻大小的粉点时，（），心想：＿＿＿（3）当小三在师傅裤子上发现一个黄豆大小的白点时，（），心想：＿＿＿（4）当小三明白点原来是师傅抽烟时烧的小洞时，（），心想：＿＿＿＿半信半疑没那么神吧?刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢。刷子李教育曹小三要好好学习本事。本事是勤学苦练出来的。曹小三收获非常多，刷子李手艺超群，确有绝活，是他自我挑战、不断磨练的结果，他的言行深深震撼了曹小三。情节之奇一：一件小事，神韵全现情节曲折，一波三折半信半疑神圣不可侵犯轰然倒去发怔发傻情节之奇二：•文似看山不喜平•一波三折显水平•高度自信（自信就是魅力）•技艺精湛（手艺造就风度）•有名师派头、名符其实的•名至实归的、平凡而又非凡的。俗世中的奇人！合作探究,再议一议你喜欢文中哪些句子，找出来。并说一说你喜欢的原因。风筝魏第三代传人剪纸叶画根雕课内小结•本文以介绍手艺人刷子李的高超手艺为话题。作者只选择一件小事来写，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领大智慧。情节虽然简单，但安排得曲折有致，叙事一波三折。语言本色朴素，具有浓郁的“天津”风味，并且幽默传神，极富表现力。拓展阅读《泥人张》•泥人张大名叫张明山。咸丰年间常去的地方有两处。一是东北角的戏剧大观楼，一是北关口的饭馆天庆馆。坐在那儿，为了瞧各种角色，去天庆馆要看人世间的各种角色。这后一种的样儿更多。那天下雨，他一个人坐在天庆馆里饮酒，一边留神四下里吃客们的模样。这当儿，打外边进来三个人。中间一位穿的阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架势挺牛，•横冲直撞往里走。站在迎门桌子上的“撂高的”一瞅，赶紧吆喝着:“益照临的张五爷可是稀客，贵客，张五爷这儿总共三位--里边请!”一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。当下，成立城里城外最冲得要算这位靠着贩盐赚下金山的张锦文。他当年由于未盛京将军海仁卖过命，被海大人收为义子，排行老五，所以又叫“海张五”一称。但人家当面叫他张五爷，背后叫他海张五。津卫是做买卖的地界儿，谁有钱谁横，官儿也怵三分。可是手艺人除外。手艺人靠手吃饭，求谁?怵谁?故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没把海张五当个人物。•但是不会儿，就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说:“人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说:“在哪儿捏?在袖子里捏?在裤裆里捏吧!”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧以告人胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去?•只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，大鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来;几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥土全找回来了。随后手一停，他把这团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结帐。吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了!就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他，他朝着正出门的泥人张的背影叫道:“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的--•第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，打磨大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上面写着:贱卖海张五。估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来看，再一快乐。三天后，海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，据说连泥模子也买走了。泥人是没了，可“贱卖海张五”这事却传了一百多年，直到今儿个。•说说“泥人张”这个俗世奇人“奇”在哪些方面？•作者是通过哪些描写把泥人张的特点写具体的？