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关爱流动人口计划生育家庭老人、留守儿童为切实抓好“关爱留守儿童，关怀留守老人”工作，关心外出民工、关爱留守儿童、关怀留守老人，优化留守儿童成长环境；实现留守儿童心理有依赖、学业有进步、成长有关注；优化留守老人生活环境；留守老人生病能求助、困难能化解。关爱留守儿童1、建立留守儿童档案。以14周岁以下儿童为主，在全面核实清楚留守儿童数据基础上，充分发挥学校对留守儿童工作的主阵地作用，建好留守学生档案和成长记录薄，制度针对性强的教育管理措施，增强关爱实效。2、推行和完善帮扶结对制度，确保留守学生、生活、身心有人管。采取积极有效的措施，切实加强对留守儿童的帮带、教育、监护和关爱制度，切实解决留守儿童实际困难，让留守儿童学习、生活有保障。3、以主题活动为载体，营造关爱温暖环境。配对“爱心妈妈”，建立长期深入联系，每月对留守儿童进行一次家访，看望留守儿童，及时了解和解决留守儿童的紧急需求，积极为留守儿童提供作业辅导、心理疏导、精神慰藉、生活帮助等服务；筹措爱心经费，利用“六一”儿童节等主题活动，营造温情、温暖的关爱氛围。关怀留守老人60岁以上留守老人，以村计生协为依托，由计生包村干部牵头，以计生管理员为主体，坚持“自我管理、自我服务、自我保护、自我教育”的原则，建立起老年群众自愿参加，自愿组合的组织，开展“亲情牵手”活动，结对帮扶人员，不拘形式地进行帮扶，以心灵关爱、精神抚慰为主，以物质帮助为补充。帮助留守老人做些力所能及的事情，营造家庭幸福生活的良好氛围。四、组织领导1、各村成立“双关爱”协调小组。结合工作实际，协同配合，聚合力量，齐抓共管，发现问题及时解决，确保任务目标落到实处。加强收集整理档案和图片资料，以扩大宣传影响和指导工作开展。2、制定工作方案。统筹安排，抓好结合，强化与老人和儿童多联系，尽量避免留守儿童和留守老人生活无人管、学习无人问、生病无钱医的情况发生。3、进一步摸清底数，确保不漏登。全面落实“双关爱”工作各项任务，务求有实质性进展，取得实实在在成效。坚持“听、看、查、访、评”相结合，对组工作进行综合评比。