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1序号考地标注试题及其解析11（2013·南充中考）关于声现象，下列说法正确的是（A）A.高速公路边的隔音板可以阻断噪声传播B.声波不能传递能量C.“震耳欲聋”说明卢音的音调高。D.只要物体振动，我们就一定能听到声音【解析】选A。本题综合考查声学知识。高速公路边的隔音板可以在传播过程中减弱噪声，所以A选项正确；声波可以传递能量，所以B选项错误；“震耳欲聋”是指声音的响度大，所以C选项错误；如果没有传播声音的介质，物体振动也不会使我们听到声音，所以D选项错误。故选A。11（2013·滨州中考）解析：选C本题考查对生活标志符号的了解。题中A是禁止转弯的标志；B是道路限重标志；C是禁鸣喇叭的标志；D是道路限速标志，与声现象有关的是C。11（2013·泰安中考）在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚。这里的“轻声”和“大声”是指声音的（）A.音调B.响度C.音色D.频率解析：选B。本题考查对声音特性的认识。音调是指声音的高低，响度是指声音的强度或大小，音色是指声音的品质或特色，频率是物体在1秒内振动的次数，频率的高低决定音调的高低，“轻声”和“大声”是对声音大小的描述，指声音的响度。故选B.11（2013·淄博中考）2.【解析】选C.本题考查对声音的利用，听诊器不能增大心脏的振幅，听诊器利用了固体传声能量损耗小的特点，使医生听的更清楚。11（2013·安徽中考）下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是解析：选D.本题考查声音的传播条件．A项正在发声的音叉接触水面时会溅起水花，这个现象表明发声体在振动．B项声音的响度和振动的幅度有关，故加大力度敲击音叉，塑料小球振动的振幅增大，故响度变大.C项尺子振动越快听到声音越高，说明音调和振动的快慢即频率有关.D项当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，传声介质越来越少，所以传声效果越来越不好，实验过程中听到声音越来越小，设想空气全部抽净时，就不传声了，也就听不到声音了，证2明了声音的传播需要介质．故选D．11（2013·杭州中考）与声音传播速度有关的是A．声音的音调B．声音的响度C．声音的频率D．传播声音的物质解析：选D.本题考查影响声音传播速度的因素．影响声音传播速度大小的因素是传播声音的介质和介质的温度，同一声音介质不同，声速不同，同一介质，温度不同，声速不同．故选D，A、B、C都是声音的特性，与传播速度无关。11（2013·烟台中考）解析：选B。本题考查乐音的三要素相关知识。轻敲、重敲鼓，改变了鼓发声时的振幅，即改变了鼓发声时的响度。11（2013·武汉中考）下列做法用来改变音调的是A.老师用扩音器讲课B.摩托车上装消音器C.用大小不同的力敲击同一个音叉D.依次敲击装有不同高度水的瓶解析：选D.本题考查声现象的知识.音调是由发声体的振动频率决定的.用扩音器讲课，为了减少声音的发散，增大听到的声音的响度；安装消声器属于在声源处减弱噪声；用不同的力敲击音叉，可以改变音叉的振动幅度，改变发声体的响度，瓶中水的高度不同，敲击时瓶子的振动频率不同，发声的音调不同。11（2013·江西中考）11．端午节举行龙舟赛时，运动员喊着号子、合着鼓点有节妻地同时划桨。下列有关声现象说法不正确的是A．鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的B．鼓声是由鼓锤振动产生的C．运动员打鼓用的力越大，鼓声响度越大D．岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的【解析】选B。本题考查声音的产生、传播与声音的特征。A、鼓的振动发声，通过空气传播，使人能听到鼓声，A正确；B、鼓声主要是鼓振动发声，而不是鼓锤，B错误；C打鼓的力越大，鼓的振幅越大，响度越大，C正确；D、辨别声源，主要是通过音色来区分，D正确。11（2013·泸州中考）19．声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关。以下有关声现象的说法中正确的是A．用超声波能粉碎人体内的“结石”，说明超声波具有能量B．有些高科技产品，不振动也可以发出声音C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音的传播过程中减弱噪音D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的【解析】选A.本题考查的是声现象知识点的综合：声音产生的原因---物体的振动，所以B中物体不振动就发生是错误的；声音的特性中音调和音色应用，声音的音调是由发声体频率决定的，而音色是判断发声体不同的因素，所以D中“闻其声而知其人”是由声音的音色来判断的；噪声危害的控制“禁鸣喇叭”是在声源处减弱的；利用声音能传递信息和能量，超声波能粉碎人体内的“结石”就是声音传递能量的佐证11（2013·南京中考）关于声音，下列说法正确的是A．一切正在发声的物体都在振动B．高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声C．只要物体振动，我们就能听见声音3D．人们根据音调来辨别不同乐器发出的声音【解析】选A。本题考查声现象的知识。一切发声体都在振动，A项正确；高速公路两侧安装透明板墙是在传播过程中减弱噪声，B项错误；我们能听见声音，至少满足物体振动、有传播声音的介质、有良好的听觉系统三个条件，C项错误；人们能辨别不同乐器发出的声音，是根据音色，不是根据单调，D项错误。11（2013·广东中考）1．下列有关声现象的说法中，正确的是A．一切正在发声的物体都在振动B．人耳能听到各种频率的声音C．声音可以在真空中传播D．声音不能在水中传播解析：选A.本题考查声音的产生和传播.声是物体的振动产生的，所以A对；振动频率不同，发出的声频率也不同，能引起人听觉的声的频率范围是大于20HZ，小于20000HZ，所以B错；；声音的传播需要介质，不能在真空中传播，传播声音的介质可以是气体、液体、固体，C、D都不正确。11（2013·白银中考）【解析】选A。音色用来描述不同发声体发出的声音，不同的人即使说出相同的暗语，但发声的性质仍然是不同的，即音色不同。故选A.11（2013·邵阳中考）【解析】选D。本题考查噪声的知识。题图中所示的标志表示禁止鸣笛，故选D。11（2013·荆门中考）16．关于声音的说法正确的是A．声音在真空中的传播速度是340m/sB．声音是由物体振动产生的C．大象的语言声音对人类来说是一种超声波D．声波不能传递能量【解析】选B。本题考查声现象。声音不能在真空中传播，A选项错误；声音是由物体振动产生的，B选项正确；大象的语言声音是次声波，C选项错误；声波可以传播能量，D选项错误。故选B。11（2012·株洲中考）下列现象说明声能够传递能量的是A.利用声吶探测鱼群B.医生利用超声波振动除去人体内的结石C.医生通过“B超”检查胎儿的发育情况D.蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫【解析】选B.本题考查声音的利用。选项A利用声音探测鱼群，获得的是信息；选项B振动击碎结石，传递的是能量，故符合题意；选项C，胎儿的发育情况，获得的是信息；选项D，是否有障碍物或昆虫也是获得信息11（2013·河北中考）18．下列关于声现象的说法正确的是A．声音在各种介质中的传播速度一样大B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音C．减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D．拉二胡时不断地用手指控制琴弦，是为了改变音调解析：选D本题考查对声现象的理解；不同介质中的声速不同，固体中最快，气体中最慢；物体振动产生声音，需要通过介质传入耳朵，才能听到声音；减弱噪声可以从声源处、传播过程中和入耳处减弱；用手指改变琴弦的松紧度，可以改变琴弦振动的频率，改变发声的音4调。011（2013·咸宁中考）4．关于声现象，下列说法正确的是:（）A.声音的传播可以不需要介质B.声源的振幅越大，音调越高C.某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传输路径上隔离和吸收声波D.人能分辨出不同乐器发出的声音，主要是根据它们发声的音色不同【解析】选D。本题考查声音的产生、传播与声音的特征。物体振动产生声音，声音的传播需要介质，真空不能传声，可知A错误；物体振动的幅度越大，声音的响度越大；振动的频率越高，音调越高，由此可知B错误；防治噪声的途径可以在“声源处”、“传播过程中”和“人耳接收处”，“禁鸣喇叭”是防止喇叭振动发声，这是在声源处减弱噪声，C错误；我们能够区分不同的发声体，主要是根据声音的音色，D正确。11（2012·梅州中考）【解析】选C。本题考查声音图像的辨别.影响音调的因素是频率，在图中体现为周期的倒数，在初中阶段，我们观察完成一个完整的波形所用时间相同即周期、频率、音调都相同;响度影响因素是振幅，在图中体现为偏离平衡位置的最大幅度，甲乙两图振幅相同，所以响度相同；音色是声音的品质，即波的细微形状，所以音色不同,故选C11（2013·天津中考）【解析】选A。本题考查对声音特性的认识。演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，改变了笛子中振动的空气柱的长度，就改变了空气柱振动的频率，频率改变，所发乐音的音调改变，故选A。11（2013·潍坊中考）4．小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训炼，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的声音（）A.晌度增大，音调不变B.响度减小，音调不变C.响度不变，音调升高D.响度不变，音调降低【解析】选C。本题考查声现象的有关知识。声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大；声音的音调与振动的频率有关，频率越大，音调越高。正常播放与快速播放时的音量不变，这就说明两种情况播放时发出声音的响度不变，而快速播放时发出声音的频率变大，而声音的音调与频率有关，频率越高，音调越高，所以快速播放时发出声音的音调升高。11（2013·潍坊中考）11．关于声现象，下列说法正确的是（）A．一切正在发声的物体都在振动B．声音在真空中的传播速度为3×108m/sC．放鞭炮时捂耳朵是在传播过程中减弱嗓声D．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波其有能量【解析】选AD。声音是由物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，故A选项正确；声音的传播需要介质，真空不能传声，故B选项错误；放鞭炮时捂耳朵是在人耳处减弱嗓声，故C选项错误；超声波的高频率振动在带动“结石”振动的过程中将其粉碎，故D选项正确。511（2013·德州中考）【解析】选D．本题考查声现象的相关知识.声波具有能量，A正确;声波定向发射器的外观做成喇叭状可以减少声音分散，增大响度，B正确;护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声，C正确;次声波是频率低于20Hz的声波，不在人耳的听觉范围之内，而强声设备发出的声波人耳可以听到，故不是次声波，D错.故选D.11（2013·扬州中考）手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手A．不能传播声音B．吸收了声波C．把声音反射回去了D．使鼓面停止了振动解析：选D.本题考查声音的产生.声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止.手掌按住正在发声的鼓面，鼓面停止了振动，故鼓声消失了.故选D.11（2013·自贡中考）下列有关声现象的说法中错误的是（）A、摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声B、我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们的音色不同C、只要物体在振动，我们就一定能听到声音D、在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石，说明声波能传递能量解析：选C.本题考查声音相关知识，消音器是在声源处减弱噪声的产生；音色是声音的特色，由发声提的材料和结构决定，不同人的音色一定不同；人耳的听觉范围是20Hz-20000Hz，声波的频率要在这一频率范围内，且音量到达人耳达到0dB才能听得见；击碎结实需要能量说明声波可以传递能量。11（2013·湛江中考）我们欣赏音乐时能分辨处不同乐器发出的声音，主要是因为不同乐器发出声音的（）A.音色不同B.音调不同C.响度不同D.传播速度不同【解析】选A.本题考查乐音的特性。我们能分辨出各种乐器发出的声音，不是由于它们所发出声音的音调和响度不同，而是由于它们所发出声音的音色不同，即A选项正确。11（2013·兰州中考）下列几种说法中正确的是A.声音可以在真空中传播B.“低声细语”是指声音的响度小C.只要物体振动，人就能听到声音D.声音只能传播信息，不能传播能量解析：选B。本题考查的是声音的相关知