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人教版美术七年级上册第四单元第2课——校园雕塑校园美景富有朝气的校门校园美景我校历史的见证——大黄果树校园美景动力来源——食堂校园美景温馨舒适的学生公寓校园美景知识的殿堂——教学楼思考•现在的校园雕塑作品适合我们的校园吗？为什么？什么是校园雕塑？•设置在校园中，能与周围校园环境相融合，让学生从雕塑作品中领会学校特定的历史、传统、文化，以使其思想、态度、情感和价值观受到潜移默化影响的雕塑作品就是校园雕塑校园雕塑佳作欣赏校园雕塑佳作欣赏校园雕塑佳作欣赏校园雕塑佳作欣赏校园雕塑佳作欣赏设计校园雕塑还应注意什么呢？•摆放的位置•雕塑技法的选择•作品的规格•材质的选择•……作业•以四人学习小组的形式，根据我校历史、传统文化，结合你对学校校园雕塑的建议，讨论并确定一组（四件）校园雕塑的主题，为下节课的校园雕塑作品制作画出设计草图，并写出作品表达的寓意。学生课堂作品展示•设计人自评•同学互评•老师评价下节课要准备的学具根据各自小组的设计，准备相应的材料，如彩泥、卡纸、纸板、塑料瓶、双面胶、支撑棍等。