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马克思主义是博大精深的理论体系，马克思主义是工人阶级的世界观，是工人阶级认识世界和改造世界的思想武器，是工人阶级争取阶级解放和人类解放的科学理论，它是人类优秀文化成果特别是19世纪欧洲重大社会科学成果和工人运动相结合的产物。简单来说，马克思主义是关于无产阶级和人类解放的学说，即人的解放学。是无产阶级及其政党十分严整而彻底的世界观，是无产阶级解放运动的理论，是无产阶级根本利益的科学表现。按照列宁在1913年的提法，包括哲学、政治经济学和科学社会主义（根据恩格斯的著作《反杜林论》也可作此分类）。他们阐明了自然、社会和思维的发展规律，揭示了资本主义生产方式的固有的矛盾和资本主义社会的特殊运动规律，证明了资本主义必然崩溃、共产主义必然胜利，指出无产阶级是资本主义制度的掘墓人和共产主义社会的创造者。无产阶级专政的学说是马克思主义的精髓。他们同时指出，无产阶级必须通过暴力革命，粉碎资产阶级专政，建立无产阶级专政，并在向共产主义社会过渡的整个历史时期中巩固和加强无产阶级专政。为了建立和巩固无产阶级专政，必须有共产主义政党的领导。马克思主义政治经济学是以生产关系为研究对象的，所有制是生产关系的基础，因而研究生产关系是离不开对所有制问题的研究的。生产关系的发展变化，是以所有制的发展变化为基本依据的，离开了所有制就无法揭示生产关系的实质。马克思指出：“在每个历史时代中所有权是以各种不同的方式、在完全不同的社会关系下面发展起来的。因此，给资产阶级的所有权下定义不外是把资产阶级生产的全部社会关系描述一番。”“要想把所有权作为一种独立的关系、一种特殊的范畴、一种抽象的和永恒的观念来下定义，这只能是形而上学或法学的幻想。”而马克思的公有制理论是在公有制还没有成为一种现实经济制度的条件下提出的理论设想，因而不可能对这一理论的每一个细节都进行充分的论述。在社会主义成为一种现实的经济制度以后，公有制理论也一定会随着实践的发展而发展。所有制问题是社会主义经济发展中的深层次问题，这一深层次问题的实质是对公有制经济的认识和看法，即在社会主义初级阶段，究竟应该建立怎样的所有制结构，是否应该坚持公有制的主体地位，怎样才是坚持了公有制的主体地位，公有制经济的性质与实现形式是怎样的关系，国有经济改革的基本方向是什么，国有经济在社会主义发展过程中应具有怎样的地位和作用等。这一系列的问题都是社会主义实践过程中提出的不可回避的现实问题，从理论上搞清楚这些基本问题，对于坚持和发展社会主义有着重要的意义。党的十七大报告提出了建设社会主义核心价值体系,巩固马克思主义指导地位,开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化的时代命题。研究马克思主义大众化和思想政治教育的客观规律,探讨用马克思主义中国化最新成果武装大学生头脑的新思路和新举措,对于深入贯彻落实党的十七大精神、学习实践科学发展观、在推进马克思主义大众化过程中进一步加强大学生思想政治教育具有重要意义。以马克思主义大众化为动力，加强高校思想政治教育途径董玉莲党的十七大报告明确指出，要大力开展中国特色社会主义体系宣传和普及活动，推动当代中国马克思主义大众化。马克思主义大众化是马克思主义理论“从实践中来，再回到实践中去”的必然过程，更充分证明了马克思的“理论一经群众掌握，也会变成物质力量”伟大断言。我国高等学校是培养社会主义现代化建设接班人的摇篮，是当代高素质青年思想锤炼的熔炉，以马克思主义大众化为动力，推进高校思想政治教育，确立当代大学生社会主义核心价值体系的指导地位，具有十分重要的理论和现实意义，更是一项十分紧迫的任务。为此我们需要注意：一、加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。二、加强和改进大学生思想政治教育的指导思想和基本原则。二、加强和改进大学生思想政治教育的指导思想和基本原则。四、充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用。五、努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径。六、充分发挥党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用。七、大力加强大学生思想教育工作队伍建设。八、努力营造大学生思想政治教育工作的良好社会环境。九、切实加强对大学生思想政治教育工作的领导。马克思主义理论是在全党全国人民共同团结奋斗的思想基础上形成的科学理论，它是高校思想政治教育的指导思想、理论基础、精神动力。只有以马克思主义理论统领高校思想政治教育，才能引导大学生树立科学的世界观、人生观、价值观，从而抵制各种腐朽思想、树立社会主义觉悟、坚定共产主义信念，培养出社会主义现代化事业的一代新人，开创中国特色社会主义事业的新局面。新时期，马克思主义理论在高校思想政治教育中的地位日益突显，特别是改革开放以来，党中央、国务院频频发布有关加强和改进高校思想政治教育的文件，高度重视马克思主义理论在高校思想政治教育中的核心地位，意在强调要以马克思主义理论统领高校思想政治教育，用科学的思想武装大学生的头脑，培养中国特色社会主义事业的优秀人才。本文通过对马克思主义理论在高校思想政治教育中的作用研究，分析得出用马克思主义理论统领高校思想政治教育之必然。目前，我国正处于全面建设小康社会，建设中国特色社会主义这一伟大而又光荣任务的时期，需要一代又一代的中华儿女的不懈奋斗和努力。培养和造就中国特色社会主义事业的建设者和接班人是关系中华民族伟大复兴的一项全局性战略任务。而培养德才兼备的大学生，培养未来中国特色社会主义事业的建设者和接班人，就必须让他们在掌握现代化建设所要求的丰富知识和扎实本领的同时，树立科学的人生观、价值观与世界观。高校作为培养人才的沃土，其思想政治教育承载着认识世界、传承文明、创新理论、服务社会的重要职责。只有加强马克思主义理论学习，才能培养高素质的大学生。恩格斯说:“一个民族先要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”列宁也说过:“没有革命的理论就不会有革命的运动。”可见，学好理论对处于成长阶段的大学生来说，具有长远性、根本性的意义。因此，只有以马克思主义理论统领高校思想政治教育才能引导学生积极学习，正确吸收人类优秀的文明成果，自觉鉴别和抵制各种腐朽落后的思想文化，坚定中国特色社会主义信念，培养出有益于社会进步和发展的合格接班人.最终促进人的自由全面的发展。