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第二课近代西方的民主思想一、斯宾诺莎的“天赋人权”思想（二）历史背景1、尼德兰革命2、独立后的荷兰资本主义迅速发展3、尼德兰革命后，荷兰内部新旧势力的碰撞（一）斯宾诺莎资产阶级VS贵族（三）主要内容1、斯宾诺莎的社会契约思想（1）“人性论”：自我保存、趋利避害是人类和自然的共同本性（2）订立契约、建立国家是理性的需要（3）国家和立法的目的在于保障人的生命和社会安全2、民主政体是最理想的政治制度3、政治的目的是自由民主制是最自然，也是与个人自由最相合的政体二、洛克的权力分立思想（二）历史背景1、17世纪，整个欧洲发生了封建制度的危机2、英国资产阶级革命爆发（一）洛克（三）主要内容1、洛克的社会契约思想（1）在自然状态时期，人类自由平等，但自然状态存在缺陷。（2）国家的产生是人民共同制定契约的产物，政府权力源于人民。（3）成立国家的目的是为了保护人们生来就有的生命、自由、财产等自然权利。（4）不反对君主制，认为英国的君主立宪制度是社会契约最完美的体现2、洛克的分权学说（1）国家权力可以分为立法权、行政权和对外权（2）立法权是国家的最高权力，目的是为了保障人民的自由平等和生命财产的安全3、人民有反抗暴政的权力（1）任何一种国家形式,都可能发生腐化而蜕变成为暴政（2）君主一旦违背人民意志，违反社会契约，人民有权使用武力推翻其统治（四）分权学说的历史影响2、被孟德斯鸠继承、改造和发展，为法国大革命奠定了思想和理论基础。3、为资产阶级建立资本主义政治制度提供了理论构想和基本原则。1、第一次系统地阐述了分权与制衡的学说。三、卢梭的“主权在民”思想（一）背景：法国的启蒙运动（二）卢梭“主权在民”思想的内容1、卢梭的社会契约思想2、卢梭的“主权在民”思想（1）人民是国家的最高主权者，主权属于全体人民（2）主权的核心是立法权，立法权必须属于人民（3）反对把主权分割为立法、行政、外交等若干权力3、卢梭主张人民有反抗暴政的权利（三）影响1、成为反抗封建统治，争取自由解放的强大思想武器。2、转变为法国大革命的檄文《人权宣言》的基本精神，并被提炼为“自由、平等、博爱”的口号，为北美独立战争提供了理论依据。斯宾诺莎、洛克、卢梭思想的共同点：（一）天赋人权1、斯宾诺莎：“人性论”2、洛克：人生而具有生命、自由、财产等自由权利3、卢梭：人人生而平等（抨击等级社会）（二）社会契约1、斯宾诺莎：人们为保障安全而通过契约建立国家2、洛克：君主立宪制是社会契约最完美体现3、卢梭：通过契约建立国家和法律是为了保障自由与平等