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要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史考点2工业革命要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史最新考纲课程标准工业革命了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史知识系统整合要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史第一次工业革命1．背景(1)政治前提：18世纪时，英国_____________进一步发展，社会稳定。(2)资本：殖民掠夺积累了大量的财富。(3)市场：广阔的海外市场提供动力。(4)劳动力：圈地运动提供劳动力。(5)技术：手工工场日益兴旺，_________进一步发展。资本主义制度生产技术要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史2．过程(1)开始标志：18世纪60年代，哈格里夫斯发明了“_______”。(2)新阶段：1785年，_____研制成的改良蒸汽机使人类进入“蒸汽时代”。(3)完成：1840年前后，英国的_______工业基本上取代了工场手工业，率先完成工业革命。不久，法国和美国等国的工业革命也相继完成。珍妮机瓦特大机器要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史3．影响(1)经济基础①生产力：人类社会进入“蒸汽时代”，社会生产力极大提高。②生产组织：_____成为工业生产的主要组织形式。③经济结构：农业比重减少，工业日益发挥重要作用。④城乡结构：工业城市形成，_______进程明显加快。⑤阶级关系：形成_____________和_____________两大对立阶级。工厂城市化工业资产阶级工业无产阶级要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史(2)上层建筑①社会变革：欧美资本主义国家纷纷进行社会变革，进一步巩固了_________的统治。②思想意识：要求自由经营、自由竞争和自由贸易的自由主义兴起，殖民扩张和掠夺的步伐加快。(3)世界市场：19世纪中后期，以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成。资产阶级要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史工业文明时代的政治、经济与文化(18世纪中期至19世纪中期)内容链接点政治资产阶级代议制确立、发展，无产阶级运动兴起资产阶级代议制的确立、发展为工业革命提供了前提，工业革命促使工业文明时代来临，资产阶级和无产阶级队伍壮大，资产阶级代议制民主政治不断扩展和完善，与此同时，资本主义社会内部矛盾暴露，无产阶级运动兴起。文学领域内出现了浪漫主义与批判现实主义文学经济工业革命、世界市场初步形成文化马克思主义，浪漫主义、批判现实主义文学要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史第二次工业革命1．前提和条件(1)政治前提：资本主义制度在欧美主要资本主义国家确立。(2)经济基础：第一次工业革命的完成，资本主义经济迅速发展。(3)理论基础：自然科学理论取得重大突破。2．成就(1)电的广泛使用①1866年，德国人西门子研制_______成功。发电机要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史②19世纪70年代实际可用的发电机问世。③电灯、电车、电话、电影放映机等电器产品纷纷涌现。(2)内燃机的创制和使用：以内燃机为动力，研制成功新的交通工具汽车和_____。(3)化学工业发展，令人瞩目。(4)科学技术推动钢铁工业等传统工业的进步。飞机要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史3．影响(1)生产力：提高了生产力，推动人类进入“电气时代”。(2)工业部门：诞生_________、石油工业和汽车工业等新兴工业。(3)生产结构：重化工业取代轻纺工业成为工业生产的主要成分。(4)生产组织：一些大企业采取各种方式，控制产品生产、价格和市场，形成_________。(5)世界体系：世界市场进一步发展，推动资本主义世界体系最终建立。电力工业垄断组织要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史资本主义世界市场的形成和发展1．世界市场的基本形成(1)背景①经济：机器大工业生产的产品需要更广阔的世界市场，同时，工厂需要来自世界各地的原料。②交通：蒸汽机车、轮船使世界各地之间联系更加便捷。(2)途径：资产阶级凭借工业革命带来的强大经济和军事实力建立殖民地或半殖民地，推销工业品，收购原材料。要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史(3)表现①19世纪中后期，以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成。②英国成为_________和世界贸易中心。(4)影响①欧美资本主义国家是世界市场的主导，攫取巨大利益。②亚非拉国家沦为殖民地或半殖民地国家。③客观进步性：客观上传播了先进的思想和生产方式，开始改变世界的面貌。世界工厂要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史2．世界市场的进一步发展(1)原因①物质基础：_______________促进了生产力的巨大增长，使世界各地经济联系更加紧密。②交通通讯：新型________和通讯手段大大加强了世界各地的联系，加强了世界各地之间商业信息的交流和传播。(2)主要途径①资本主义列强在全世界划分殖民地和势力范围，掀起瓜分世界的狂潮。②资本主义国家在输出商品、掠夺原材料的同时，直接向殖民地或半殖民地_________。第二次工业革命交通工具输出资本要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史(3)表现①政治上：19世纪末20世纪初，世界基本被资本主义列强瓜分完毕，亚非拉地区基本上都沦为殖民地或半殖民地。②经济上：世界贸易额增长；非工业国家与工业化国家之间的国际分工日益明显。(4)影响①以欧美资本主义列强为主导的资本主义世界体系最终建立起来。②殖民地和半殖民地的_____________工业开始了艰难的发展历程。民族资本主义要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史要点史实探究要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史要点两次工业革命【史料】化学工业的卡特尔化是按照以下途径进行的：管理的集中，以保证少数上层领导人大权独揽来维持规定的价格标准；消除竞争，以杜绝外国竞争的保护关税来保证在市场上的稳固地位；以较少数企业、但进行大规模生产的方法，来实现生产率的提高。1904年，六个大公司统治着德国化学工业市场，它们组成了两大卡特尔。——周一良、吴于廑《资料选辑》近代部分【问题】依据材料分析“卡特尔”的特征有哪些？它是一种什么性质的生产组织形式？要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史【解读】解读项目解读结论史料来源信息现代学者著作问题限定信息依据材料考查主题信息“卡特尔”的特征和性质史料有效信息特征(1)由材料关键信息“管理的集中”“维持规定的价格标准”“消除竞争”“以较少数企业、但进行大规模生产”“六个大公司……组成了两大卡特尔”提取出“卡特尔”组织的特征性质(2)依据梳理出的特征，联系所学知识，判断“卡特尔”的性质要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史【结论】特征：由少数几个大企业联合组成，控制某一部门生产；管理集中；规定商品价格，保证市场。性质：带有垄断性质的大企业。要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史【深化拓展】两次工业革命的比较第一次工业革命第二次工业革命动力蒸汽电力发明者工匠科学家和工程师科技含量经验主义，科学与技术未真正结合科学理论指导，与生产紧密结合发展进程首发英国，他国发展进程缓慢几乎同时发生在几个发达资本主义国家起始部门轻工业重工业要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史经济结构和生产组织工厂取代手工工场成为主要生产组织形式进入大企业时代，垄断组织出现经济格局英国成为世界工厂，建立经济霸权欧美其他工业国家崛起，冲击英国的经济霸权经济思想自由主义取代重商主义经济思想垄断资本家在一定程度上放弃了自由竞争的信条殖民扩张掠夺原料，输出商品资本输出，瓜分世界要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史高考命题透析要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史两次工业革命[例题](2013年山东文综，29)美国杜邦公司的历史是两个多世纪以来资本主义经济发展的缩影。阅读材料，回答问题：片断一初创1802年，从法国购进机器，在特拉华州的威尔明顿市郊创建了火药厂，生产黑色火药。不久，法国订单便源源不断到来。1805年，美国军方宣布，其所需火药将全部由杜邦火药厂生产。片断二发展要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史1902年，建立东部实验室，它是美国最早的工业实验室之一。1903年，建立中央实验站，并利用其在化学方面的研究成果生产清漆和其它非炸药类产品。片断三转型1920年，关闭了威尔明顿市郊的火药厂。1922～1925年，研发出快干型耐磨亮漆，用于汽车生产；制造出成本低廉且耐用的塑胶产品。1929～1943年，发明尼龙；研制出可用于音像磁带、雨衣、不粘锅等产品的新型涂料。1958年，成立公司国际部。此后，海外投资持续增长。——据胡国成《美国现代化工之父——杜邦》等要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史(1)据片断一并结合所学知识，概括说明杜邦火药厂初创时期利用了哪些有利条件。(2)据片断二，指出杜邦公司的发展反映了第二次工业革命的哪些特点。(3)据片断三，概括指出杜邦公司自1920年起进行了哪些战略调整，并说明其历史背景。要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史[解题思路]本题考查学生运用所学知识阅读理解材料，分析解决问题的能力。第(1)问，结合19世纪初期的世界形势，如工业革命和殖民扩张等回答。第(2)问，抓住片断二中的“实验室”“化学”“炸药”等信息，再联系有关第二次工业革命的内容进行概括。第(3)问，根据片断三中的“关闭……火药厂”“研发出快干型……漆”“低廉且耐用”“国际部”“海外投资”等信息概括其战略调整，从国际(二战结束、美国主导的资本主义世界经济体系的建立或经济全球化发展)、国内(如资本主义经济的恢复与发展)考虑其“历史背景”。要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史答案：(1)利用工业革命提供的有利契机，采用机器生产；当时战争不断，火药市场广阔(若从殖民扩张或美国西部开发等角度作答，言之有理即可)。(2)科学与技术紧密结合；化学工业等新兴工业部门兴起。(3)①由军用生产为主转向民用生产为主(或由火药生产为主转向化工行业的多个领域)。原因：“一战”后，出现了和平局面；美国经济进入繁荣时期。②扩大海外市场，增加海外投资。原因：经济全球化迅速发展；“二战”后确立了以美国为主导的资本主义世界经济体系。要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史项目内容考查频率3年12考，考查频率很高考查角度(1)从纵向出发，考查世界史上三次工业(科技)革命，比较三次工业革命中科技扮演的不同角色，比较三次工业革命中出现的主要成果及其对工业生产组织形式、经济结构、社会生活、世界市场形成等的影响(2)从国际关系角度出发，考查不同资本主义国家在两次工业革命中经济实力的变化及其给国际关系带来的影响(3)站在通史角度，考查两次工业革命对资本主义政治、经济、思想、文化的影响(4)从现代化史观角度，考查两次工业革命对中国社会发展、生活变迁带来的影响要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史中国科学院院长路甬祥曾对来访的记者说：“……历史经验表明，全球性经济危机往往催生重大科技创新和科技革命，1857年的世界经济危机推动引发了以电气革命为标志的第二次工业革命……”下列技术革新和成就与第二次工业革命无关的是()A．机器制造业的诞生B．石油化厂工业的产生C．内燃机发明与应用D．重工业成为主导产业答案：A要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史课时跟踪训练点击进入WORD链接要点史料探究高考