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第1课科学社会主义的奠基人马克思、恩格斯课标要求：1、了解马克思恩格斯革命活动和主要理论贡献。2、体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。一、马克思的一生中主要从事了哪些理论和实践（革命）活动？A、革命理论1）马恩合写《神圣家族》，是一部批判青年黑格尔派唯心主义著作；2）《德意志意识形态》发展黑格尔的辩证法，系统地阐明了唯物主义历史观3）1848年发表《共产党宣言》标志着马克思主义诞生.4）1871年马写了《法兰西内战》赞扬巴黎无产阶级的革命精神，总结了巴黎公社的经验教训，这个被认为马克思所写的最辉煌的文件5）晚年编写的《资本论》是政治经济学中的一次革命。1）1846年马恩在比利时创立“共产主义通讯委员会”在工人中传播科学社会主义。2）1847年参加并改组“正义者同盟”为“共产主义同盟”并为其起草纲领《共产党宣言》3）1848年欧洲革命爆发，马在物质援助法国革命，并回国参加德国的三月革命，在《新莱因报》上宣传无产阶级观点。4）1864年创立国际工人协会即第一国际，马始终是协会的领袖和灵魂5）1871年法国巴黎公社革命爆发，马克思满腔热情地给予支持和帮助。B、实践（革命）活动1）1844--1845年《英国工人阶级状况》标志恩格斯从革命民主主义向共产主义转变2）与马克思合写《神圣家族》、《德意志意识形态》3）1846年，马恩在比利时创立了“共产主义通讯委员会”，在工人中传播科学社会主义理论。4）1847—1848年，马恩参加“正义者同盟”，并将其改组为“共产主义者同盟”。出席共产主义者同盟代表大会，受大会委托起草同盟纲领，即1848年2月发表的《共产党宣言》，标志马克思主义诞生5）参加1848年欧洲革命6）马克思《资本论》的第二卷和第三卷在恩格斯整理下分别于1885年和1894年出版7）马逝世后恩格斯独自担负指导国际工人运动的任务。1889年在他的指导和推动下，第二国际在巴黎成立，推动19C末国际工人运动的发展8）《家庭、私有制和国家的起源》丰富发展了马克思主义，第一次系统探讨了人类社会史前史二、恩格斯的一生中主要从事了哪些理论和实践（革命）活动？三、马克思逝世后，恩格斯做了哪些领导无产阶级革命运动的工作？1、加强与各国工人政党的联系，指导他们坚持以马克思主义为指导前提下独立地决定本国革命的方针和策略2、在恩格斯的指导和推动下，第二国际成立，推动了19世纪末国际工人运动的发展3、在理论上丰富和发展马克思主义。《家庭、私有制和国家的起源》，在马克思主义史上第一次探讨了人类社会的史前史，揭示了私有制、阶级和国家的起源、发展及其消亡的规律，丰富和发展马克思主义。四、通过学习，马克思、恩格斯身上有哪些值得人们敬仰和学习的？马克思为了实现人生目标要克服一切困难，不怕艰辛，始终不渝地坚持信仰，坚定信心，要勤奋刻苦，要善于思考，善于研究，善于与他人合作。恩格斯有无私、大度、谦逊胸怀学习到他高尚的人格和人品，不记名利、虚怀若谷A、经济基础：工业革命推动资本主义发展B、阶级基础：无产阶级队伍壮大，欧洲三大工人运动C、理论来源：德国古典哲学、英国古典政治经济学、法(英)空想社会主义D、实践活动：马恩深入工人群众，总结工人运动经验，广泛汲取人类优秀的思想文化成果。创立马克思主义学说1）诞生的历史条件2）标志：1848年《共产党宣言》发表3）意义：无产阶级革命斗争有了科学理论的指导，推动社会主义运动蓬勃发展。第3课第一个社会主义国家的缔造者列宁复习课标:1、简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实。2、简述列宁探索社会主义建设过程中采取的措施：战时共产主义政策、新经济政策和电气化设想。3、认识列宁在社会主义革命和建设方面的贡献。一、列宁早期的革命活动1、大学时代因参加反对沙皇专制政府的学生被开除和流放；2、1893年秋参加圣彼得堡一个马克思主义小组，还发动工人进行罢工斗争。3、1895年在日内瓦会晤了俄国劳动解放社的领导人普列汉若夫4、将圣彼得堡马克思主义小组联合成一个统一组织即工人阶级解放斗争协会，这是无产阶级革命政党的雏形。5、1900年创办《火星报》宣传革命理论，是俄国第一份马克思主义报纸。6、1903年参加社会民主工党第二次代表大会，通过了列宁领导制定的实行无产阶级专制的革命纲领，建立马克思主义政党即布尔什维克党，也标志列宁主义诞生①一个政党:②一个国家:③一个主义:④二大政策:①缔造俄国共产党——布尔什维克党②领导十月革命，创立社会主义国家,巩固苏维埃政权③发展马克思主义，形成列宁主义④实行战时共产主义、新经济政策，探索俄国社会主义发展道路二、列宁对俄国社会主义革命和建设的贡献主要体现在哪些方面?三、评价列宁列宁是继马克思、恩格斯之后的国际无产阶级的伟大领袖，是世界是第一个社会主义国家缔造者。1列宁在新的历史条件下，发展马克思主义，提出列宁主义，创立布尔什维克党；2他领导了十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，开创了人类历史的新纪元；3大胆地对社会主义建设探索，实行战时共产主义政策、新经济政策，提出“共产主义就是苏维埃政权加全国电气化”，4并对民族问题、实行国家资本主义、改善国家机关工作作风、反对官僚主义等问题深入思考。列宁把自己一生献给俄国社会主义革命和建设，他用自己的智慧、果敢和革命的灵活性为俄国、为世界人民开创了一条走向社会主义的新路第4课新中国缔造者毛泽东复习要求:了解毛泽东在民主革命时期、社会主义革命和建设时期的历史贡献。1、中共成立前,毛泽东思想发生了怎样变化？2、什么时间毛泽东转为共产主义者？3、毛泽东走上革命道路标志是什么？4、毛泽东树立的志向是什么？君主立宪--民主共和--马克思主义1920年夏参加中共一大挽救国家、改造社会5、毛泽东是怎样建立新中国？又怎样建设新中国？（历史功绩）1、开创中国革命的新路：“以农村包围城市，最后夺取城市和全国政权”的崭新革命道路，提出“工农武装割据”思想，从理论上为中国革命的胜利指明正确方向。2、领导中国人民取得抗日战争和解放战争胜利，建立了中华人民共和国3、新中国成立后领导中国人民巩固人民政权、恢复国民经济，进行社会主义三大改造，确立社会主义制度4、探索社会主义建设道路，为中国走向繁荣昌盛奠定了理论和实践基础。历史功绩：局限性：在探索社会主义建设道路过程中，也犯了“左”的错误。1958年发动“大跃进”和人民公社化运动，使社会主义建设事业受到挫折。特别是晚年发动的“文化大革命”，使“左”的错误发展到高峰，造成全国大动乱，给党、国家和社会带来建国后最严重的损失。但是就他的一生来看，他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的，错误是第二位的。历史已经证明，没有毛泽东的正确领导，就没有新中国的诞生，就没有社会主义制度的建立。第3课中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平复习标准:1、了解邓小平在民主革命时期、改革开放时期的历史贡献2、感受邓小平把马克思主义与中国革命、建设实际相结合的创造精神。一、波澜壮阔的革命生涯阶段民主革命主要活动留学生涯土地革命时期抗日战争时期解放战争时期建国初期1904年，赴法国勤工俭学，后加入共产主义小组，走上革命道路。1926年赴苏联学习。1929年领导百色起义和龙州起义，建立左右江革命根据地；在中央革命根据地受“左倾”打击1940年，指挥并参加百团大战指挥部队开辟中原战场，领导淮海战役、渡江战役解放西南，主政西南，参加和平解放西藏；社会主义建设前期：中共八大后担任中共中央总书记，文革初期受到错误批判和斗争，被停止一切职务，后期再次复出，再次下放、复出三、创立建设有中国特色社会主义理论A、回顾：简述邓小平理论的形成和发展过程1、开始产生：1）1978年真理标准问题大讨论：2）十一届三中全会：2、发展：1982年中共十二大：3、进一步：1987年中共十三大：4、成熟和形成：1992年南巡谈话：5、比较完整的科学体系：1992中共十四大：6、党的指导思想：1997中共十五大：B回顾：怎样进行改革开放的？1、改革：农村经济体制改革：城市经济体制改革：2、开放：1）主张（）2）发展对外关系：加强（）关系；恢复（）关系；与（）关系正常化3）措施：开放（）（）（）（）经济特区，开放（）个沿海港口城市，设立（）省经济特区、上海（）开放区，以及开放（）、（）、（）中心城市等决定。从而形成（）格局。C回顾:南方谈话是在什么背景下发生?谈话有哪些主要内容?有何意义?1、背景：2、内容：3、意义：国际：国内：东欧巨变、苏联解体。1989年政治风波1）社会主义本质：2）提出“三个有利于”标准：3）计划经济和市场经济都是经济手段1）加快了（）的步伐，2）又一次为全党和全国人民指明方向，3）被视为改革开放的第（）次宣言D回顾：“一国两制”构想含义是什么？提出目的是什么？有何重大意义？1、含义：1092、目的：1093、意义：1）成功收回香港、澳门，雪洗百年耻辱。2）实践证明“一国两制”构想是实现祖国统一的最佳方案。3）是对和平共处五项原则的运用和发展，并为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路和范例。思考：为什么说“一国两制”构想是实现祖国统一的最佳方案。1）有利于双方社会稳定、经济繁荣和共同发展2）既体现实现祖国统一、维护国家主权原则性，又充分了尊重港、澳、台的历史和现实的高度灵活性。2004年8月23日胡锦涛在纪念邓小平诞辰100周年大会上发表讲话说:邓小平同志把毕生心血和精力都贡献给了党和人民的事业，贡献给了中国人民，赢得了全党全国人民的衷心爱戴，也赢得了各国人民的普遍尊敬。请思考：我心目中的邓小平怎样？邓小平是中国伟大的无产阶级革命家、是中国改革开放和现代化建设的总设计师。他在波澜壮阔的革命生涯中，1929年他领导百色起义和龙州起义，建立左右江革命根据地；1940年，指挥并参加百团大战指挥部队；解放战争时期率军军开辟中原战场，领导淮海战役、渡江战役为新中国的诞生立下了赫赫战功。建国初期解放西南，为和平解放西藏做了大量工作；他创立建设有中国特色社会主义伟大理论，并在其指导下，以经济建设为中心，大力发展生产力，不断推进改革开放，综合国力大大增强，社会主义建设取得巨大成就。“一国两制”构想指导下成功地解决香港、澳门问题，逐步实现祖国统一大业。邓小平成功地探索出建设有中国特色社会主义道路。建国以后，以毛泽东为核心的第一代中央领导集体是怎样领导人民实现从新民主主义革命向社会主义革命过渡的？过渡：新中国成立后，党领导人民继续完成民主革命的任务，巩固人民政权；没收官僚资本，合理调整工商业，恢复国民经济，实施“一五”计划，奠定社会主义工业化的初步基础，基本完成对生产资料私有制的改造；召开一届人大，制订社会主义宪法。巩固了人民民主专政，在中国消灭了剥削制度，基本确立了社会主义制度。在探索中国建设社会主义道路的过程中又形成了哪些正确的指导思想？正确思想：毛泽东《论十大关系》对中国建设社会主义道路的探索；“八大”对国内主要矛盾的分析、提出的总任务和经济建设方针；毛泽东《论正确处理人民内部矛盾的问题》的思想；调整国民经济的八字方针等。以邓小平为核心的第二代中央领导集体为建设具有中国特色的社会主义道路又进行了哪些探索？探索：支持关于真理标准问题的讨论，否定“两个凡是”的错误观点，重新确立实事求是的思想路线；十一届三中全会作出把党和国家的工作重点转移到经济建设上来、实行改革开放的伟大决策；“十二大”明确提出了建设有中国特色的社会主义的理论“十三大”提出社会主义初级阶段的理论，并制定了党在社会主义初级的基本路线；南方谈话对社会主义本质的新概括；“十四大”提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制；按“一国两制”解决港、澳、台问题等。二者之间有何内在联系？在这个探索的过程中有哪些教训值得我们今天汲取?关系：是继承、发展和创新的关系。教训：搞社会主义建设必须从国情出发，按照客观规律办事；注意国民经济各部门的综合平衡；必须坚定不移地把党和国家的工作重心放在经济建设上；坚持党的领导；坚持民主集中制，防止党的权力过分集中于个人，防止党内个人专断和个人崇拜现象的滋长。