高三历史中国历史上的改革高三历史课件

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中国历史上的改革08年考纲变化的部分:①庆历新政(新增);②洋务运动(细化——洋务派与顽固派、洋务运动的兴起和发展、洋务运动的效果);③戊戌变法(细化——戊戌变法的背景、康.梁的维新思想、维新派和顽固派的论战);④清政府的“新政”和预备立宪”(新增)⑤解放区的土地改革(新增)⑥“文化大革命”的背景及知识青年上山下乡和干部下放(新增)“事实雄辩地证明,改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路;只有社会主义才能救中国,只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。”一、主干知识整合:1、古代史:春秋管仲,助称霸;战国时期,悝起鞅;北宋庆历,王安石;少数民族,多成功;助封建化,阿骨打;元昊努哈,阿保机。2、近现代史:地主阶级,空自救;洋务新政,及预备;资产阶级,戊戌变;新民主义,三土改;三中全会,改旧颜。二、基础检测:1.春秋战国时期,管仲改革和商鞅变法的相同点是A.都代表地主阶级BC.都以法家思想为理论基础D.都实现了富国强兵2、叙述庆历新政的内容3、列举洋务运动兴办的企业4、中共新民主主义革命时期三次土改总路线内容5、家庭联产承包责任制实行后,安徽凤阳县的粮食产量三年跨三大步从根本上表明A.这种责任制与当时生产力状况相适应B.这种责任制符合现代化农业发展的需要C.这种责任制是实现农业现代化的唯一途径D.只要调动农民的生产积极性,设想就能实现三、规律探寻㈠古代史:春秋管仲,助称霸;战国时期,悝起鞅;北宋庆历,王安石;少数民族,多成功;助封建化,阿骨打;元昊努哈,阿保机。1、分类:①奴隶社会内部富国强兵②促进社会形态转化③封建社会中后期,为挽救统治危机④少数民族封建化2、分析每类改革成败原因总结中国古代改革①成功的原因②失败的原因㈡、近现代史:地主阶级,空自救;洋务新政,及预备;资产阶级,戊戌变;新民主义,三土改;三中全会,改旧颜。1、清末“新政”和“预备立宪”2、与洋务运动同时期、同类的改革效果!!3、十一届三中全会之后的经济体制改革亮点!!!4、从洋务新政,及预备;资产阶级,戊戌变的失败,和三中全会,改旧颜的成功中你可以得出哪些认识?1、清末“新政”和“预备立宪”的“四性”⑴主观目的的反动性。其目的是取悦于列强,遏制革命形势和消除统治危机,巩固统治⑵活动本质的封建落后性。他们仍未超出“中体西用”的范畴⑶客观影响的进步性。清政府的某些让步,符合社会发展的趋势和资产阶级的愿望,有利于中国的近代化⑷实际作用的背离性。清政府努力的结果适得其反:从直接影响看,它引起人民的反抗和满汉地主之间及资产阶级立宪派的离心,不断削弱自身的统治,还促进了革命形势的高涨。从根本影响看,派遣的留学生成为反清民主革命思想的传播者;编练的新军成为武昌起义的主力;奖励实业,促进了资本主义的发展,不仅为辛亥革命奠定了经济和阶级基础,而且还从根本上瓦解了封建经济基础。2、19世纪60、70年代世界上封建国家掀起的走向近代化的三大改革运动日本的明治维新、俄国的1861年改革、中国的洋务运动⑴结局日本——实现民族独立,走上富国之道;俄国——仍然落后于其他主要资本主义国家;中国——依然是任人宰割的双半国家⑵出现这样结果的主要原因是什么?①对新旧两种制度所持的不同态度②资本主义发展程度不同③改革的阻力(执行者)比较—异同3、十一届三中全会之后的经济体制改革⑴“改革”为什么要改?怎样改的?结果如何?⑵中国的经济体制改革取得了成功,推动了社会主义建设事业的迅速发展,而苏联和东欧各国的改革都失败了。出现这种反差的原因主要有哪些?①改革是否打破了阻碍生产力的政治经济体制,真正地解放和发展生产力。②改革是否坚持共产党的领导和社会主义制度,是否坚持马克思主义的指导③改革是否坚持独立自主。④改革的方向和目标是否适合本国国情。四、总结:奴隶制度的改革,封建主义的改革,资本主义的改革和社会主义的改革①改革是革除弊政、促进国家富强的重要手段,是历史发展的要求和产物;②改革必然会涉及某些人或集团的利益而遭其反对,因而具有艰巨性和复杂性,不可能一帆风顺;③改革的措施必须行之有效,改革过程中要用人得当,改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力。认识“改革开放作为一场新的伟大革命,不可能一帆风顺,也不可能一蹴而就。最根本的是,改革开放符合党心民心、顺应时代潮流,方向和道路是完全正确的,成效和功绩不容否定,停顿和倒退没有出路。”五、考情:近三年高考题:1、05年全国卷:戊戌变法(《时务报》、吸收了西方资本主义政治学说、戊戌变法在文化教育方面的主要内容),洋务运动(选送留学生、军事工业),改革开放成就(葛洲坝)——6道选择题。2、06年全国卷:洋务运动(资金来源——企业的性质)选择题。3、07年——全部以材料题出现:①重庆:王安石变法(教育)洋务运动(教育)②山东:王安石变法的改革措施③江苏:王安石变法(原因、内容)④宁夏——戊戌变法(背景、失败原因)⑤广东单科——关于经济体制改革(农村经济体制改革的变化)⑥上海卷:以1978年切入,改革开放成果的图片材料题典型高考题示例07上海单科卷37.最近,国外一位学者提出了“21世纪始于中国的1978年”的观点,某中学历史学习小组借用这句话设计了下面这张主题演讲的图片。⑴1978年中国发生了什么重大事件?(1分)⑵为什么中国的1978年会被视为21世纪开始的标志?(6分)⑶你如何评价图片所体现的主题?(3分)(1)十一届三中全会的召开。(2)可从三方面展开。从中国的视角来看,如:1978年后确立了对内改革的战略决策,从以阶级斗争为纲转移到社会主义现代化建设,从计划经济转移到市场经济等;从世界的视角来看,如:1978年后确立了对外开放的战略决策,中国融入世界,加入WTO等。从21世纪的视角来看,如:21世纪全球进入了急剧变化的新时代,中国成为21世纪拉动世界经济增长的影响国际格局变化以及推动全球化进程的重要力量。所有这一切都源于1978年的历史性转折等。注:仅供参考,答案不必全部符合标答。考生可从个体的视角梳理、综合、分析后,进行回答。(3)本题答案开放。能提炼出与图片所提供的信息相关的主题,作出评价并言之有理即给分。六、08年高考趋势(重点关注)1、考纲变化的部分①庆历新政(新增);②洋务运动(细化——洋务派与顽固派、洋务运动的兴起和发展、洋务运动的效果);③戊戌变法(细化——戊戌变法的背景、康.梁的维新思想、维新派和顽固派的论战);④清政府的“新政”和“预备立宪”(新增)⑤解放区的土地改革(新增);⑥“文化大革命”的背景及知识青年上山下乡和干部下放(新增)2、可能的出题角度——切入点⑴近代化:洋务运动,戊戌变法、十一届三中全会等⑵周年:十一届三中全会、戊戌变法等⑶三农:中共的农业政策调整等3、方式:选择和材料题都有可能七、巩固练习:1、新经济政策、罗斯福新政、二战后东欧四国改革、二战后资本主义国家实行的国家垄断资本主义、十一届三中全会后实行的经济体制改革。总结这些改革的本质的共同点(不超过10个字)答案:计划与市场相结合。2、中国维新变法和法国启蒙思想在历史作用方面的共同点主要是()AB.冲击封建专制C.动员社会革命D.否定君主专制3、阅读下列材料材料一1982年1月,中共中央《全国农村工作会议纪要》指出:“目前实行的各种责任制包括小段包工计酬,专业承包联产计酬,联产到劳,包产到户、到组等等,都是社会主义集体经济的生产责任制,不论采取什么形式,只要群众不要求改变,就不要动。”材料二1993年,中共中央决定在原定的耕地承包期到期之后,承包期再延长30年不变。……同时,提倡在承包期内实行“增人不增地,减人不减地”材料三1993年3月29日通过的《中华人民共和国宪法修正案》说明:农村中的家庭联产承包为主的责任制,是社会主义劳动群众集体所有制经济。问题:据材料一、二、三,概述我国农村经济体制改革不断完善的过程肯定联产承包是社会主义集体经济;延长耕地承包期,

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