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课题：9创造绿色的生活（第一课时）课型：新授总案序：17教学目标：1、了解低碳、环保、绿色生活的科学知识‘并结合造型表现得方法大胆创作；2、认识低碳环保在人们生活中的重要性，增强创造绿色生活的意识，培养学生热爱科学、热爱生活的积极理念和情感。教学重难点：教学重点：运用造型表现等多种形式，表现低碳、环保对绿色生活的作用。教学难点：思考并体会低碳、环保对人类的影响。以及如何运用造型方法大胆表现这一主题。媒体使用：多媒体课件展示教学过程：一、激趣导入：(布置课前调查任务：查找有关绿色环保的资料）1、欣赏污染环境的图片；2、欣赏绿色环境的图片；学生欣赏，并发表自己的看法。3、出示课题——创造绿色的生活。二、点拔升华：1、出示课件，分析各种污染给人们带来的危害。观看可见图片，思考。学生谈感受，分组讨论、汇报。2、请同学们观看课件，思考有哪些因素使环境恶化。（水质污染、森林破环、垃圾污染、食品污染、空气污染……）学生谈感受并分组交流。3、了解绿色生活的含义。学生发表自己对绿色生活的理解。倾听教师对绿色生活的介绍。4、思考并讨论：如何养成绿色生活的习惯？学生分组对怎样节水、节电，怎样循环利用等问题，有针对性的进行讨论。5、现代科技是怎样创造绿色生活的？出示图片，启发学生讨论。6、我们能为创造绿色生活做些什么？学生边欣赏边回忆，思考并回答问题。7、分析以环保为主题的绘画作品。三、个性创作：1.作业要求：用绘画的方法，创作一幅以绿色生活为主题的作品。2.教师巡视指导学生完成作业。四、互动评介：自评、互评、师评。（评价学生未完成的作品）五、课后拓展：鼓励学生课后继续创作。板书设计：教学反思：