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要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述必修部分第一模块政治史第一单元古代中国的政治制度要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述单元主题概述要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述商周秦汉隋唐宋元明清主要表现形成了以分封制和宗法制为代表的早期政治制度体系，将政治隶属关系与血缘关系结合起来，形成“家国一体”的政治框架是中央集权制的确立时期，秦朝最早在全国范围内建立了中央集权制；西汉通过解决“王国问题”，进一步巩固了中央集权制我国古代政治制度形成了成熟的体系，包括以三省六部制为核心的中枢权力机构、以科举制为主的选官制度君主专制空前加强，明代废除了丞相，设立内阁；清代设置了军机处，标志着君主专制空前强化单元主题中央集权制是中国古代政治制度的主要内容，其特点为皇权至上，权力高度集中要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述考点1商周时期的政治制度和秦朝中央集权制度的形成要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述最新考纲课程标准商周时期的政治制度了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点秦中央集权制度的形成知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述知识系统整合要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述商周时期的政治制度1．商朝的政治制度(1)王位世袭制：王位有时父子相传，有时兄终弟及。(2)王权特点：国家大事通过占卜的方式来决定，王权具有神秘色彩。(3)行政管理制度：中央设有相、卿士等，掌管政务；地方封侯和伯，成为臣服于商朝的方国首领。要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述2．西周的分封制目的巩固统治内容对象周王把______和人民分别授予______、功臣和古代帝王的后代义务诸侯为________镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职权利诸侯在自己的封疆内实行再分封，并有设置官员、__________、征派赋役等独立性影响积极巩固王权、加强统治；开发边区、扩大疆域；国家政权由松散趋向严密消极诸侯在自己的领地内，享有相当大的独立性，随着诸侯国势力壮大，到西周后期，分封制遭到破坏土地王族周天子建立武装要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述3.西周的宗法制(1)目的：加强________形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。(2)内容：推行嫡长子继承制，形成相对的大宗和小宗。(3)特点：利用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治，把血缘和政治相结合。(4)作用①“家”“国”一体，强化贵族特权地位。②有利于统治集团内部稳定和团结，保障分封制的推行。分封制要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述西周时期的政治、经济与文化内容链接点政治分封制、宗法制井田制是西周分封制实行的经济基础，分封制、宗法制建立在井田制的基础之上，春秋时期随着井田制的破坏，分封制、宗法制也随之崩溃经济井田制、青铜时代集体耕作文化礼乐制度要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述秦朝中央集权制度的形成1．背景(1)商鞅变法以后，秦国的政治、经济、军事实力日益强大。(2)公元前221年，秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝——秦朝。2．内容(1)皇帝制度：特征是皇权至上、皇位世袭。(2)中央官制：三公九卿制“三公”指丞相(负责政务)、御史大夫(监察百官)和太尉(负责军事)，“九卿”是中央政府的职能部门，负责具体事务。要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述(3)地方行政制度：郡县制全面推行郡县制，郡县的长官管理地方政务，均由皇帝任免，实现了对______政权直接有效的控制。3．影响：彻底打破了贵族分封制，奠定了中国两千多年____________的基本格局，为历代王朝沿用并发展完善。地方政治制度要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述君主专制中央集权制度的含义：君主专制中央集权制度包含君主专制制度和中央集权制度两个概念。秦朝中央集权制度包括皇帝制度，以三公九卿为代表的中央官制、郡县制、法律制度，以及选拔和考察官吏的制度等。(1)君主专制制度是与民主制度相对立的概念，体现在帝位终身制和皇位世袭制上，其主要特征是皇帝个人的专横独裁，集国家最高权力于一身。(2)中央集权制度是相对于地方分权而言的，其特点是地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央。要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述要点史实探究要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述要点一商周时期的政治制度【史料】史料一商周统治者几乎是每日必卜、每事必卜，许多军国大事都要由神意来决定。史料二“盖诸侯之于天子，尤后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也”。史料三(西周)国家政权是由“大宗”“小宗”的血缘关系组织起来的……形成了亲贵合一、家国一体的政治体制。——上述材料均选自张荫麟的《中国史纲》【问题】根据上述材料，概括商周政治制度的特点。要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述【解读】解读项目解读结论史料来源信息当代史学家整理的二手史料问题限定信息据材料考查主题信息商周时期的政治制度史料有效信息由材料一可以得出“王权与神权相结合”由材料二可以得出“最高统治者尚未实现权力的高度集中”由材料三可以得出“血缘关系与政治关系相结合”要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述【结论】(1)王权与神权相结合，通过垄断神权以强化王权。(2)最高统治者尚未实现权力的高度集中。(3)血缘纽带与政治关系相结合。要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述【深化拓展】中国早期政治制度的特点1．以血缘关系为纽带：将国家权力和家族关系结合起来，形成“家国一体”的局面。2．等级森严：以分封制和宗法制为核心形成了“周王—诸侯—卿大夫—士”的等级序列。不同等级权利和义务固定，很难逾越。3．贵族政治：各级贵族按血缘获取官职，在各自的封地上有很大的自主权，最高统治者还没有形成权力的高度集中。4．王权与神权密切结合：王权借助神权巩固自己的统治，巫在政治生活中占有非常重要的地位。要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述要点二秦中央集权制的形成【史料】中国古代的中央集权制度，从其产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。如果这一制度被削弱，国家准出问题。传统农业对水利有着更多的依赖，从大禹治水到清代多次治理黄河，无不集中了大量的人力物力，这是靠一家一户的小农无法实现的……秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构，做到了“书同文”。文字统一对形成共同的文化认同和民族认同，对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起着不可替代的作用。——凤凰网要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述【问题】依据材料，概括中央集权制度对推动中华民族发展的作用。【解读】解读项目解读结论史料来源信息大众传媒问题限定信息依据材料考查主题信息中央集权制的影响史料有效信息(1)从“其职能……的历史任务”可以概括出“维护国家的统一和稳定”(2)从“从大禹治水到清代多次治理黄河，无不集中了大量的人力物力”可以归纳出“推动了大型水利工程的兴修”(3)从“做到了‘书同文’”可以归纳出“有利于文化的传播和延续”要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述【结论】(1)维护国家的统一和稳定。(2)推动了大型水利工程的兴修。(3)有利于文化的传播和延续。要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述【深化拓展】秦朝中央集权制度建立的积极作用1．政治：我国是地域辽阔的多民族国家，中央集权制有利于巩固国家统一，同时抵御游牧民族的掠夺，有利于维护中原的农耕经济免遭游牧民族的侵扰。2．经济：小农经济具有分散性和脆弱性，中央集权制度有利于维护小农经济的稳定。同时，中央集权制有利于国家调动全国的人力、物力兴修大型水利工程。3．文化：国家的统一有利于中华文明的延续和传播。4．后世：奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用。要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述高考命题透析要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述商周时期的政治制度[例1](2013年广东文综，12)战国以前，“百姓”是对贵族的总称；战国以后，“百姓”成为民众的通称。导致这一变化的主要原因是()A．分封制的加强B．宗法制的衰落C．百家争鸣局面的出现D．井田制的推行要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述[解题思路]本题考查学生综合运用所学知识分析问题的能力。“姓”反映了个人从属的宗族，是宗法制强调血缘关系的产物。春秋战国时期宗法分封制度遭到破坏，贵族没落，战国以后“百姓”成为民众的通称，故B项符合题意。A、D两项与基本史实相违背。C项与题干材料无关。答案为B。要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述项目内容考查频率3年9考，考查频率较高考查角度(1)要求考生认识分封制、宗法制对当今社会政治、思想、社会习俗的影响(2)比较雅典的政治制度，分析中国古代分封制与希腊城邦制的不同(3)联系中国古代的井田制、分封制、宗法制等，分析商周时期中国社会各方面之间的联系要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述张荫麟在《中国史纲》中，是这么给封建社会定义的，“在一个王室的属下，有宝塔式的几级封君，每一个封君，虽然对于上级称臣，事实上是一个区域的世袭统治者而兼地主。”依据你的理解，这样的社会实行()A．小国寡民的城邦政体B．皇权至上的集权制度C．天下共主的封国体系D．郡国并行的二元体制答案：C要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述秦中央集权制的形成[例2](2013年全国新课标文综Ⅰ，24)在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明()A．经济发展是分封制度得以维系的关键B．分封制中的等级规定凸显了君主集权C．秦国率先消除分封体制走向集权统治D．东方六国仍严格遵行西周的分封制度要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述[解题思路]本题考查学生比较分析问题的能力，以考古墓葬等级差别为切入点，考查春秋战国时期政治变革的情况。战国时期秦国墓葬的特点是君王墓葬规模宏大，其余没有等级差别，这是商鞅变法后，秦国中央集权加强的突出表现；而六国墓葬等级差别明显，反映出分封制的影响依然存在。A项题干中未涉及，故排除；B项本身表述错误，故排除；D项本身表述错误，战国时期的战争本身就是对分封制的破坏。答案为C。要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述项目内容考查频率3年6考，考查频率一般考查角度(1)通过秦朝建立中央集权的具体措施，归纳秦朝中央集权制的特点，从而认识中国古代政治制度的基本特点(2)联系中国近代资本主义民主政体和当代社会主义民主制度，分析中国政治体制的演化(3)综合秦朝在政治、经济和思想文化上的举措，考查秦朝在中国历史上的地位要点史料探究高考命题透析课时跟踪