如何培养孩子-的社会能力

如何培养孩子的社会能力•1.教会孩子如何思考，而不是思考什么……（ICANPROBLEMSOLVE--IPCS我能解决问题）你想培养孩子什么样的社会能力？•1.当你的孩子抱怨，强求或者哭闹的时候，你会怎么做？•案例：贝贝把吸铁石带到了幼儿园，当他从朋友桐桐手中抢回自己的吸铁石时却遭到了麻烦。老师告诉妈妈贝贝和小朋友抢玩具了。作为妈妈，你会怎么和孩子沟通此事？的沟通方法•2.当你的孩子打了其它孩子或者抢走了其它孩子的玩具时，你会如何反应？•3.当你的孩子不听话或者不按照你的要求去做时，你会怎么说？•按照ICPS沟通ICPS对话基础的6对字词学习•是/不（没）•和/或者（还是）•一些/所有•现在/以后（稍后）•相同/不同•之前/之后造句练习。字词游戏。我不是小兔子。复杂的字词游戏•乐乐是穿着一条裙子和戴着一顶帽子，还是穿了裙子，但没有戴帽子？•几个词汇连在一起进行造句游戏。•吃饭时，这是汉堡，不是苹果，也不是……•在杂货店里，在汽车里，在看电视，穿衣服等，任何时候练习。教会孩子理解他人感受•设计感受的词汇：•开心，伤心，生气，骄傲，沮丧，失落，烦躁，喜悦。•1.看图游戏，看电视•2.讲故事，讨论故事中的任务感受•3.画画•4.玩偶游戏•5。感觉字词游戏。谁能记住我说的几件事？•角色扮演考虑后果•故事接龙•如果……可能会发生什么•他可能把她推开。她可能也会推他她可能会哭她可能会告诉妈妈她可能会说：走开她可能会生气因果思考的步骤•1.提出问题或者让孩子提出问题•2.像往常那样引导孩子提出多种解决办法•3.在遇到有助于询问出后果的解决办法时，停下来。（通常打，抢，或者告诉某人这样的解决办法都可以用来探究后果。）•4.把解决办法写在纸上。•5。宣布你要编另一个关于接下来可能会发生什么事的故事，要求孩子们做出多个不同的回答。•6.把每个回答都列在纸的右边，在解决办法和每个回答之间划线。4部分我能解决问题•1.明确问题所在•2.理解自己及他人的感受•3.思考解决问题的办法•4.预估解决办法的后果•综合运用。