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让“四有”教师培育好“四有”新人2014年9月9日，习近平总书记在考察北京师范大学时对“好老师”提出了“四有”的新要求。这个“四有”指的是要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心。做好老师，要有理想信念。广大教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠于党和人民的教育事业。俗话说“十年树木，百年树人”，教育工作是艰辛而清苦的，教师每天要进行着大量平凡而琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课，上课，批改作业，管理班级等，但是，我们既来之则安之，着眼未来，以苦作乐，甘于奉献，勤勤恳恳，以饱满的热情投入到工作中去，每天踏进校门，报以学生一个微笑，给予学生一次称赞，带头捡起地面上的一片垃圾，以充满激情的姿态上好每一节课，做学生心目中的阳光老师。做好老师，要有道德情操。这是对好老师的道德要求，即“师德”。教育德为先，教育的根本任务是立德树人，对师者从业的首要要求就是“德高为师，身正为范”。陶行知先生最为著名的一句话，即“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生这种敬业的崇高境界和无私奉献精神，不仅是对师德的最好诠释，也是他伟大一生的最生动写照。好老师应该见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。做好老师，要有扎实学识。学识扎实是对好老师的专业要求，也就是“师能”。陶行知先生说过，“出世便是破蒙，进棺材才算毕业”。学海无涯，学无止境，现代社会的一般人都得不断学习、终身学习，那么，源源不断地获取、理解、吸收新知识更是教师应该必备的一项技能，否则，“以其昏昏”焉能“使人昭昭”？在如今的信息时代，教师的这一技能更需要加强、加快，这样才能适应现代教育的要求，满足学生的需求，为成为优秀的“人师”、合格的“智者”奠定基础。做好老师，要有仁爱之心。这是对好老师的情感方面的要求，即“师爱”。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。教育，需要一些连接教育者和受教育者的纽带和桥梁。亲其师才会信其道。爱，正是最能连接、沟通师生心灵交流的纽带和桥梁。爱是滋润学生心田的甘甜雨露，是伴随受教育者健康成长的清新空气和灿烂阳光。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，都享受成功的喜悦。上世纪八十年代初，我国提出培养“四有”新人的总要求。要培养一代有理想、有道德、有文化、有纪律的人才，对今天来说仍有现实指导意义。如今让“四有”教师培育好“四有”新人，这是一个重大的时代课题。广大教师要完成好这个光荣使命，就要对照习总书记提出的“四有”要求，更好地坚持以立德树人为根本任务，牢牢把握住人才培养的正确方向，润物无声地对学生进行社会主义核心价值观教育。要培养学生适应时代发展要求和现代化建设需要，培养造就更多具有开阔视野、创新精神和实践能力的优秀人才。“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂”，作为一名刚刚走上教师岗位的老师，我深感在实现中华民族伟大复兴中国梦的事业中，当一名帮助青年学生“筑梦、追梦、圆梦”的“筑梦人”的无上光荣和任重道远。同事们，执着地热爱我们的事业吧，他是那么伟大，那么圣洁。无私地热爱我们的岗位吧，这里会培养出无数的栋梁之才。全心全意地热爱我们的学校吧，它会使你感到幸福和充实。