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上饶县第二小学五年级美术下册教学案主备：王炯审核：审批：授课人:班级:五年级授课时间：课题：风光无限课型：要素组合课时：第4课时教学素材问题导入5分钟预习交流10分钟互动合作15分钟展示评价7分钟巩固拓展3分钟教学目标1．让学生了解祖国河山的壮美，激发对古诗文的浓郁兴趣，培养热爱祖国优秀传统文化的思想感情。2．通过学习诗配画，锻炼学生的理解能力、想象能力和语言表达能力，提高学生的绘画技巧和审美水平。教学重点：让学生了解祖国河山的壮美，激发起他们对古诗文的浓厚兴趣。教学难点：锻炼学生的理解能力、想象能力和语言表达能力，提高学生的审美情趣，提高学生的绘画技巧和审美水平。看+听+想+静1、我国幅员辽阔、历史悠久，沧桑的历史孕育了无数的雄山秀水、人文胜迹。一代又一代的文人墨客，尽展才华，绘尽了这—片大好河山。2、采用多种方式进行导入，欣赏山水范画、观赏风光美景短片等，增加学生对形象的感受能力与想象能力，激发学生美术创作的兴趣。看+想+做1、知诗人、明诗意了解白居易、李白，同时也了解《望庐山瀑布》《忆江南》中诗句的意思。想+讲+动悟诗情、想画面1、在介绍有代表性的风景时，要注意增加文化含量，使学生通过美术学习，能树立正确的文化价值观，涵养人文精神。2、读一首古诗，选择一首自己喜欢的诗歌，进行想象创作，为这首诗配一幅画。要求能体现—定的个性思维，教师进行技法指导。看+想+讲对优秀作品进行重点讲评，分析小作者创作思路、技法运用的独特之处。想+做1、利用网络美术教学，开拓学生视野，既为创作诗配画打下基础，又培养了学生主动学习的品质和收集、处理信息的能力。2、进行配乐朗诵，再次让学生去感受诗美、景美、情美