高一历史课件夏商西周的政治制度高一历史课件

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第一单元古代中国的政治制度第1课夏商西周的政治制度•1.阅读P4第一段,思考禹是通过什么方式取得统治权力的?•师生相互讨论,由学生说给大家听。•限时1分钟大禹是因为治水有功,而被部落联盟用民主的方式推举成为部落联盟的首领。这种选贤与能的方式,就是禅让制的特点。公元前2070年,禹建立了我国第一个王朝──夏朝。禹死后,他的儿子启即位,自此王位世袭制代替了原始社会时期的禅让制。从此进入了“天下为家”的时代。夏禹帝启夏禹一、从禅让到王位世袭帝启夏商的政治制度1、起源:夏朝禅让制(民主推选首领制度)世袭制(王位在一家一姓中传承)“公天下”“家天下”商朝的管理制度中央卜、祝、史地方商朝的甲骨文•3.如果你是周天子,面对广大的领土,在交通不便、信息闭塞的情况下,会如何进行统治?•限时3分钟以同姓王族为主体且多在富庶和战略要地从图中我们可以发现什么规律?同姓王族异姓功臣古代帝王的后代周灭商后,为了进行有效的统治武王开始实行分封周公东征后继续分封内容周王(王族、功臣、先代贵族)土地和人民服命、守土、作战、纳贡、述职诸侯二、等级森严的分封制•1.阅读P6二、三段内容,思考分封制的作用以及分封制最终的结果。•限时3分钟等级森严的分封制作用(1)加强周天子对地方统治(2)开发了边远地区,扩大统治区域(3)国家政权由松散走向严密结果:分封制的瓦解—导致国家分裂原因:诸侯势力日益壮大,周王室衰微表现:春秋时楚王问鼎大国兼并,周天子无力过问楚王问鼎•如果你是统治者,如何确定统治阶级内部的继承顺序?•限时2分钟三、西周的宗法制1、目的:为了加强分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。2、特点:嫡长子继承制大宗约束小宗,小宗服从大宗保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,也有利于统治集团内部的稳定和团结“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟,庶人、工、商,各有分亲,皆有等衰。是以民服事其上,而下无觊觎。”——《左传·桓公二年》“立嫡以长不以贤,立子以贵不以长。”——《春秋公羊传·隐公元年》•1、宗法制的内容——嫡长子继承制•2、大宗与小宗周天子年老了,打算立下继承人。周天子有四个儿女:大儿子——二夫人所生,二儿子——大夫人所生,三女儿——大夫人所生,四儿子——大夫人所生。大儿子:我是长子,年纪最长,你们都应该听我的。二儿子:我是正室夫人所生,而且我又是儿子,当然应该由我来继承王位。三女儿:我最聪明伶俐,学识渊博,所谓巾帼不让须眉,当然由我来统治周朝。四儿子:你们都别争了!我是父王最疼爱的儿子,父王一定会挑我的。王位应该由谁来继承呢?你的依据是什么呢?答:二儿子;嫡长子继承制。•根据P6《宗法制与分封制关系示意图》思考为何说宗法制与分封制互为表里,相辅相成?•限时5分钟分封制和宗法制的关系:1、二者是互为表里、相辅相成的关系;2、分封制是宗法制在政治制度方面的体现;宗法制是分封制的内核纽带3、共同起到维护贵族统治阶级内部的稳定与团结的作用。夏商周三代早期政治制度的特点有哪些?•牢固的血缘关系•浓厚的专制色彩(王位世袭、等级森严)但最高权力未形成集权•早期的政治制度有继承性和发展性•回顾并列出本课所学的知识点,尝试建立知识点间的联系结构图。•师友相互讨论,限时5分钟夏商西周的政治制度夏商的政治制度西周的政治制度中央地方分封制宗法制王位世袭制的形成相、卿等的设立封侯、伯目的作用内容破坏特点作用周灭商后,进行有效统治加强统治,巩固王权西周后期,王权衰弱,被破坏嫡长子继承制保证了贵族的垄断地位,有利于统治集团内部的稳定和团结镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职•1、西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中,其简称源自西周封国国名的是•A.河南、河北B.湖南、湖北•C.山东、山西D.广东、广西2、下图是北京广安门桥北的蓟城纪念柱。《礼记》载:“武王克殷反商,未及下车,而封黄帝之后于蓟。”与蓟建立相关的制度是A.禅让制B.井田制C.分封制D.郡县制3、在《红楼梦》第九十回中,贾母说:“自然先给宝玉娶了亲,然后给林丫头说人家。再没有先是外人,后是自己的……”。这反映出贾母A.具有男尊女卑的思想B.固守传统的家庭等级观念C.具有浓厚的宗法观念D.遵循长幼有序的婚姻礼俗•4、下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是•A.唐太宗通过玄武门之变继位•B.宋太宗继承兄长宋太祖之位•C.明太祖因太子亡指定嫡长孙继位•D.清康熙帝死后皇四子继位

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