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初一Unit17Canyouhelpme,please?一.教学目的:语音,词汇及提供帮助的日常交际用语和形容词的基本用法.二.教学重点:提供帮助的日常用语和形容词的基本用法.三.重点难点讲解:1.Couldyouhelpme,please?你能帮助我吗?这句实际上相当于Canyouhelpme,please?.两者在意思上没有什么区别,只是could要比can在语气上更显得委婉,客气,在句尾加上please更显得有礼貌.Couldyou/I…句型常被用来提出一个请求.例如:Couldyoutakethenewbookstotheclassroom,please?请你把这些新书拿到教室去好吗?对Couldyou/I…问句作肯定回答常用Certainly,如作否定回答可说Sorry或Oh,pleasedon’t.例如:“CouldIsithere?”“Sorry,youcan’t.”“我能坐在这儿吗?”“对不起,你不能坐这儿.2.TodayisMonday.今天是星期一.这句话也可以说成It’sMondaytoday.这里的代词it指日期或时间.一星期中七天的名称都是专有名词,单词的第一个字母必须大写.如要询问星期几,一般用whatday来提问.如:“Whatdayisittoday?”“It’sSundaytoday.”“今天是星期几?”“今天星期天.”3.形容词在句中的基本功能.类似big,heavy,full,empty,light,new,old这样的形容词在句中主要用来作表语和定语,作表语时往往和be动词或者其他连系动词连用,作定语是,一般位于被修饰名词的前面.例如:Thisclassroomisnew.这个教室是新的.(new作表语)Thisisanewclassroom.这是个新的教室.(new作定语)有许多形容词都具有其意思上互为相反的词,即反义词,到目前我们已学过下列词,综合起来记忆效果显著.small---big;light---heavy;empty---full;old---young;old---new;white---black;same---different.4.CouldIhaveafullone,please?请给我一瓶满的,好吗?“CouldIhave…?”可以理解为“请给我…好吗?”其中动词have在这里是”得到”,“拥有”的意思.One可以用来代替前面出现过的单数名词,以避免重复,这里one代替上文中出现的bottle.如要代替复数名词,则用ones,例如:Theboydoesn’twantthesmallapples.Hewantsthebigones.那男孩不要这些小的苹果,他想要那些大苹果.5.Pleaseletmehelpyou.(请让)我来帮助你吧.以let开头的祈使句常用来表示说话人的建议,请求,命令等.句中me是宾语,由于helpyou是宾语me的动作,所以在语法上称为宾语补足语.以let引起的祈使句的否定形式要视在意思上否定的是什么来决定.如否定let,则在let前用don’t,如否定let后面的不定式,则在不定式前用not,如:Don’tlettheboycarrytheheavybox.Lethimcarrythelightone.不要让那孩子提那只重箱子,让他提那只轻的.Let’snotdoit.It’shiswork.这件事我们还是不要做,这是他的事.6.Wanttodo…想要做…Want是“想要”的意思,表示想要做某事时,应说wanttodo…,这里的todo…是不定式短语,作want的宾语,to是不定式的符号,不能省略.如:Theywanttohavealookatyournewcar.他们想要看看你的新车.Hewantstocomeandseeyou.他想来看望你.这里的want加s是因为主语he是第三人称单数,这一点以后在详细讨论.Want也可以带名词或代词作宾语.例如:Iwantacupoftea.我想要杯茶.Doyouwantthisoneorthatone?你想要这一个还是那一个?7.take…to…把(某物或某人)带到(某处)去take…to…这一短语中的动词take是“带”或“拿”的意思,to是介词,表示方向.这一短语所表示的方向性很强,我们使用take一般表示把某物或某人带到另一个地方或某人那儿去,而不是带来.例如:Takethiscoattohim,please.请把这件外套带给他.如果所去的地方用副词来表示,如home,there等则省去介词to.如:Lethertaketheboyhome.让她把孩子带回家.*Take和here不能搭配.8.carry和takecarry和take尽管意思接近,但用法很不相同.Take是表示把某物或某人带到某处去,具有很强的方向性.但carry主要表示用力地“提”,“搬”较重的物体等意思,不强调方向.试比较:Thebagistooheavy,Ican’tcarryit.这只口袋太沉,我搬不动.(不用take)Weoftenhelptheoldwomancarrywater.我们经常帮那位老大娘提水.(不用take)Carry也可以与表示方向的介词to短语连用,这时用carry主要是为了强调“提”“抬”等意思.Take则不强调用多大力气,而是有目的地或随意性的“拿”“带”.如:Pleasecarry(take)thebookstotheclassroom.请把书搬到(拿到)教室去.Carry指书很多,每一包有一定的重量,可能来回搬几次.Take指书的数量不多,可能一次就不费力地拿走.9.副词too的基本用法.表示“过分”,“太”,有不恰当,不适合的含意.在句中修饰形容词或另一副词.Heistooyoung.Hecan’tgotoschool.他太小了,不能上学.*very表示“非常”,“很”,但没有过分而不恰当的含意,因此当我们说Thebottleistoosmall时,则意味着这只瓶子太小而不能用;当我们说Thebottleisverysmall时,则只表示瓶很小,没有其他含意.作为副词,too还可以作“也”解,这时too一般单独位于句尾,前面有逗号.如:HisbrotherisinClassTwo.MysisterisinClassTwo,too.他的弟弟在二班,我的妹妹也在二班.10.abottleoforange一瓶桔汁orange作“桔子”解时,是可数名词,作“桔汁”解时,是不可数名词,不能加s.Bottle是可数名词,所以要表示几个瓶,则用复数bottles.如:Therearetwelvebottlesoforangeinthebox.这一箱有12瓶桔汁.11.havealook,look和seehavealook和look都表示“看”,havealook中的look是名词,这个短语在功能上差不多相当于动词look,都强调“看”这一动作,但在具体用法上还是有所不同.Havealook一般用来表示短时间较满意地看一看,瞧一瞧,特别向对方提出要求看一看某物时常用.动词look一般用来表示一段时间内倾心专注地“看”.试比较:Letmehavealookatyourwatch.让我来看一看你的手表.Pleaselookattheblackboard.请看黑板.从上面我们知道havealook和动词look都强调“看”这一动作,但是动词see则强调看的结果,意思是“看见”.例如:Canyouseethebirdinthetree?你能看见树上那只鸟吗?在使用中我们要注意区分这三个词或词组的用法.12.Whatabout…?怎么样/好不好?Whatabout引起的问句常用来征求对方意见,或询问一个前面已谈到过的相同情况或观点,在不同的上下文中有不同的理解.例如:Whataboutthiswhiteshirt?这件蓝色的衬衫怎么样?Whatabout引起的问句还可以表示说话人的建议,后面同样可接名词,由于about是介词,所以接动词时,须用动词的---ing形式,表示建议做某事.如:Whataboutaglassofwater?喝杯水好吗?WhataboutwatchingTV?看看电视怎么样?*Howabout可用来代替Whatabout,而不改变其意思.四.练习1.翻译(1)一只空瓶(2)看一看(3)我来帮你吧.(4)两杯茶(5)把书拿到你房间去吧.2.选择填空(1)!Canyouthebigbirdinthetree?A.Look,lookB.See,lookC.See,seeD.Look,see(2)“Couldyoumetoherroom?”“Thisway,please.”A.letB.takeC.putD.have(3)Thebagistoosmall.Giveme,please.A.bigB.bigoneC.abigD.abigone(4)Pleasetakeit.Ok?A.tohomeB.hereC.thereD.school(5)Therearemanyonthetable.A.bottlesoforangesB.bottlesorangeC.bottleoforangeD.bottlesoforange(6)isagoodteacher.Wealllike.A.They,themB.He,himC.You,youD.She,her(7)everyonehere?A.AreB.IsC.AmD.Has(8)Youdon’tlikethisredshirt.thatwhiteone?A.WhataboutB.What’saboutC.What’sD.How’s五.答案1.(1)anemptybottle(2)havealook(3)Letmehelpyou.(4)twocupsoftea(5)Takethisbooktoyourroom.2.(1)D(2)B(3)D(4)C(5)D(6)D(7)B(8)A(1)Look!Canyouseethebigbirdinthetree?看,你能看见树上的那只大鸟吗?(2)“Couldyoutakemetoherroom?”“Thisway,please.”“你能带我去她的房间吗”“请走这边.”(3)Thebagistoosmall.Givemeabigone,please.这个书包太小了,请给我一个大的.(4)Pleasetakeitthere.Ok?请把它拿到那儿,好吗?(5)Therearemanybottlesoforangeonthetable.在桌子上有许多瓶桔汁.(6)Sheisagoodteacher.Wealllikeher.她是个好老师,我们都喜欢她.(7)Iseveryonehere?每个人都在吗?(8)Youdon’tlikethisredshirt.Whataboutthatwhiteone?你不喜欢这件红色的衬衫,那件白色的怎么样?